索 引 号 | 11370800004311076F/2024-00366 | 公开方式 | 主动公开 |
发布机构 | 济宁市教育局 | 组配分类 | 人大代表建议办理 |
成文日期 | 2024-02-02 | 失效日期 | |
有效性 |
市教育局对市十八届人大二次会议第047号建议《关于优化职业教育,提升兖州油罐之乡高质量发展的建议》的答复
曹洪艳代表:
您提出的《关于优化职业教育,提升兖州油罐之乡高质量发展的建议》收悉,现将办理意见和落实情况答复如下:
首先,感谢您对教育工作的关心和支持。市委市政府高度重视职业教育,主要领导多次对职业教育重点工作作出批示,教育系统抢抓机遇,借势发力,职业教育办学成效突出,发展势头良好,服务全市经济社会发展的能力不断增强。
一、完善职业教育专业动态调整机制。坚持需求导向,优化专业布局,根据企业发展需要及时调整优化专业设置,促进职业教育专业建设与区域经济社会发展需求更加紧密对接。结合我市传统行业、产业升级改造,对现开设的传统专业进行提质赋能。对接新兴科技产业和市场需求,增设新兴专业,增设人工智能、无人机应用技术等新兴专业。对接宁德时代等重点产业项目,增设新能源相关专业。适应国家生育政策优化调整,开设托育管理与服务相关专业。
二、深化职业教育教学改革。创新德技并修、工学结合、“岗课赛证”融合育人机制,实行校企联合培养、“双主体”育人的中国特色现代学徒制,深入推行“1+X”证书制度。优化课程体系,为提升机电专业学生就业能力,将焊接技术纳入了机电专业的基础学科,成为了所有机电专业学生的必修课,兖州区职业中专已具备焊接专业职业技能等级认定资格。
三、深化产教融合。深入开展“问需于企”大走访活动,职业学校主动对接区域产业发展需求,深化产教融合、校企合作,健全完善校企合作育人机制,促进职业教育与产业联动发展,推动职业学校与产改试点单位深度合作,在技术性、实践性较强的专业,共同实施现代学徒制技能人才培养模式。加大产教融合型试点企业联合培育力度,深化“引企入教”改革,以引企驻校、引校进企、校企一体等方式,扩大产改试点企业参与职业教育的渠道,提升校企协同育人水平,共同培育产改试点单位急需的知识型、技术型、创新型产业工人。
四、加强师资队伍建设。建立校企人员双向流动渠道机制,完善政府统一招聘和学校自主招聘相结合的职业学校教师补充机制,落实教师自主招聘及20%编制员额自主聘用专业兼职教师政策,引进具有创新实践经验的技术能手、产业导师到学校任教。探索建立职业学校教师到企业实践制度,专业课教师每年至少累计1个月到企业实践或实训基地实训。加大职业学校教师教学创新团队培育力度,组织教师参加各级各类师资培训,参加各级教学大赛、技能大赛、班主任能力比赛等,提升职业学校教师教学水平和能力,鼓励教师争创省级及以上奖励,争创省级及以上名师工作室、教学团队,多措并举打造高素质“双师型”教师队伍。
下一步,我们将进一步深化深化产教融合,采用“校企一体”、“工学一体”等多元办学模式,围绕新旧动能转换“十强”产业,发展壮大智能制造、机械、数控、电工电子、电子商务、机电一体化及油罐产业相关等专业,培育优势特色专业,确保职业专业设置与区域经济、行业产业结构实现完全对接。加强职业技能培训,为我区经济社会发展培训更多的技能人才和技术支撑。