有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。奋斗的2023年已经落下帷幕，从年初到岁末，一步一个脚印，这一年，学校总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出党建引领，优化教育资源配置，提升师资队伍水平，全面实施素质教育，不断推进课堂教学改革，着力保障校园安全，坚持依法治校，以德立校，坚持五育并举，落实“双减”和“五项管理”文件精神。在市委市政府和市教体局正确领导，和社会各界的大力支持下全体师生同舟共济，开拓进取，着力构建和谐校园，较好地完成了各项工作，在继承中发扬，在变局中坚守，在实干中创新，面向未来无畏前行。

一、切实加强党建工作，全面引领学校发展

（一）强化政治建设。本学期结合工作实际制定学校党建工作计划、重点任务和推进措施，按照计划有序开展各项工作。每季度召开支委会专题研究本季度党建具体工作。加强意识形态阵地建设与管理，每学期开展学生教材、课外读物意识形态风险点专项排查。教职工政治理论学习集体学习12次，师德师风专项学习4次。“抵御渗透和防范校园传教”工作主题宣讲和“反邪教”主题教育活动1次。组织党员全部签订不信教承诺书。全年开展意识形态研判6次，意识形态专题会议2次，意识形态工作汇报4次，及时向上级党委汇报学校意识形态工作领域工作。

（二）狠抓思想建设。深入开展主题教育活动，为全体党员购买了《党的二十大报告》《党章》《专题摘编》120余册。创新学习方式，采取集体学习、分组研讨、个人自学等形式，贯彻新观点、新理论、新思想。组织3次推进会，制定党支部学习计划，通过三会一课和主题党日开展党员集中培训，开展主题教育专题党课4次。开展“我为群众办实事实践承诺”，党员志愿服务3次，征集问题18条，形成承诺事项36项，全体党员责任到人。坚持“第一议题”制度，把学习习近平总书记有关重要论述作为第一议题，召开支委会12次，主题党日12次，支部党员大会10次，党支部书记讲专题党课2次，推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走。12月份学校代表教体系学校党组织接受济宁市组织部工作检查受到好评，并在12月份推进会上做了经验介绍发言。

（三）扎实组织建设。规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党的组织生活制度。严把党员入口关，召开支部委员会和党员大会讨论决定。按程序孟娟同志预备党员转正，胡金环、田琳琳同志确定发展培养对象并转为预备党员，确立5名教师为积极分子，及时培养了党员后备力量。党员每月15日足额交纳党费，并及时向上级上缴党费。用好“学习强国”“灯塔－党建在线”等平台资源。“学习强国”平台学习活跃度98%，灯塔平台上传活动12条。

（四）狠抓纪律作风建设。组织全体教师签订廉洁从教责任书和拒绝升学宴、谢师宴、入伍宴承诺书；每个教师建立个人廉政档案，对重点岗位和关键环节开展了廉政风险点排查；本学期采取以会代训、专题培训等形式开展廉政教育2次，组织观看警示教育片1次，重大节日微信、QQ群廉政提醒3次，全体教师的责任意识、廉政守纪意识进一步增强，促进了各项工作的顺利开展。

二、强化安全体制建设、全力打造平安校园

（一）构筑细化安全责任体系。建立起“一点、三线、四区域”的全覆盖安全管理网络。一点：即以学校安全领导小组为总指挥。三线：即以安监办、班级为一线的班级管理线；以德育室、执勤教师为一线的上下学交通安全线；以值日领导、门卫、家长志愿者、巡警形成一线校园周边环境安全线。四区：一是上学、放学“交通安全区”，由德育室、门卫负责；二是电器和各项安全“防护设施建设区”由学校总务处负责；三是“教学过程安全区”（包括体育运动、学科实验室操作等）由教导处负责；四是“校内安全和学生安全教育区”，由安监办和各年级、各班级负责。各区牵头部门具体负责分解到年级、班级、班主任及任课教师，层层明确责任，实行目标管理。

