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2024年教学工作总结

发布日期:2024-12-26 15:40 信息来源:邹城市政府办公室 浏览次数: 字体:[ ]
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一、教学常规管理。

1. 集体备课。

(1) 以备课组为单位每周举行一次。采取“中心发言+讨论”的形式,轮流做中心发言人。

(2)集体备课观摩活动。年级领导和备课组长观摩各科集体备课,一周一科,为教师之间交流与学习搭建了平台。

(3)校际间集体备课观摩展示活动。2024年3月26日下午4点学校20多位教师去邹城一中报告厅参加物理集体备课观摩展示活动。

2.教改研讨课和评课。 年级安排每周每科一节课,老师们互相听课,集体备课时间进行评课。

3. 教学常规检查。各年级每二周举行一次,教务处一学期组织两次。期中、期末各一次。以年级(级部)为单位对教学常规材料进行检查。

4.学情问卷。期中、期末各一次以问卷的形式调查学生对任课教师的看法和建议,对班主任、年级、学校管理的看法和建议。

5.评教评学。期中、期末各一次,让学生以涂卡的方式对教师做出客观的评价,便于为学校对教师的调整提供客观的数据。

6、学科技能提升培训。

10月23日上午数学教师于新岭对全体数学教师进行电子画图培训。

二、教学比赛

1、2024年学校优质课、邹城市优质课、济宁市优质课。

为深入推进学习型课堂建设,大力实施强课提质行动,引导广大教师真正落实“生本”理念,变讲堂为学堂,全面提升教育教学质量,根据工作计划和上级安排,在2024年4月1—9日在全校开展了学习型课堂建设教学大比武暨优质课评选活动。这项活动由学校教导处具体负责组织实施,评委由各学科主任和年级备课组长组成,评委对参评教师进行全面考核、评判。评委分组从教目标明确有、定位准确、内容贴切、合作互动、反思评价、学生自主、学科素养、关键能力、必备知识等九个方面进行综合评定后评出一等奖27名,二等奖24名,另外推荐工作满3年以上的20名教师参加邹城市优质课比赛。

4月10日(周三)下午4:00—5:00,学校组织了优质课评课活动,各学科委主任组织评委对优质课进行讲评,评委逐一逐个点评选手。

4月29日下午4:00—5:30在学校报告厅举办了优质课培训会,培训内容:第一阶段,由孙其岳、孙长才、李洋、王鹏等人从参赛角度指导磨课,分享经验;第二阶段,由朱小云、丁冰、张庆东、黄复元等人从评委角度指导参赛事项。

9月7日上午,邹城市数学优质课在我校举行,全市20名选手参赛,我校两位参赛选手于新岭和李慧灵老师均获二等奖。其他学科优质课评比在外校举行。其中英语吴雪雪、英语付雪、地理于纲纲、地理张冠乐获得一等奖,语文秦丽云、语文张鹏、数学于新岭、数学李慧灵、物理孔祥宗、政治王玲玲、政治柳晓娜、历史李元杰、美术孙培辉获得二等奖。英语吴雪雪、地理于纲纲、音乐高振亚将参加济宁市优质课比赛。于纲纲获得济宁市优质课一等奖,高振亚获得济宁市优质课二等奖,吴雪雪获得济宁市优质课二等奖。

2.济宁市信息化交流活动。

7名教师参加2024年济宁市教育信息化交流展示活动。课件:高振亚(一等奖)、张鹏(一等奖),微课:柳晓娜(二等奖),融合创新教学优质课:冯芝稳(二等奖)、于新岭(一等奖)融合创新应用教学案例:王玲玲(二等奖)、李志刚(三等奖)

3.邹城市一师一优课活动

10月11日我校政治组、地理组、生物组、历史组四个学科的教师团队完成了今年的优课上传任务。今年的优课不同于往年,要求团队合作,录制大单元教学的视频上传。我校四个组都获得邹城市优课证书,其中地理组上传优课获得济宁市优课证书。

