索  引  号 11370800004311076F/2024-00384 公开方式 主动公开
发布机构 济宁市教育局 组配分类 人大代表建议办理
成文日期 2024-02-02 失效日期
有效性

市教育局对市十八届人大二次会议第020号建议《关于“实施职普融通,推进普通高中特色多样发展”的建议》的答复

发布日期:2024-02-02 浏览次数: 字体:[ ]

张士海代表:

您提出的《关于“实施职普融通,推进普通高中特色多样发展”的建议》收悉,现将办理意见和落实情况答复如下:

首先,感谢您对教育工作的关心和支持。近年来,市委市政府高度重视职业教育工作,根据《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》(鲁政发〔2020〕3号)精神,进一步深化高中阶段育人方式改革,促进普通高中与中等职业教育相互融通,制定了《济宁市高中阶段学校职普融通工作实施方案(试行)》。

目前我市职普融通的类型主要有两种。一是职业院校职教高考班(单独设置招生计划,采取平行志愿和征集志愿相结合方式报名录取,录取后注册中职学校学籍,在中职学校就读),职业院校职教高考班学生相关学费执行中等职业学校免学费和资助相关政策。2023年共有19所职业学校的93个专业招收职教高考班。二是普职融通班(普通高中的学生转入中等职业学校),普职融通转学时限为高二年级第一学期结束前办理完转学手续。中等职业学校和普通高中学校通过开展课程共建、师资共享、学分互认、创新联合育人模式,普通高中学校的学生转为中等职业学校学籍后,如数量较多,允许采取在原学校单独编班(即普职融通班),或者通过转学到有空余学位的中等职业学校插班就读。在注册普通高中学籍期间,按照普通高中学校的收费办法和标准执行;转入中等职业学校学籍后,执行中等职业学校免学费及资助相关政策。我市每年都有近1000名学生由普通高中转入职业中专就读。

下一步,市教育局将积极推进职普融通培养模式、充分发挥联合办学优势,推进职普深入融通。在义务教育阶段开设职业生涯规划课程,开展职业体验、职业院校开放日等活动。通过这些措施促进学生发现自我,认识自我,为将来进入普通高中或职业学校后,依据自己的性格特征、兴趣特长选择个人发展方向打下坚实基础。