“建常规、稳发展、提质量”是学校工作的重点。结合学校实际情况，全体教职工应谨记“修身、立德、笃行、致远”的校风校训，充实奋进精神，坚持问题导向，聚焦关键环节，采取非常规手段，重点突破，以点带面，逐步改进，在攻坚克难中实现学校稳步发展。

指导思想

以习近平时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针和政策，全面落实“双减”要求，培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，以推进学生高质量发展为核心任务，聚焦中考,全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面，办人民满意的学校。

学校现状

学校现有学生3089人，56个教学班，教职员工204人。校园内配备各类办公用房和功能用房、图书室、心理咨询室、党员活动室、理化生实验室、音乐功能教室等，教室宽敞明亮，报告厅、风雨操场、田径场、篮球场、足球场、乒乓球台等专业场地和大型活动场所的建成，提供了优美的校园环境，提升了师生幸福感。

工作目标

1.深入贯彻二十大精神，落实党建“主体责任”，重点是规范落实好“三会一课”制度，贯彻党的教育方针，提高政治站位，壮大入党积极分子队伍，加强党支部战斗堡垒、先锋模范岗建设。

2.以德育为先，深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境，结合“社会主义核心价值观”充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。

3.努力锻造管理干部队伍、班主任队伍，优秀教师队伍。加强常规教学管理，健全落实“集体备课制度”，稳步提高教育教学质量，大力培养一批结构合理、敬业务实、教学有特色、理念有创新的新教师教学队伍。

5.全面落实双减政策，完善“一点二建三面多元化”的双减工作体系，细化“五项”管理，深耕细作，减负增效。各科作业实行当堂训练，当堂完成，学校开展课后服务、假期托管服务，培优辅差，不给家长添负担。

6.继续实施全员育人导师制管理体系，调动学生学习积极性，培养阳光、担当、合作、创新的未来人才。

7.加强校园文化建设，进一步形成学校特色文化，以国学文化学习为阶梯，在中国传统文化中寻根，完善学校教育课程。

8.加强劳动实践教育，开辟劳动实践基地，全面落实教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人

9.加强安全、法制教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。

具体措施

(一)党建工作:工作的纲领

发挥党建引领，落实教职工“党的二十大精神”学习常态化。强化红色阵地建设，全力打造具有三实中特色的党建品牌，发挥学校党支部的战斗堡垒作用，党员教师人人上好示范课，在教学管理上以身示范，在教学成绩上成为标杆，为学校教育教学起到表率和引领作用，助力学校高质跨越式发展。

(二)加强师德师风建设:带出一支优秀的队伍

学校将抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，深入开展师德教育活动，强素质、树正气，开展“老教师风采展示”“骨干教师风采展示”等活动，定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。

(三)德育工作:育人的根本

1.健全和完善德育工作领导机构，完善德育工作网络化实施系统。建立以校长为组长的德育工作领导小组，形成了以分管副校长分工抓，政教处、团委负责抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

2.加强德育工作的计划性和有序性。根据学校传承经典的特点寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。一是以“核心价值观”的宣传教育、榜样示范教育为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、国学大讲堂等活动融为一体，落实养成教育、理想教育、感恩教育、法制教育和挫折教育，并开展相应的活动，突出教育的重点和特色。二是结合“国学立品，经典育人”的学校特色，积极开展学生、教师、家长的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围，并将读书延伸至家长。

3.引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、优秀班主任、德育先进个人、文明教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中。二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的业务考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工教育管理工作的积极性。

4.继续抓好德育常规工作。制定“文明班级”评比规则，强化“文明班级”的名优效应，坚持文明班级、文明教师、文明学生的评比制度建设。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容，爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

(四)教学工作:工作的中心

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要进一步强化教学常规管理，对学习风气、备课作业等严格要求，精细管理，加强过程监控，提高管理效益。继续实行推门听课、领导班子巡课、听评课等制度，加大巡课与听评课力度，深入了解和掌握教师教学活动的实际情况，做好指导、检查、督促工作。

1.落实各年级组教研活动和集体备课。

教研组长要充分发挥规划、组织、引领的作用，研讨课题提前布置，各年级组要在学科组长教研组长的带领下，定时间、定地点、有主题进行研讨，切实解决实际问题，研讨结果要有呈现的方式，形式可以多样化，目的是促进教学，提高教学效率，要对教研内容做好记录。

2.完善考试制度。

以考代练，灵活运用月考、周考、午自习测试等形式，做到知识点当堂清、每日清、每周清、每月清。探索学校、级部、班级三位一体的综合评价体系。

3.突出作业改革，切实减轻学生过重负担。

建立完善“互联网+”环境下作业的设计、布置、评改、效果反馈和质量跟踪机制，加强作业改进研究，减轻学生过重课业负担，各学科要依托互联网资源平台，设计与推荐作业，针对不同程度的学生，增强作业的层次性、适应性和可选择性，强化作业的开放性、探究性和实践性，做到形式多样、内容有趣，以满足不同学生的需求。利用现代教育技术手段，及时评价学生作业，强化质量跟踪，关注作业效果，积累作业改革数据。