4. 校级、县级公开课。在2024年10月29日,济宁市教科院的领导来我校视导教学工作,对我校英语、政治、历史、地理、美术五个学科进行了听课、座谈。我校共有14位讲公开课。

英语张琦琦、崔凤斌、吴雪雪;政治冯芝稳、范晨辉、王玲玲;历史李元杰、张蕊、孙梦;地理于纲纲、吕涛、李晨;美术孙培辉、刘宁。

2024年李祖平、陈强、苗继红、陈翠萍获得邹城市公开课证书。

5.2024年“青蓝工程”徒弟汇报课。

2024年11月18--22日,在学校报告厅举办了2024年“青蓝工程”徒弟汇报课。共有13位新分教师参加此次活动。讲课过后,同学科的老师进行点评,促进了新分教师的专业成长。

三、教学研讨、对外交流

1.邹城市基础年级视导活动。

根据邹城市教研中心工作计划安排,于2024年1月25对兖矿一中高一、高二年级进行教学视导。

2.教学经验交流会暨青年教师成长论坛。

1月25日上午在学校报告厅举行了举行教学经验交流会暨青年教师成长论坛,每年级推荐两名青年教师发言,发言围绕自己专业成长经历,高效课堂的探索,提高讲课能力,抓落实的做法,帮扶学生等方面,副校长王鹏主持会议,汪丽、苗继红、葛令苗、赵亚文、许文新、吴雪雪六位青年教师发言,最后王校长作总结发言。

3.济宁市高三文化学科教学研讨活动。

为进一步推进新课程改革,探索新高考背景下高三后期复习策略,提高济宁市高考备考效益,2024年3月18--23日举办济宁市高三文化学科复习研讨活动。我校承办生物学科教学研讨活动,济宁各县市区高中生物教研员,高三生物教师和高一、高二生物学科备课组长共200多人参加研讨活动。我校高三生物教师李洋上公开课。我校语文教师孙其岳在济宁育才中学承办的济宁市高三语文学科教学研讨活动中,做专题报告《探寻考察路径,增加备考厚度》。

4.济宁市教科院高三教学视导。

济宁市教科院于2024年3月26日对邹城市高三年级进行二轮复习视导,我校承办语文学科的视导。上午第二至第三节秦丽云和程婷婷上视导课,第四节座谈,高三语文备课组长李宗璞汇报教学情况,然后评课交流。

5.学科教学工作经验交流会。

2024年8月27日上午:在学校报告厅举行“学科教学工作经验交流会”,全体教职工参加。三个年级各推荐1位任课教师发言,发言围绕“教学常规落实的有效做法和成效”,发言时间10分钟。3位参与今年高考阅卷的老师,分享高考阅卷的收获和教学建议,发言时间10分钟,分管教学的王鹏副校长最后做教学指导发言。

6.2024年新老高三对接会

为总结我校2023-2024学年度教育、教学、管理和高三备考的经验,排查存在的问题,搭建新老年级交流发展的平台,帮助新的高三团队更加深入地了解新高考,探索出新高考改革背景下精准的管理模式和高效的教学模式,从而更加从容地应对新高考,学校召开2024年教育教学高峰论坛。

(1)时间:8月29日上午8:30-11:00。

(2)各学科研讨地点、参加人员、主持人、包科领导分工表:

