一年来，我校紧紧围绕上级部门工作思路与要求，全面贯彻党的教育方针，在教体局党组和学校领导班子正确领导下，始终坚持“高标准，严要求，重落实”的工作方针，完善学校管理、加强党建引领和队伍建设，履职尽责，多措并举，不断开拓创新，进一步提高教育教学质量和学校管理水平，彰显办学特色。现将2024年度工作计划执行落实情况汇报如下：

一、学校新时代党建工作

（一）坚持党建引领，突出党支部核心作用

我校始终坚持党建引领学校发展，始终把党建工作放在首要位置，坚持将党建工作落实到学校日常管理中，认真履行“一岗双责”，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，促进了学校全面发展。

学校党支部领导班子讲政治、讲大局、讲奉献，当好“领头雁”，做好“排头兵”，以“争树一流作风，争创一流佳绩，争办一流学校”为目标引领，努力筹划更好的举措，实现学校工作跨越提升，以实际行动和优异成绩办好人民满意的教育。我校先后被评为“邹城市先进基层党组织”“济宁市党建示范校”、济宁市中小学“一校一品”党建品牌。今年4月，我校申报了山东省“一校一品”党建品牌，并顺利通过验收。

（二）强化党组织建设，保障党建规范有序

1.坚持落实“三会一课”制度，加强组织建设。每月一次党支部会，研究决定学校重大事项，研究安排党支部当月活动安排，使各党支部工作有章可循。定期召开党员大会、支委会和党小组会，组织党员上好党课。认真传达上级文件精神，建立把优秀教师培养成党员、把党员培养成名师的“双培养”机制。开展党支部主题党日活动，开展批评与自我批评，让党支部的战斗堡垒作用得到进一步彰显。

坚持每季度党支部书记上党课。2024年11月，开展了党支部书记讲党课《认真学习党的二十届三中全会精神》。党课不仅为党员同志补充“精神之钙”，同时为追求上进的青年教师接受党组织熏陶、教育提供了教育平台。

2.严格落实组织生活会、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活会制度，班子成员带头以普通党员身份参加学习研讨。坚持每月召开1次党支部会，至少召开1次党支部会，至少开展1次主题党日活动；每季度至少召开1次党员大会，至少上1次党课；每半年召开1次组织生活会，开展1次党性体检分析，至少开展1次普遍谈心谈话。

3.加强党员队伍建设，发挥模范带头作用

（1）注重理论学习,加强思想政治建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，通过专题讲座、主题党日、党课等形式，提高党员教师的政治觉悟和理论水平。

（2）注重监督管理，促进作风建设。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，紧盯师生反映强烈的问题，不担当不作为乱作为假作为等现象，提高工作效率和服务质量。加强对党员干部的监督管理，建立健全监督机制，严肃查处违纪违法行为。加强廉政教育，落实党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设责任书，明确责任分工。通过观看警示教育片、开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动等形式，汇总梳理违规违纪违法典型案例，开展警示教育，用身边事教育身边人。

（3）抓好以教师党员为引领的四支队伍，实现管理效能提升。实施中层干部能力提升计划，分层分类开展中层干部专题培训，打造有干劲的服务行政团队；大力选拔“想干事、能干事、干成事”的骨干教师进行级部管理工作，实行下沉式管理，打造有闯劲的级部管理团队。

4.坚持深入一线，实现科学民主决策

班子成员坚持深入调研学情、班情，坚持民主决策、民主管理、民主监督。学校建立“三重一大”事项由支部委员会议决策制度并认真执行“三重一大”事项认真记录到党组织会议记录中。推行“三议两公开一监督”，即凡涉及学校发展和教师切身利益的重大事项，均由 “两委”商议、党员大会审议、教师会议决议，公开决议内容、公开过程与结果，实施民主监督，以民主化促进决策科学化，确保学校党务、校务阳光运行，增强公信力。教师评先树优、发展党员等通过学校公开栏及时公示。党支部不定期地召开班主任座谈会、教师座谈会、年级部教研组会议，听取教师对学校工作及领导班子的意见，未出现群体性突发事件或上访现象。

