济宁市运河实验中学2023—2024第二学期教学工作计划

一、指导思想

本学期将以党的二十大和2024年全国教育工作会议精神为指导，根据中教室2024年教研工作要点，结合学校工作计划，以创建“济宁好课”、区复习视导、区优质课评选等活动为契机，深入推进我校“问题引导五步教学法”课堂教学改革，构建以生为本的智慧高效课堂，同时抓好常规教学，精准落实八个精心，科学合理开展好课后服务，助推我校“双减”政策扎实落地，强化教师专业学习，持续开展青年教师培养，扎实做好教师队伍建设，力争我校教育教学质量有更大提升。

二、工作要点

本学期的工作重点是围绕全面提升教育教学质量一个中心，依托教师团队和学生主体两个抓手，关注课堂、教研、双减三个重点，实现课堂效率、教研质量、辅导效果、中考成绩四个方面的提升。具体如下：

1.召开专项会议，深入学习教育教学相关法律法规，端正教育教学思想，规范教师教学行为，持续抓好我校师德师风建设。

2.以“济宁好课”为标准，借区复习视导、区优质课评比等活动东风，开展组内研讨课，优化完善我校“问题引导五步教学法”教学模式，深入推进我校课堂教学改革，促我校“达标课堂”建设。

3. 扎实做好毕业年级和结业学科教学工作，加强高效复习课堂研究，强化毕结业班管理，力争我校2024年中考再上一个台阶。

4.通过开展大阅读浸润书香校园行动，掀起全校阅读热潮，提升学生的阅读能力和核心素养。

5.持续跟进青年教师的专业成长，通过开展讲课标、板书设计、讲题评比、试题命制等教学基本功展示活动，扎实推进我校青蓝工程建设，提升我校教师队伍建设。

6.继续依托课后服务，利用校园和周边环境优势，在不同年级开展“我爱乒乓”、“绿茵足球”、“创新科技”、“快乐研学”等社团活动，切实丰富学生课余生活，减缓学生课业负担，助推双减扎实落地。

三、工作措施

（一）全面贯彻党的教育方针，持续抓好师德师风建设。

1. 端正教育教学思想，强化师德师风培训。

组织全校教师认真学习教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《济宁市任城区师德师风考核办法》等上级文件文本，“强学习、提站位、深反思、促整改”。端正教育教学思想，强化立德树人意识，扎实落实师德师风建设。

2.加强课程实施管理，规范课程实施行为。

严格按照国家课程方案（2022版）和《山东省课程设置及教学指导意见》的有关要求，规范课程设置和课程实施行为，确保开齐课程、开足课时。同时严格课堂教学巡查，要求教师坚持按课程表上课，严禁私自调课、无故缺课、擅离课堂，分管领导、教务处将加大课堂巡查力度，实行推门听课活动，以规范课堂教学要求，努力优化课堂教学的效果，提高课堂教学目标达成度，提高教学质量。

（二）加强常规管理，优化课堂教学效果，努力提升教学质量。

1.落实主体责任，层层抓好落实。

学校教学工作坚持一把手全面抓，业务校长主抓，教务处负责具体落实，同时实行分管领导包级包组制度，条块结合，责任到人，落实教研组、备课组、年级组各层学科教学管理责任，从严、从细、从实抓好教学的每一个层面。

2. 落实教学常规，实现教学管理精细化。

（1）学期初开好各级各类教学会议，将计划和工作安排传达落实到每一个教研组、备课组、每一位任课教师。同时让老师们据此制定出个人学期计划，以期做到目标明确、措施得当、有的放矢的开展本学期的教育教学工作。

（2）加强对校本教研活动和集体备课的跟进与指导，确保校本教研扎实有效开展。持续开展主题式校本教研，要求做到教研目标明确，问题真实有效，要全员参与研讨，要带着问题来教研，带着方案去实践，让校本教研真正为教学服务。同时分管领导要深入各教研组、备课组参与活动，教研组长、备课组长具体负责实施并做好详实记录，教务处负责统筹管理，并纳入学期绩效考核，切实保证各项教研工作的有效开展。