（二）健全完善安全管理机制。采取多种形式深入持续开展法制安全宣传教育，重点围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《教师法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。如：为加强学生的法治教育，提升未成年人的法治意识和法制观念，营造良好的法治校园环境，学校特邀邹城市千泉派出所警官为法治副校长，拟举行防欺凌、防电信诈骗等法治安全讲座；组织学校保安人员开展安防知识培训，开展防暴恐应急演练等。

（三）强化安全教育安全提醒。利用班队会、校园广播、致家长一封信、签订与学生家长安全责任书等多种形式，开展消防安全、交通安全、防拥挤踩踏、防溺水、防欺凌、防诈骗、防滑冰、防一氧化碳中毒等各种安全教育活动，增强学生安全意识，使学生掌握必要的安全常识，学会自我保护、自救、互救的常识和技能。本学期，相继开展“防拥挤踩踏、918防空、119消防”等应急疏散演练，通过演练有效增强了学生的安全意识和技能、提升了自护自救能力。制定落实“1530”实施方案，在上学、放学以及开学初、放假前等进行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识提醒，记录工作情况并列入班主任工作实绩考核。学校专门设立心理咨询室、开设心理教育课。由专职教师任教，随时解决学生的心理负担，对特异学生实行一帮一亲情关怀和爱心教育。

（四）夯实重点工作领域根基。围绕教室、实验室、楼梯口、配电室、食堂等重点部位，做到“日日有人看、周周有部署、月月有检查”。每个楼层、每个馆室为灭火器、消防栓等器材的负责人，确保正常使用，并请专职安全员进行灭火器使用的示范，让师生正确使用灭火器。节假日、重点时段，坚持24小时领导值班值勤制度，在校园安全巡逻，确保校园平安。学校“家长护学岗志愿者”队伍扩大到200余名，各位家长无畏风雨分周次、分批次护学执勤，维持着上下学高峰时段的交通秩序，进一步发挥辐射引领作用。

（五）扎实做好投诉处理和舆情安全工作。2023年9月—12月，共受理各级各类平台群众诉求29件，其中，社情民意平台受理工单9件，济宁济时办抢办工单3件，济宁民意通受理工单2件，学校接待家长来校投诉8件，电话主动联系家长撤单7件。主要涉及教师问题是学生纠纷问题、德师风方面的问题、以及教学管理等问题。回复工单时，通过多方查找资料，收集整理大量详实的数据，法律法规的、文字的、图片的、实物的等等方式；劝说家长时晓之以理、动之以情、花费较大的心思。

二、校园活动丰富多彩、促进学生全面发展

（一）抓队伍，强化履职能力。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。如，开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。

（二）抓规范，加强学生的思想道德教育。一是丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天清晨抽出简短的时间对学生进行一天的养成教育。同时利用每周一升旗仪式和班会课，深入开展了文明礼仪教育、法治教育、安全教育等等。如学校组织了开学第一次升旗仪式，引领学生以朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌迎接新学期；召开了一年级家长会，以此为契机开启孩子们新的人生之旅；进行了“最美路队”评选，通过此活动提升各班级路队的整体风貌，各班级教育学生课间文明活动，课间操安静、整齐，放学站队快、静、齐。开展了宪法学习周活动，通过升旗仪式、主题班队会，使学生立志做知法、守法、用法、护法的社会主义合格小公民，同时组织学生进行了学宪法线上学习，通过率达到100%。二是加强班级文化建设。各班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“星级班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，学校组织级部主任及美术教师对各班级的班级文化进行了评比，各班级（中队）设有红领巾角、图书角、荣誉角、生物角等少先队小阵地，通过建设凸显鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的少先队文化，有效提升少先队育人成效。