二、学校履职尽责情况

（一）教育教学质量稳步提升

1.加强教学常规管理，规范教学行为。学校坚持以全面提高教学质量为核心，以落实教学常规为抓手，以“学习型课堂”教学模式为突破口，优化教师教学行为，注重过程管理，培养学生学习力，教学质量全面提升。组织新入职教师汇报课、青年教师展示课、骨干教师示范课、资深教师观摩课以及年级组考评课等，多课并举打造高效课堂。教学成绩在全市有目共睹。学校先后获得“济宁市初中教学先进学校”、“济宁市创新素养培育实验学校”、“济宁市教育工作表现突出集体”、“济宁市教育系统群众满意先进学校”等荣誉称号。

2.推进课程改革，优化课程设置。积极探索适合学生发展的课程体系，提高课程的针对性和实效性。挖掘孟子文化资源，关注师生生命安全，抓好经典诵读和生命安全教育，打造国学校园和平安校园。

3.加强教师队伍建设，提高教师业务水平。组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师开展教学研究和创新。我校于9月21日-9月22日派出七、八年级数学教师代表来到济南育贤中学进行为期两天的“新学期 新教材”专题研修学习。我校先后承办了2024年济宁市第六批教育教学工作重点联系学校教学视导活动、2024年济宁市初中英语优质课评选活动、邹城市初中道德与法治新课标培训暨七八年级研讨会。

（二）学校德育工作成效显著

1.加强德育队伍建设，坚持以培养健康自信、儒雅爱国的阳光少年为育人目标，完善德育工作体系，构建 “学校、家庭、社会” 三位一体的德育网络。成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保德育工作有序开展。

2.关注学生全面发展，注重培养学生的综合素质。做好团员发展工作，严把入团标准，严格入团程序。开展形式多样的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，高举爱国主义、集体主义旗帜，践行社会主义核心价值观，深入开展各项主题教育活动，以活动促进学校德育工作的落实，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生身心健康和个性发展。

3.学校一直坚持“全人教育理念”，传承六中“抛开学习抓学习，以活动促成长”的老传统，着力抓好学校体育特色建设，深入推进校园文化建设，构建特色校园。组织参加了“校长杯”、“市长杯”足球赛等一系列特色鲜明的德育活动，大力弘扬社会主义核心价值观、科技创新等教育宣传进校园、进课堂、进头脑。学校先后获得“全国特色足球学校”“邹城市中小学生体育联赛乒乓球比赛”“健身操比赛（市直初中组）一等奖”“济宁市学校体育工作先进单位”，被市科协授予“科学家精神教育基地”，作为分会场，还承办了省家庭教育亲子阅读论坛。今年又代表邹城市参加“济宁市第25届运动会”，最近荣获“邹城市市长杯足球赛男足冠军、女足亚军”称号。

（三）安全管理工作扎实有效

1.建立健全安全管理制度，明确安全责任。牢固树立安全发展理念，始终遵循“严管校内、净化周边、标本兼治、综合治理”的工作原则，始终盯紧安全风险薄弱环节，及时化解各类安全隐患，着力打造“学生安全、家长放心、社会满意”的平安校园。

2.加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。举办家庭教育和心理健康讲座，更新家长教育理念。通过学校微信公众号、校园广播、班会、1530安全教育等方式，加强对师生防火、防盗、防诈骗、防溺水、防欺凌等方面的安全教育，增强师生安全意识，提高自身安全防范能力。学校先后获得“济宁市安保成绩突出集体”“济宁市平安校园先进单位”等荣誉称号。

3.织牢校园安全网络，全力落实安全工作。严格落实门卫值班制度，加强进出人员管理；做好课间常规巡查、领导带班值班和护学岗工作，对学生的课间及上下学时段进行安全监管；加强对校园周边环境安全、校内设施设备运行以及执勤值班等情况督查，定期开展安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。邹城市校园交通安全及校园周边环境安全工作经验推广现场会连续两次在我校召开，全市市直学校校长与农村学校校长分别来我校进行参观指导，分享经验，共同提升安全管理水平。