学科

负责人

组织人

成员

研讨地点

语文

秦佑昌

韩克洲李宗璞

孔祥文、翟瑾秋、张作田、张鹏、王绍乐、刘兴义、徐凤杰、王志锋、程婷婷、孙素秀、高钟来、黄静、周均涛、秦丽云、朱志贤、孔令锋、王凤娟

北教学楼101 室

数学

王鹏

张延知孙单单

靳军、于其静、苏鸿雁、陈蕾、张敏、徐莹、左凡聪、郭守尧、于新岭、付庆常、张茂森、刘晴、王明亮、丁冰、张美娟

北教学楼102 室

外语

相广金

韩  亮李  雪

胡平、李淑苓、宁方库、崔凤斌、张琦琦、王秋菊、徐兰玲、沈秋平、陈雪、王孟宇、杜剑华、周平、王芬、汤建锋、胡艳、吴雪雪

北教学楼103 室

物理

马永涛

陈庆超丁  浩

孔祥宗、张雯、孔伟、陈保华、赵剑涛、陈强、赵强、杨华

北教学楼104室

化学

孙长才

汪  丽

黄士华、陈瑶、胡福建、张艳华、闫乐乐、孟宪涛、朱小云、张昕

北教学楼105室

生物

刘永

王  蕾李东鹏

赵亚文、葛令苗、李洋、张馨、张家欣、候贤

北教学楼204室

政治

蒋道华

胡宗训柳晓娜

冯芝稳、范晨辉、刘光林、李祖平、王洪亮、吴庆磊、张振鲁、张合团、杨燕、黄复元

北教学楼203室

历史

付问军

郭政军

刘芳、丁纪霞、张蕊、孙梦、刘凤伟、吴同振、苗继红、宋留义、赵玉英

北教学楼202室

地理

陈庆富

赵秋艳吕  涛

孟晨、狄东富、岳青海、曹晓燕、于纲纲、颜伟、张庆东

北教学楼201室

7.9月12日--20日,邹城市新老高三备课组长对接会。

为总结经验、科学备考,全面提升高三教学质量,9月12日--20日召开全市新老高三备课组长对接座谈会。我校承办邹城市高中数学学科新老高三备课组长对接会。我校沈秋萍、赵雷芳两位备课组长发言。

8、10月10日--10月18日,济宁市高三一轮复习研讨会。我校高三各科教师和高一、高二备课组长参加。

9.济宁教学视导。

在2024年10月29日,济宁市教科院的领导来我校视导教学工作,对我校英语、政治、历史、地理、美术五个学科进行了听课、座谈。我校共有14位讲课。

四、课题。

2024年邹城立项课题二个,济宁结题课题一个,济宁在研课题一个,申报济宁名校长课题一个,申报济宁名师课题一个。

五、信息、实验、图书管理。

1、2024年济宁市学生信息素养大赛,我校有7名学生参赛。共有7名学生获奖。一个一等奖,四个二等奖,二个三等奖。

2.2024年邹城市教师信息技术与教学融合能力提升培训。

为加快推进山东省智慧教育示范区创建和省级教师教育协同创新重点项目工作,提升我市教师信息技术应用能力和水平,加快教育信息化教学创新应用, 2024年1月31日-2月7日,继续开展全市信息技术与教学融合能力提升全员培训。我校有165名教师参加此次培训,均取得希沃学苑(中级)能力认证证书。合格率100%。2024年8月25--9月5日,邹城市电教站组织全市教师数字素养提升线上研修。我校有   名教师参加此次研修,均取得希沃学苑(中级)能力认证证书。合格率100%。

3.实验室安全工作。

(1)实验室安全工作是学校安全工作的重中之重,尤其是危化品安全管理是必查项目。开学初,迎接了济宁市领导的实验室安全专项检查,对检查出的四个问题立即进行了整改。实验室工作人员组织学生进行了危化品安全应急演练;开展了面向师生的危化品安全知识培训工作。

(2)开足实验课。做实验是提升物化生学习质量的关键,开全开足实验课是学校对每一位物化生教师的硬性要求。

(3)参加邹城市教育装备培训。2024年8月28--29日邹城市举办的教育装备培训会议上,高中物理化学生物实验的主讲人均为我校教师,物理高海兵,化学闫乐乐,生物张研研,可喜可贺,我校另派理化生年青教师9人参加培训。

(4)举办N0B00k虚拟实验室培训。5月15日下午学校聘请N0B00k虚拟实验室业务员在学校创造厅开展了培训活动。学校理化生教师约30人参加培训。另学校为理化生各备课组配备了N0B00k虚拟实验室帐号,供师生课堂使用。极大地提高了实验课堂效率,弥补了线下实验室的不足。