本学期计划开展的系列主题教研活动有：问题引导式教学法组内研课、毕结业学科复习研讨课、作业优化设计措施研讨、分层教学措施研讨等，各备课组还要根据本学期教育教学实际情况，自主制定教研主题，各教研组、备课组及时上报校本教研计划，有序组织，邀请分管领导参加，做好记录，留存好资料备查。

（3）抓好课堂教学主阵地，深入推进我校课堂教学改革。以“济宁好课”为标准，借区复习视导、区优质课评比等活动东风，开展组内研讨课，优化我校“问题引导五步教学法”教学模式，深入推进我校课堂教学改革，促我校“达标课堂”建设。

（4）依托双减政策，继续加强作业布置管理，开展优秀作业设计、优秀作业批改等相关活动，实现“减负”“分层”“多样”“有效”的学生课业目标，优化作业效能。同时结合教学常规检查将此项工作落到实处，切实让作业效能优化，减负提质增效。

（5）加强教学质量过程监控，指导调控教学方向。精心组织好本学期期中、期末、毕结业学科的一模、二模四次检测，同时根据学情在3月份和5月份对非毕结业年级由级部组织进行两次阶段微检测，考后利用大数据多角度多维度做好质量分析，精准调控、靶向施策，助推我校教学质量的提升。

（四）抓实毕结业年级教学，促质量提升。

1.在不同时间段召开各层面会议，及时调控毕结业年级教学，提升复习效率。开学初召开毕结业年级将召开百日师生冲刺动员会、家长会，保证师生、家长良好心理状态前提下，给师生家长鼓劲加油，家校合力，加强全员备考意识。一模后还会召开学生复习经验交流会、毕业班学生座谈会等及时了解学生复习状态，以期调整优化复习策略和方法。考前一周还要进行毕业班学生心理辅导、考前技巧指导等会议，帮助学生缓解考前压力，释放情绪，保持积极的备考状态和良好的考前心态来迎接中考。

2. 跟踪集备，发挥团队集体力量。要求教师树立强烈团队精神和“年级一盘棋”的意识，落实初四集备。

（1）科学制定复习计划。根据本届学生的特点和现状，合理确定专题复习和综合训练的节点，时间细化到天，责任明确到人，调整复习节奏，整合复习轮次，科学制定我校毕业年级复习计划，明确目标，并扎实有效落实。

（2）关注教研动态，积极参加各级各类教研活动，认真研究近三年中考命题思路和指导思想，要求每个备课组都要做到计划、进度、资料、检测四统一，并抓好习题研究，集题、研题、选题，归纳整合，做到精讲精练，做好精准复习。

3.发挥骨干引领作用，开展好复习研讨活动。针对本学期时间短任务重的现状，借迎接区复习视导活动，开展如何提高复习课效率，打造高效复习课堂的研讨活动，骨干教师每人至少上一节复习示范课，其他老师每人上一节研讨课，青年教师上一节汇报课，从课例中，研讨优秀复习模式，推出优质示范课，全校推广，以期形成我校的复习教学特色。

4.抓实九年级思政、八年级生物、历史、七年级地理晨背，有效提升学生综合成绩。利用每周每班至少一节晨背时间，进行以上学科的晨背，并要求相关老师有计划、有任务、有背有查，班主任全力配合，落实到生。

5.家校合力，学校要取得家长支持，共同帮助孩子克服焦虑心理，树立信心，缓解压力，力争今年中考取得理想成绩。

（五）全面开展师生大阅读，让书香浸润校园。

积极响应区中教室号召，利用4月份读书月，开展“阅读润泽生命，书香溢满校园”读书节活动，由教务处制定方案和具体组织，成立领导小组和工作小组，掀起全校阅读热潮，各学科探索阅读教学方法，改变师生只局限于学科阅读思维定势，培养学生全面阅读、终身阅读好习惯，提升学生的阅读能力和核心素养。

