一、指导思想

2024年，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，推进落实立德树人根本任务。围绕汶上县教育和体育局2024年重点工作，结合我校实际，以党建工作为引领，以“双减”背景下的教学质量提升为核心，以教师队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，更新观念，守正创新，团结奋进，狠抓落实，加快办学水平高质量发展，不断提升群众满意度，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。

二、工作目标

1.实施全环境立德树人工程，完善家校社协同育人机制，促进学生全面健康发展。

2.聚焦课堂，深化课程改革，加强课程实施和教学研究，提高课程实施水平。

3.抓实教学常规管理，落实“双减”政策，全面提升教育教学质量。

4.加强校园文化建设，推进校园环境整治，营造良好的育人环境。

5.完善学校管理制度，加强学校内部管理，提高管理水平。

三、主要措施

（一）聚力党建领航，推动学校高质量发展

1.提升学习力，推进学做统一。学校党支部把学习宣传贯彻党的二十大精神，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，同时紧密联系岗位职责和工作实际，认真学习领会习近平总书记《扎实推进教育强国建设》等重要讲话精神。充分利用“学习强国”和“灯塔—党建在线”等平台进行线上和线下的研讨学习，落实“第一议题”，党员干部领学促学、指导监督。创新主题党日活动形式，做实党员联系群众和双报到志愿服务。把政治理论学习和师德师风建设相结合，和增强教书育人本领相结合，和党员发挥先锋引领作用相结合，把学习成果转化为促进学校发展的有效动力。

2.加强凝聚力，推进组织建设。持续推动党组织领导的校长负责制，加强党对学校工作的全面领导，严格执行“三会一课”制度、“三重一大”议事决策制度，规范发展党员程序；用好支部评星定级和党员量化积分，落实“诚心向党立德树人”党建品牌；推进党建与业务深度融合，发挥好党建带队建、工建、妇建，充分发挥群团组织作用。

3.突出警示力，推进从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”，压实管党治校政治责任，认真落实巡察整改制度；高标准、严要求落实中央八项规定及其实施细则精神，坚定不移纠“四风”，开展师德师风专项整治活动。营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员、教师立足岗位作贡献、履职尽责敢担当，推动作风建设常态化、长效化。

4.加强监督力，营造良好氛围。落实意识形态工作责任制，加强对教育阵地建设、教材使用、信息宣传、培训论坛、校园公众号等方面的审核，强化网络舆情监测、研判，提升舆情反馈处置能力；加强师生理想信念教育，抵御和防范校园宗教渗透，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

（二）聚力“五育融合”，助推学生全面发展

5.创新育人模式，落实立德树人。

（1）认真贯彻《中小学德育工作指南》和《关于实施全环境立德树人和改进未成年人思想道德建设的意见》精神，落实全员、全过程、全方位育人。依托少先队、德育实践等深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，建强思政课主阵地，提高教师专业化水平，打造幸福教育品牌。大力推进德育工作管理队伍、班主任队伍、少先队干部队伍建设，提高管理水平和工作效能。开展文明校园、绿色校园、卫生健康校园建设活动，强化校园环境育人功能。

（2）丰富德育活动的内容与形式，让全环境立德树人扎实落地。一是按低中高学段的培养重点安排活动，把这些内容以月主题教育及活动、文明习惯培养、班队会等形式，分年级有重点进行。二是每月确定一个主题引领德育工作全面，有序开展。以教师节、少先队建队日、国庆节、宣传日、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、手抄手抄报、升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。

（3）搭建展示平台。继续开展校园艺术节、体育节、读书节、科技节等系列活动，让学生站在学校的正中央，使他们在活动中自我教育，快乐成长。

（4）完善育人机制，推进家校社协同育人。继续推进家校社协同育人，完善家长学校机制，用好社会育人资源，发挥家长委员会协同作用。继续推进“全员大家访”、“校长接待日”、校园开放周、家长进课堂、家长会、家长大讲堂等家校联系制度，及时沟通学生情况。积极开展“好家风”创建活动。探索开发家庭教育指导课程，推进优质家庭教育资源共享，积极参与家校合作案例及经验交流评比活动。