（三）抓常规，提高工作实效。一是注重班级管理。学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。对班级的管理实行星级班级量化。开通“红领巾之声”校园广播站，大队部设立“红领巾监督岗”，负责全校少先队员的礼仪、卫生、纪律等方面的监督和检查。二是开展多样的德育活动。严格执行升降国旗制度。把升旗仪式，唱国歌、唱校歌和国旗下讲话，作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育。教师节期间组织五年级部分学生和鼓号队的孩子们，参加了邹城市庆祝教师节的献词活动；学校管乐队参加了邹城市鼓号操大赛。开展了“国防教育进校园红色基因共传承”全环境立德树人宣讲活动。组织开展了“教师访万家”家访活动，全体教师积极参与其中，架起了学校与家庭沟通的桥梁。开展家长进课堂活动，家长自愿上报课程达62节，活动进行了4期邀请文旅中心开展了“非遗进课堂共筑传承梦”授课活动。这些工作离不开各位班主任和级部主任的努力，德育室将活动进行一一量化，进一步发挥好激励与导向作用。

（四）抓制度、强化责任担当。一是落实班主任量化制度，强化班级管理。全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、放学路队、学生社会实践活动班主任必须到。二是强化了主题系列教育班会课的功能。要求各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生出现的情况或可能出现的情况来确立主题，设定目标、制定计划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参与到教育过程中去，在主题班会准备过程中，要充分体现学生参与组织，尊重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参与的欲望，主动地进入最优境界。本学期，组织开展了“秋季安全第一课”“防治校园欺凌”“扣好人生第一粒扣子”“扫黑除恶”“社会主义核心价值观”“学宪法讲宪法”等主题中队会。每项活动班主任都要准备材料上交德育室，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。三是学校心理健康工作有序推进。从2023年9月份以来，每月自查上报《心理辅导室建设配备统计》情况，10月进行了四五六年级共计1329人的心理健康筛查工作同时上报了我校心灵驿站建设评价工作，11月我校心理剧《心声》代表学校被邹城市宣传部推荐到山东省宣传部，11月迎接了市政协对“中小学心理健康”工作的对口协商工作。

（五）抓实效，各项成绩熠熠生辉。少先队以立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人为根本任务，不断推进落实《少先队改革方案》，强化少先队育人成效，深化少先队品牌活动，逐步完成少先队工作“从无到有”“从有到优”的过程，先后荣获山东省优秀少先大队、山东省“红领巾奖章”四星章集体、济宁市“红领巾奖章”三星章集体等多项荣誉。我校优秀学生层出不穷，1名同学被评为山东省美德少年；1名同学被评为济宁市美德少年；推荐10名同学参加邹城市美德少年评选；41名同学获得“红领巾奖章”二星章个人；5位教师参加邹城市优秀辅导员评选；6个中队参加邹城市优秀少先队集体评选。学校法治教育工作被市少工委推荐济宁市层面做了经验发言，受到了一致赞扬。

四、教学工作扎实有效、教研能力不断提升

（一）狠抓教学常规，细化课堂教学。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，稳步提高教育教学质量。一是架构“四实”课堂：即形式朴实、内容充实、活动扎实、学习真实的理想课堂：坚持“精讲与精练”“创境与设疑”“分层与异步”，强调课堂动态生成，多媒体整合巧用。二是夯实教学常规，扎实业务检查：学校鼓励“书头备课和备课本共存”，坚持学科组长引领，随查随改。不定时抽查与常规检查相结合，坚持“检查—反馈—改进—复查”的方式，将业务检查扎扎实实落到实处。三是深耕第三课堂，挖掘校外资源：我校积极开展“家长进校园”活动，授课内容涵盖心理健康、医学知识、文化传承、科学奥秘等，拓宽了学生的视野。四是特色课后服务，满足各类需求：我校全面构建“作业辅导+兴趣课程+大阅读”的特色化课后服务模式，打造22个高质量社团，开展走班混龄合作学习。其中，戏曲社团从校外聘请了专业戏曲教师，进校教学，将国粹在全校推广。五是多彩特色校本课程，为学生开辟舞台：开设生物欣赏课、“中华经典诵吟”课、剪纸课等校本课程，提升学生的多元素养。