(5).两名学生参加省高中生科学实验比赛.其中孟子涵同学获得省三等奖

(6)11月11日,济宁市教育技术装备服务中心领导来我校进行调研指导.调研组实地查看了实验室、危化品管理室等。对学校的实验教学工作给与表扬。

(6)我校参加邹城市第8届客创节,并获得“邹城市2024年第八届创客节优秀组织节”。

六、音体美教学和艺体活动。

1.音体美教学按照课程标准开齐课程,开足课时。按上级要求及时上报体测和艺测平台。

2.开展体育活动。

(1)2024年阳光体育节。为全面实施素质教育,落实立德树人根本任务,进一步推动我校体育健康教育工作的发展,激发学生参加体育锻炼的积极性,增强学生身体素质,在4月27-28日学校开展了一年一度的阳光体育节活动。今年阳光体育节的活动主题是我运动,我健康;我快乐,我阳光。项目丰富多彩,有踢毽子、跳绳、乒乓球同心鼓、足球过杆射门、 三人制篮球六个项目。每班有45名学生参加本次阳光体育节活动。本次阳光体育节,汇聚青春力量,展现运动风采。本场体育盛宴激发了全体师生对健康生活的热爱,对运动精神的追求。  

(2)、激情课间操比赛。

为深入推进学风建设,提升学习的精气神,打造激情校园。高一、高二分别在5月22日,5月28上午大课间开展了“激情”课间操比赛。

高一年级22个班级参赛。高一14班、20班获得一等奖,高一15、22、18、4班 获得二等奖,高一13、9、10、1班获得三等奖。高一二级部获得优秀组织奖。高二年级19个班级参赛。高二14班、16班获得一等奖,高二               10、11班、1班、3班获得二等奖,高三17、7、19、4班获三等奖,高二二级部获得优秀组织奖。

(3)、秋季运动会。2024年10月18--19日,我校举办了2024年秋季运动会。运动会按年级按姓名分为六个组。男女组各八个项目。每班10名运动员,全校共630名运动员参与此次运动会。共颁发48类金银铜牌。

(4)、2024年10月31日我校体育学科组长王珠跃带领高一、高二备课组长高三全体教练员到邹城一中参加邹城市高中体育教学研讨会暨体育特长生培养工作研讨活动。

(5)、2024年济宁市第25届中学生运动会。我校共有13名运动员参赛。4名运动员获奖。

(6)、在2024年10月邹城市第十四届全民健身运动会气排球比赛暨第三届教体系统教职工气排球比赛中我校获得男子组第一名和女子组第三名的好成绩。

(7).邹城市第六届“市长杯”校园足球联赛。

2024年11月8日--11月17日邹城市教体局组织了邹城市第六届“市长杯”校园足球联赛。我校男女两支球队参加了联赛。经过激烈的比拼,我校男足获得第二名,女足获得第三名的优异成绩。

3、音乐组组织的活动。

(1)2024年运动会开幕式》

(2)艺术社团纳新

(3)艺术社团成立并排练

(4)合唱比赛

七、创优创新方面:

1.学校推行年级巡课制度,各年级根据楼层和班级,以及班主任上课情况,每节课安排带班主任和没课的班主任对班级上课情况进行巡查。检查学生上课状态,把检查中发现的问题及时反馈给班主任,并将检查结果纳入班级量化和文明班级评选。班主任及时对违纪学生采取合适的方式进行处理,促进学生学习。在整体上营造良好的课堂学习氛围,减轻上课教师课堂管理难度,促进课堂高效进行。

2.加强数学教学。针对数学学科的基础性和备考难点的问题,学校加强数学学科的教学,确定下午4--5点为数学自习,学生做题或完成作业,老师跟班辅导。

3.科学规划作业时间。为保证学生更好地休息,以更好的状态学习,各年级严格把控学生做作业时间,把自习分给学科作业,定时作业已成常态,保证学生的休息时间。

4、楼层辅导答疑解惑。五一过后,高三年级每天每科安排一位老师楼层辅导,老师们按照安排表及时到位,帮助学生解惑答疑,时间为晚5:35-6:20。楼层辅导答疑解效果很好,既解决了学生疑问又调动了学生的积极性,更主要的增强了学生考前的自信,增强了备考的时间观念,受到学生好评。