6.促进身心健康发展。坚持健康第一理念，深入实施“大健身”行动。落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，开齐开足上好体育课，帮助学生掌握1至2项运动技能。开齐开足上好体育课，推进阳光体育运动，健全学生视力健康综合干预体系，保证学生每天校园体育活动时间不少于 1 小时，确保学生体质健康达标。完善学校体育教学训练机制，健全体育竞赛和人才培养体系，健全体质健康监测制度，加强体育素养评价结果使用，健全学生视力健康综合干预体系。加强和改进学生心理健康教育工作，深入实施学生心理健康促进计划，健全科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对机制。

7.推进学校美育工作。坚持学科融合理念，深入实施“大美育”行动。开齐开足上好美育课，积极深化教学改革，逐步完善教学模式,帮助学生掌握1至2项艺术特长。完善美育课程体系，强化美育教师队伍建设，严格落实音乐、美术、书法等艺术特色课程，有机整合相关学科的美育内容，推进民族文化传承及“戏曲进校园”，通过开展艺术节、书画艺术展等丰富的艺术实践活动，健全常态化艺术展演机制，完善艺术素质评价。

9.强化劳动实践育人。发挥劳动教育综合育人功能，坚持实践育人理念，深入实施“大实践”行动。开齐开足劳动教育课程，建设好富有校本特色的课程体系。以劳动教育为“双减”赋能，设立校内外劳动实践场所，建立学生家庭每日劳动清单制度，广泛开展劳动教育实践活动。组织学生参加校园劳动、义务劳动，适当承担力所能及的家务劳动。

（三）聚力课程教学创新，推动学校内涵发展

10.深入推进课程建设，坚持“开齐开足上好”这一标准不降低。贯彻落实《关于深化教育教学改革提高义务教育质量的实施意见》等文件精神，加强课程实施针对性和有效性的研究，提升国家课程实施品质，优化特色校本课程建设，建立完善管理运行机制，实现国家课程实施的优质、轻负、高效，加强学校课程建设研究。

11.加强思政课一体化研究。落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，构建以社会主义核心价值观为引领的德育研究体系，加强思政课、文化学科、实践活动、劳动教育、中华优秀传统文化等领域的德育研究，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。加强《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学与研究，适时开展相关专题的教学研讨活动。

12.持续推动课堂改革，坚持“生本课堂建设”这一中心不动摇。围绕一个中心。确立“学为中心，学生出彩”的课堂改革价值取向，把是否促进学生发展作为检验质量的标准。实施强课提质行动，以高水平落实国家课程标准为目标，以培养学生学科素养为主旨，组织教师练好课堂教学“基本功”，探索轻负优质教学模式。倡导启发式、互动式、情景式教学。融合运用现代信息技术手段，开展研究型、项目化、合作式学习。注重发现、培育、推广优秀教学成果。

13.切实做好精细管理，坚持“教学基本常规”这一底线不放松。强化教学管理。深入落实教育部《义务教育学校管理标准》和山东省教育厅《山东省普通中小学办学基本规范》等文件，规范学校教学管理和教师教学行为，以科学规范的管理保障教育质量的整体提高。围绕“精细管理、特色发展”实现品质化发展。开展优秀教研团队评选活动，提高校本研究的有效性和长效性。

14.落实“双减”政策。一是规范作业管理。落实管理责任，优化统筹流程，全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量，明确作业设计原则，增强作业育人功能。科学设计探究性作业和实践性作业，将统一作业与个性化作业相结合，鼓励教师针对不同水平的学生布置分层作业。二是用活课后服务，指导学生在校内基本完成书面作业，开展培优补差、拓展学习、社团活动等，满足学生的不同需求。

15.抓好质量评价。加强质量监测，一是做好学科质量监测，构建系统、全面的教学质量监测体系，增加监测指标范围，丰富监测手段，增强监测结果的针对性运用，提高实效性；二是做好期末检测的服务工作，积极探索一二年级无纸化测评的方法，减轻学生负担，促进学生健康成长；进一步健全评价机制，完善评价体系，加强评价研究，发挥评价作用，构建五育并举视域下的学校质量评价体系，促进学生全面发展。