（二）开展多彩活动，营造书香环境。一是举办特色读书节。我校连续举办两届读书节成果汇报暨读书之星颁奖活动，推出三期以“爱读书、读好书、善读书”为主题的阅读短片。情景剧《丰碑》参加了济宁市“国学小名士”优秀作品展演。开展第一届“经典书香润童心”诗词大会、第一届“我读书、我成长”演讲比赛活动等。二是参加征文比赛。积极参加市县举办的各类征文比赛，先后有10余名教师荣获“优秀教师指导奖”，50余名学生荣获一等奖。三是名家进校园。先后邀请知名作家八路、庞婕蕾进校园，与学生近距离交流分享经验。

（三）悟新课程标准，夯实育人根基。学校积极聘请专家到校开展新课标系列讲座活动，鼓励教师以思维导图的形式梳理学习所得。举行以“学习新课标、践行新课堂”为主题的课例展示活动，在实践中加深对新课标的理解。开展师徒结对青蓝工程，其中10位教师出师；每学期推送学科组长示范课16节、青年教师研究课16节、新分教师展示课17节、推门课8节、邀请课12节。今年我校共有4位教师执教邹城市公开课，10位教师送教下乡。针对教学成绩有差距的学科、班级，学校班子成员对成其跟踪听课，在常态课中帮扶教研。

（四）创新教研方式，课题研究再深化。积极创新教研工作方式，创生了“1+N教研”“学术沙龙式教研”“对比教学式教研”等多元共存的教研新形态，从而形成富有成效的“个人备课形成初案、集体研讨形成教案、课堂实践、教后反思”的教学流程。我校正在承担的市级重点联系校专项课题有2个：课题一是2022年8月立项的济宁市专项课题《创建“智慧校园”办学特色的研究》，课题组在主持人李秀敏老师的带领下积极开展课题研究工作，现正处于第二阶段。课题二是2023年8月立项的济宁市思政专项课题《习近平新时代中国特色社会主义思想深度融入中小学思政课教学的现实困境与实现路径研究》，现正处于第一阶段。两个课题组通过积极参与课题研究，提高了学术研究水平和教学业务水平，教育理念得到更新，理论实践得到升华。

（五）同谱华章锦绣，共育桃李芬芳。我校一直抓质量，强管理、求特色，教育教学质量在邹城市一直名列前茅。在市教育局组织的小升初质量检测中，2022年20个市直排名第二，其中语文单科成绩居全市第一名。2023年总排名第三，语文学科成绩居全市第二。我校还先后获得“2022年度教育系统群众满意先进学校”“济宁市教育信息化先进单位”“济宁市法治文化建设示范基地”“济宁市第二届小学生海洋知识竞赛优秀组织奖”等济宁市级7项集体荣誉；获得“邹城市教育教学工作先进单位”“邹城市中小学师生规范书写大赛优秀组织奖”“2022年度事业单位服务高质量发展绩效考核先进单位”“邹城市先进基层党组织”等邹城市市级13项集体荣誉；其中50多名教师和120余学生先后获得山东省、济宁市委市政府以及各部门荣誉。

五、学校后勤服务主动、各项工作超前到位。

（一）各项工作保障有序。为确保学生生命安全，杜绝安全隐患的发生，现对每个楼层安装的窗户限位器进行改造，总务处为节省开支，根据要求由总务处全体同志自行安装改造，加班加点完成了教学楼、综合楼的改建任务，约为学校节约资金3.5万元。假期期间共计购买学生课桌椅750套，协调学校暂时借用课桌椅300套，并带领自行参与搬运课桌椅的50余名老师利用周六一天的时间完成了课桌椅的搬运与安装。对有问题的一体机进行统计并协调校外工作人员进行维修，共计维修一体机64台，通过招标共计新购入教师转椅80把用于更换。综合楼部分新改建教室和办公室未安装小喇叭，统计后及时联系工作人员进行安装。