三、学校创新创优工作

（一）教育教学创新

1.积极探索信息化教学模式，推进智慧校园建设。利用多媒体教学设备、在线教学平台等，开展互动式、个性化教学，提高教学效率和质量。

2.开展校本课程和特色课程建设，满足学生多样化需求。保留原有优势社团基础上，开发涵盖传统文化、艺体教育、劳动教育、科创教育等普及性和特色化相结合的社团活动课程体系，满足学生个性化多元发展需要。

（二）管理创新

1.推行精细化管理，优化管理流程，提高管理效率。完善修订学校各项章程制度，对各部门各环节涉及的工作进行汇总梳理，形成流程可视化图谱，让学校各项工作有章可循，实现学校工作规范化、标准化、流程化。

2.建立教师激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。学校将成立大学科委员会，专门负责教师专业成长、提升与发展。通过精准培训、业务学习、名师引领、师徒结对、课题研究、赛课评选等全方位、多途径、多平台促进教师专业发展；打造学校“学科团队”品牌，以骨干带团队的形式，助力青年教师成长。

（三）文化创新

1.打造校园文化品牌，营造浓厚的文化氛围。今年充分利用国家义务教育优质均衡验收为契机，党和国家的教育方针、“一训三风”等办学思想张贴在学校显著位置，师生励志名言警句遍布校园主要干道，进一步丰富学校文化内涵，弘扬传承六中精神；提升校园文化建设，对学校教室及各功能室进行布局调整和升级改造，达到校园环境更加科学合理、整洁美观。

2.开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、艺术节、科技节等，丰富师生的课余生活。探索学校艺体项目建设，制定实施方案，推动艺体工作的改革和发展，努力创建“全面+特色”的学校，培养“合格+特长”的学生；通过常规课程、社团活动课程的开设，增强学生艺术素养；通过校园艺术节、课堂展示、少先大队委竞选等多种形式，为学生搭建展示平台，促进学生全面发展；通过阳光体育大课间活动、校园运动会、“校长杯”足球赛等活动，提高学生参与体育活动的积极性，全面提升学生体质和健康水平。邹城六中学校体育特色建设在2024年第5期《教育家》杂志封面上进行了相关宣传报道。我校七年级举行了“金秋颂歌迎国庆 初心如磐向未来”庆祝国庆75周年爱国主义歌曲比赛，在邹城市新闻联播上进行了相关报道。

3.对外交流活跃，学校知名度日益彰显。我校高标准、高质量、高水平承办鲁疆“百校牵手”线上同步课堂教学观摩暨中考复习研讨会。今年国庆节后，我校承担了内蒙古海南区乌海市第二批教育系统人员和新疆喀什地区英吉沙县骨干教师跟岗学习研修任务，加强校际交流，增进民族团结，提高教学质量。

四、学校基础管理情况

（一）财务管理规范有序

1.建立健全财务管理制度，严格执行财务预算和审批制度，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，提高经费使用效益。

2.加强财务监督，定期进行财务审计，确保财务收支合法合规。

（二）后勤管理保障有力

1.做好校园设施设备的维护和管理，确保教学和生活设施正常运行。

2.加强校舍管理，每月进行校舍各方面检查，做好水、电路定期维护，保障校舍安全，加强校园环境的治理及绿化工作，营造整洁优美的校园环境，为教育、教学、科研提供优质服务。

（三）档案管理科学规范

1.建立健全档案管理制度，规范档案收集、整理、保管和利用工作。

2.推进档案信息化建设，提高档案管理效率和服务水平。采用扫描、拍照等方式逐步将纸质档案转化为电子档案，按照档案分类标准，建立档案数据库，对重要档案进行备份，防止数据丢失。

总之，虽然我校在党的建设、履行职责、创新创优、基础管理等方面取得了一定的成效，不存在减分事项内容，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将以问题为导向，坚持“以德育为主导、以教学为中心、以质量求生存、以特色求发展”的思路，采取有效措施，不断改进工作，提高教育教学质量和学校管理水平，创办优质教育，为创建“齐鲁名校”和办人民满意的教育而不懈奋斗！

邹城市第六中学

2024年12月30日