16.促进学科素养提升，坚持“一切为了学生”这一核心求突破。提升阅读素养。充分利用学校图书室、阅览室和班级图书角，做好书香校园建设。加强整本书阅读与研究，上好阅读课，定期组织学生开展读书交流，阅读汇报。推进全学科全员阅读。大力开展古诗文诵读，读书演讲，国学小名士比赛、现场命题作文比赛、数学速算比赛、英语绘本阅读及小发明、小制作等活动，开展阅读考级、阅读小达人评选等活动，全方位推进阅读，营造浓郁的读书氛围，让校园飘满书香。

提高书写能力。将写字课纳入学校课程，同时利用午写、课后服务等时间安排学生的写字时间，要保证学生每天不少于20 分钟的训练时间。各学科教师要注重对学生书面作业的指导，对日常作业要有明确的书写要求，努力把练字与平时的应用有机结合起来，强化规范书写意识。各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用，为学生的规范书写起到应有的示范作用。积极开展写字竞赛活动，每学期组织 1-2 次大型师生写字竞赛活动，以赛促练，促进师生写字水平不断提升。

17.狠抓常态课堂教学，大面积提高课堂效率。

把提高常态课堂教学效率作为工作重心。完善“推门听课”制度，学校领导要深入一线，深入课堂，靠上抓，带头抓，树立“教师的教学理念体现的是校长的观念，教师的课堂水平折射出校长的认识水平”的课堂教学改革观，引领教师深入研究课标、教材、学生，全力锻造务实、创新、生动的高效课堂。

（四）聚力教师队伍建设，推动教师专业发展

18.加强师德建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德和职业操守教育。建立健全师德教育制度，完善师德建设长效机制，将师德考核作为教师考核的重要内容和教师职务晋升的必要依据。组织开展多种形式的师德教育活动，通过多种途径和方式大力宣传优秀教师的先进事迹，树立本校的师德楷模。强化多维监督，通过加强师德考评，开展师德演讲、评选优秀教师、四有好老师、师德模范活动，开展有偿家教治理、健全举报受理机制，开展师德问卷调查，加大师德失范行为监察力度，强化典型引领，引导教师把教书育人和自我修养结合起来。

19.加强名师团队建设。实施以培训教师、培养名师、培育名家为核心的强师计划，借助“三名工程”，完善教师梯级培养模式，确定各梯级培养人选和办法。继续抓好“青蓝工程”和“名师培养”工程，建立教师结对帮扶激励机制，深入开展“主题性”教研，以辅导讲座、示范观摩课、课改论坛为载体，切实发挥骨干教师的示范，辐射和引领作用。

20.加强教师培训和研修。制定教师培训计划，开展多种形式的教师培训和研修活动。包括：骨干教师培训、青年教师培训、新任教师培训、班主任培训等。同时积极开展校本研修活动，促进教师专业成长。

21.促进教师专业发展。建立和完善教师专业发展制度，积极参加上级组织的师训工作，深入开展教师全员培训机制，支持教师参加各类教学基本功比赛和优质课、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动，为教师专业发展搭建平台。鼓励和支持教师参加各种形式的学术交流活动，提高教师的学术水平和影响力。促进教师专业化发展，促进风气和导向的持续向好。健全教师激励机制，通过业务展评等举措，引导教师潜心研究课程教材和教学方法，提高教学水平。

五、聚力校园品牌建设，推动学校特色发展

22.注重办学特色，做强做亮强势特色项目。在体育技能项目中以学校足球队为抓手，瞄准市、县体育联赛和县长杯、市长杯足球赛，制定夺金计划，积极开展备战参赛工作，争取更好的成绩。力求在传统文化教育、艺术特色、课后服务、社团活动、劳动实践等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。