（二）常规工作有条不紊。进入夏季以来，蚊蝇滋生，定期对厕所，走廊，下水道口，垃圾桶附近用敌敌畏进行喷洒灭杀（每周一次）；教学楼、综合楼、幼儿园班级、功能室、楼道纱窗的更换维修工作，总计更换破损纱窗278扇，为学校节约5000余元。定期对学校的校舍消防设施检查维护，每天按时对各班级、办公室照明、电器安全检查，发现问题及时整改并通报。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学校正常运转。本学期共计维修课桌椅200余套，教师转椅53把，门锁23次，延时阀、角阀、面盆水嘴、下水软管284个，时空开关更换6组，壁插14个，解决短路问题23次，疏通下水道231次，确保各项工作顺利运转。

（三）重点工作推进有力。因我校夏季室内降温采用的空调，所以夏季是我校用电高峰期，在此时间段内加强对电气电路的巡查力度，总务处人员每天派人盯防变电器，维持变压器的高负荷运行。高峰期过后通过多方改建方案对比，对变压器进行了增容措施，通过多方面努力为本次改建节省10万余元。学校操场进行了升级改造，跑道重新铺设塑胶、篮球场铺设悬浮地板，整个面貌焕然一新。冬季开通热力供暖，前期准备工作包括热力泵房建立，机组采购，管道清理、改建、打水试压，供热面积清查，开户，通热后的调试等一系列的问题，通过总务处全体人员不懈努力圆满达成了校内的通热工作。

六、科学保教勤耕耘，规范管理促发展。

（一）游戏童年，幼儿活动异彩纷呈。科学合理地安排幼儿一日在园活动，动静结合，室内外结合，每天保持不少于2小时的户外活动时间和1个小时自主游戏时间，提高幼儿的整体素质，同时开展丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动。定期开展“幼儿美工作品展示”“幼儿韵律操表演”“幼儿演讲”等主题系列活动，为幼儿搭建探索发现、创新表达的平台，做到各项活动科学化、趣味化，促进每位幼儿身心和谐富有个性的发展。

（二）赋能培养，打造专业教师团队。一是进行多种形式的听课活动。幼儿园开展了“教研组长示范课”以及“青年教师研究课活动”。11月中旬，安排部署全市幼儿教师研讨活动。二是进行各岗位培训活动。10月—12月先后组织全体教师参加省、市线上高规格的培训活动5次，分别是：深度学习、自主游戏、学前融合教育、济宁市深度学习线上教学研讨活动、精准教研线上教研活动，老师们通过听专家讲座都受益匪浅。

（三）安全护航，守护幼儿健康成长。始终把安全工作放在首位，全方位、多载体开展安全教育。如，相继开展“9·18防空安全疏散演练”、中秋节、国庆节假前安全教育、秋季运动会、重阳节主题教育活动、幼儿会操比赛、小班自理能力比赛、122交通安全教育、师幼美工作品展、中、大班幼儿讲故事活动等多种多样的活动促进幼儿身心发展。同时，重视食品安全，成立新的膳食委员会，监督食堂各项工作。每月给食堂人员进行一次培训，每周一次安全检查并整改。要求食堂人员持健康证上岗，规范操作，保障幼儿健康饮食。完善制定了食堂人员各项制度职责、操作规范并上墙。

（四）双向奔赴，家园携手助未来。家长工作对于幼儿园建立和谐的家园关系至关重要，2023年8月小班新生家长会；9月份成立了新的家长委员会，9—12月开展了2次线上家长会，向家长传达流感防治精神以及安全提醒，提高了群众满意度。平时和家长通过电话、钉钉、微信群保持联系，并把幼儿精彩的活动做成美篇和小视频分享给家长，让家长感受幼儿的成长变化。目前，家园关系和谐，社会满意度稳步提升。给孩子一个家园一致的教育环境，达到家园共育的目的。本学年在全园教职工的共同努力下，奋楫笃行，披荆斩棘，不负众望，山东省省级示范性幼儿园顺利通过。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新的起点上，我们将继续以办好人民群众满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，坚定信心，开拓创新，抓根务本，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，追求卓越、勇毅前行，力争在教育教学质量上实现新突破，在名校名师建设上打造新亮点，不断提升办学质量，办好人民满意的学校！