（六）优化教师培训，强化教师队伍建设。

1.借区“名师送课”活动的东风，结合城乡学区制捆绑建设机制，四月份联席“运河学区”成员校开展学区“同课异构”等活动，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流，促进运河学区制建设，强化我校教师队伍建设。

2.以本年度市区两级优质课评比和我校组内研讨课、青年教师基本技能展示等活动为契机，抓实我校青年教师队伍建设，大练青年教师基本功，努力为他们创造学习和展示的机会，帮助青年教师备好课、上好课、管好学生，助推他们向骨干教师、优秀教师队伍看齐，加快我校教师梯队建设。

（七）依托课后服务，发掘校本课程，助推双减扎实落地。

本学期将在开设好现有校本课程和社团工作的前提下，紧密围绕“以人为本，立德树人”的育人目标，依托课后服务，利用校园和周边环境优势，开展以“阅读、科学实验、艺术体育、研学游”等为主题的社团课程，切实丰富学生课余生活，减缓学生课业负担，助推双减扎实落地。

（八）抓实科研工作，实现“以科研促教学，教学科研相长”。  

本学期我校将在区教科室的正确领导下，规范各级各类课题的过程管理和审核，加大校本课题监管审核力度，确保我校课题研究质量。同时大力支持教师围绕课堂教学、作业设计、课后服务等开展校本教育教学研究，探索更适合我校的减负策略和途径，扎实推进双减政策落地生根，努力做到“以科研促教学，教学科研相长”。     

济宁市运河实验中学

2024年3月3日

附：2023-2024学年第二学期教学工作配档安排

二月

第1周  1.召开教研组长、备课组长会议

2.召开上学期末质量分析会暨新学期教学工作安排会

3.启动本学期的课后服务工作

4.召开毕结业年级百日迎中考教师、家长冲刺动员会

第2周  1.传达中教室工作要点和学校教学工作计划

2.制订学科和个人教学计划

3.召开毕结业年级百日迎中考学生冲刺动员会

4.各级部实施毕结业学科晨背

三月

第3周  1.常规检查——教学计划

2.区教学视导布置调度会

3.启动本学期组内研讨课活动，深入研讨“问题引导五步教学法”教学模式。

第4周  1.迎接区复习视导

2.召开毕结业年级教师迎中考调度暨区复习视导反馈会

第5周  1.青年教师成长培训会（一）

2.本学期双减工作落实推进会

3.开展“作业优化设计”专项校本教研活动

4.6-8年级非结业学科第一次微检测及质量分析

四月

第6周    1.全面启动校园读书节活动

2.联席安居一中、十四中开展学区内同课异构活动。

第7-8周  1.毕结业年级一模检测（第7周：4月10日—11日）

2.毕结业年级一模质量分析

3.非毕结业年级期中复习动员会

第9-10周 1.非毕结业年级期中质量检测（第9周：4月24-26日）

2.期中质量分析

2.期中教学常规检查—暨本学期优秀作业展示交流

3.召开中考报名初四家长会

五月

第11周  1.召开毕结业年级教师鼓劲加油会

2.组织结业和中考网上报名（具体根据区教体局通知）

3.召开校园读书节活动表彰暨成果展示会

4.开展校优质课评比（依据区优质课评比时间定）

第12周  1.毕结业年级二模检测（5月13-14日）

2.开展优化“五步教学法”教学模式专项研讨活动

第13周  1.毕结业年级二模质量分析暨考前指导

2.组织毕业班学生参加体育信息实验中考（具体根据区招考中心通知）

第14周  6-8年级非结业学科第二次微检测及质量分析

六月

第15周 召开毕业班学生考前心理辅导暨应考策略指导会。

第16周 中考及结业水平考试（6月13-14日）

第17-18周  1.召开6-8年级期末复习动员会

2.青年教师成长培训会（二）--技能展示

七月  

第19周   1.本学期教学工作总结

2.期末质量检测(7月1-3日)

3.期末教学常规检查----优秀作业设计展评

第20周   1.整理上报暑期常规晾晒材料  

2.布置暑期工作  

济宁市运河实验中学

2024年3月3日