23.构建阅读生态，创建省级“书香校园”，提高校园文化建设内涵。本学年将继续贯彻落实汶上县教育和体育局《“儒乡靓校”校园文化品牌建设实施意见》的文件精神，通过校园美化建设，文化长廊，橱窗校报等为学生创造良好的成长环境，营造和谐校园，最终打造自己的校园文化品牌。本年度，学校将在刘淑芹名师工作室的组织和引领下，继续开展大阅读活动，构建阅读生态，积极创建省级“书香校园”。

24.注重班级特色文化建设。新学年，我们将重新规划班级文化建设，以年级为单位，构建具有年级特色，适合本年级学生学龄特点的德育文化阵地，优化班级制度文化、活动文化等，形成“一年级一特色”、“一班一品”的班级文化环境，实现育人效果。

六、聚力学校底线保障，推动学校和谐发展

25.维护校园安全稳定。以《中小学幼儿园安全风险防控工作规范》为标准，贯彻落实《山东省学校安全条例》，加强学校安全管理队伍建设，配齐配强管理人员，提高校园安全管理水平。加大资金投入，巩固校园安防建设“四个100%”成果。压实学校主体责任，加强部门联防联控，持续深化防溺水、防欺凌、消防和校园及周边综合治理。加大隐患排查整治力度，营造浓厚安全氛围。抓好学生安全教育，全面推进安全教育进课堂、进家庭、进社会。完善矛盾纠纷排查化解机制，巩固提升信访工作成效。

26.提升后勤保障水平。一是抓好学校经费管理及使用。做好经费收支的预算工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。继续加强学生资助工作，建立健全学生资助工作体系，认真落实好各项收费标准，切实做到收费公开化，实行收费公示制度。二是健全制度，做好校产管理工作。认真落实校产管理责任制，健全校产管理制度，认真仔细做好物品采购、校产检查、登记工作。完善学校财产管理制度，将责任落实到各处室、年级和班级。严格公物管理制度，加强公物管理。三是抓好校园基础建设。西校区：美化致远楼周边绿植，补植中药园及操场南绿地；东校区：粉刷围墙、和明德楼，维修部分地砖，更换至德楼后厕所墙砖；做好校园安全隐患排查，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

27.提升社会满意水平。把群众满意作为学校高质量发展的第一标准，畅通家校社联系渠道，健全群众诉求办理机制，积极创建群众满意度学校。主动从12345热线和校长接待日记录中分析问题、发现规律、掌握情况，从源头降低群众诉求数量，实现诉求量和响应率、满意率、解决率一降三升。定期进行师德测评工作，不断提升师德水平。开展常态化家访，增进家校联系的有效方式，不断提升学校群众满意度水平。

附学校2024年（1—8月份）重大活动安排

1.修定和完善学校各类制度，制定各项计划。（一月份）

2.上好“开学第一课”，师生收心教育活动。（二月份）

3.工会组织“三八妇女节”庆祝活动。（三月份）

4.政教处组织“学雷锋月”活动。（三月份）

5.组织召开级部管理和教育教学工作会工作会议。（三月份）

6.教务处组织学生速算比赛、汉字听写大赛及教师各项展示课和教学比武活动。（四月份）

7.政教处组织学生参加“缅怀革命先烈”清明节祭祀活动。（四月份）

8.教务处组织期中检测工作。（四月份）

9.政教处组织开展艺体节系列活动。（四月份）

10.安全办、后勤处组织安全排查及服务保障工作调研活动。（四月份）

11.政教处、安全办组织开展防灾减灾日安全教育活动及“512”安全演练。（五月份）

12.教务处组织校园开放周+家长进课堂活动。（五月份）

13.政教处组织一年级入队仪式及十佳百优评选。（五月份）

14.教务处、刘淑芹名师工作室组织第二届学校诗词大会、读书节成果展示活动。（六月份）

15.教务处组织全校教师评估课活动。（六月份）

16.教务处组织期末学生学业水平测试工作。（六月份）

17.教师业务考核、班主任业务考核，评优评先工作。（七月份）

18.办公室安排暑期值班及后勤处、安全办安全排查工作。（七月份）

19.教师暑期培训学习。（七、八月份）

20.防溺水工作。（六、七、八月份）

汶上县第二实验小学

2024年1月