4.切实加强毕业班教学管理。

加强毕业班教学工作的指导与分析。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下，按计划完成新课的教学计划，然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划,争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习，工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。

(五)加强教师的培训管理:学习是成长的根本

1.加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、专题培训、师徒结对课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。

2.发挥骨干教师作用，推进“青蓝工程”。学期初组织开展汶上县第三实验中学第四届“青蓝工程”活动，提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功。教务处要做好培训工作管理和业绩考核，帮助新教师走好职业生涯的第一步，争取让徒弟更快出师，壮大我校的师资队伍。

3.培训常规化。保质保量完成上级安排的继续教学培训、法律法规等培训。鼓励教师外出听课，请优秀教师到我校进行经验交流，使我校教师一直保持在理念更新，教育教学不断精进的学习路上。

（六）打造班主任队伍建设

1.班主任培训。班主任工作是学校工作的关键。在开学初对班主任进行培训和指导，提升班主任忠于职守、严于律己、勇于担当的责任心和自律能力，使我校班主任工作更专业化。

2.班主任团建活动。通过骨干班主任分享、集体讨论及互动展示等形式，介绍自己在班级管理方面的经验和策略，对班级管理中常见问题的解决进行经验分享，从而提升班主任班级管理水平，为新学期的班级管理工作做好充分准备。

2.班主任沙龙。本学期继续开展1-2次班主任沙龙活动。班主任沙龙是我校上学期的成功经验，班主任工作繁重而辛苦，所遇到的当代学生往往个性鲜明，班主任遇到问题往往无人可商讨。班主任沙龙就是这么一个平台，集思广益，交流分享我校一线班主任的经典案例与实战经验，促进班主任工作的开展，提高教学质量。

(七)推进五育并举，促进学生全面发展

规范体育、美术、音乐课堂常规。充分发挥体育独特的育人价值功能，以“运动、快乐健康”为目标，改善体育课堂教学，拓展学校阳光体育活动形式，丰富学校阳光体育内容，强健学生体魄，提升学生体质健康水平。本学期，组织好春季运动会，开展好体育训练，积极参加县运动会，组织好大课间和课外体育活动，保证每天一小时的体育活动时间，促进学生健康发展。

(八)加强安全教育:警钟时时敲响

学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。行动上积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。

1.严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。

2.对学生加强安全教育,完善活动设施,强化学生课间文明游戏使学生能够遵守

3.安全工作做到时时有人查，日日有记载、周周有汇总、月月有小结。

（九）后勤保障工作

1.完善后勤管理规章制度，加强后勤队伍建设，提高后勤服务质量。

2.加强财务管理，规范财务收支行为。完善经费使用审批制度，坚持“开源节流”的原则。

3.加强校园环境整治和绿化管理，建设优美的校园环境。加强校内环境卫生管理，创造整洁优美的学习环境。

（十）课后服务和假期托管

继续开展课后服务和假期托管服务，开学初通过致家长一封信、调查问卷等的形式，确定课后服务学生数，着眼发展学生个性特长，拓展学生素质，依据学生的需求，每天开设课后服务，丰富课后服务内容和形式，并做好签到、活动过程等相关记录，强化综合与实践活动，真正提高课后服务的质量，使课后服务和假期托管服务从“常态化”走向“高质量”。

工作行事历

二月份

1、全体教职工开学会议

2、上好“开学第一课”

3、开学考试

4、制定学校、科室、备课组工作计划

5、检查寒假作业，发放课本、作业本。

三月份

1、开展学雷锋志愿服务活动

2、举办庆祝妇女节趣味活动

3、九年级开学典礼暨中考百日誓师大会；

4、植树节活动3.12

5、学校安排的各级督导、视导、会议服务

6、青蓝工程

7、九年级组织学生照片采集、中考分流、中考报名

8、第一次月考

9、九年级第一次评估检测

10、检查教学工作（作业、备课）

四月份

1、开展植树节

2、准备“一校一品”材料及主题党日活动

3、读书月系列活动

4、各学科参加省、市、县中考研讨会

5、预防溺水安全教育活动

6、期中考试

7、九年级第二次评估检测

8、检查教学工作（作业、备课）

五月份

1、劳动活动实践

2、九年级第二次评估检测

3、举行《阳光体育运动会》

4、学校艺术节

5、烈士陵园文明祭扫活动

6、数学、英语学科竞赛

7、“5.12防灾减灾”专题教育

8、九年级第三次模拟检测

9、中考体育、信息、实验测试；

10、心理健康教育活动

11、儒乡亮校艺术节活动

12、检查教学工作（作业、备课）

六月份

1、端午节系列活动

2、感恩主题活动

3、中考鼓劲大会、毕业典礼；

4、九年级中考，做好中考服务工作

5、九年级级部举行第一届毕业生毕业典礼

6、做好期末复习工作

七月份

1、教学业务检查工作

2、期末考试

3、安排放假事宜

4、开展“平安暑假专项活动”安全教育

5、做好工作总结等资料收集工作