为认真贯彻落实上级部门指示精神，加强我校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作开展情况报告如下:

一、体育教学改革情况

1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程。

2、每周二下午90分钟社团课，开设有飞盘、健美操、跳绳、轮滑、柔力球等特色体育社团，得到了社会及家长的高度认可。

3、广泛开展“阳光体育运动”，每学年学校根据实际情况开展丰富多彩的大课间活动，如跳皮筋、滚铁环、跳长绳、跳短绳、三砖移步、螃蟹赛跑、拔河、竹竿舞、穿越火线、踢毽子、抓五子等花样大课间活动。举行2次广播体操比赛以及至少两次路队放学比赛和室内操比赛。

4、积极参加区级、市级体育竞赛如全区中小学运动会、足球赛、艺体大赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、游泳比赛、韵律操比赛、篮球比赛等，由体育教师利用体育课时间和课外时间对比赛项目进行专门指导，每次比赛都做到赛前有准备，并取得了良好的成绩。

二、体育教师配备

1、共有体育教师8人，专职体育教师6人，兼职体育教师2人，体育课严格执行省市课时量(1、2年级一周四课时，3、4、5、6年级一周三课时)。

2、依据新课标的要求，学校建立常规教研制度，成立“体育教研组”，定期开展教研活动，集备活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

3、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

三、体育经费投入和体育场地设施

1、学校重视管理和维护，体育场地及器材设施由专人负责，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校现有200米塑胶场地一块，90*45足球场地一块，羽毛球场地2块。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

3、按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。 

四、学生体质健康测试

《学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。通过对体测数据的分析，以及针对我校的特殊情况，我们将采取以下措施，争取进一步改善我校学生的的体质健康状况，提高检测成绩。

1、 转变教师教育观念。体育教师要加强学习，更新观念，确实树立“健康第一”的教育思想，为学生的健康成长营造一个良好的环境。教师在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容，使学生的身体素质得以全面的发展，课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣和情感。

2、向“课堂四十分钟要质量”，抓好体育课堂教学，依据课程标准组织体育教学，完成教学任务，提高教学效果。提出“课课练”从平时促进学生的身体锻炼。

3、积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，确保学生的体育活动时间，根据有关标准调整学生运动量，提高活动质量。

4、重视反馈，有效应对。要结合学校学生学业成绩评定，对学生的体质健康测试数据要按学期(或学年)进行比较、分析、归档。平时除认真做好学生体质健康卡的检测、登记及存档等各项工作以外，还要重视信息的反馈，及时了解各项统计数据，认真分析情况，发现问题及时采取有效相应的措施。

5、对各个年级的新增项目做到提前训练和练习。如:三、四年级新增了1分钟仰卧起坐，在二年级时体育课中应训练该项，并在二年级的体育在家锻炼项目中增加该项。五、六年级新增了50x8，在四年级时体育课中应训练该项，并在四年级的体育在家锻炼项目中增加该项。

6、分水平整改措施。水平一的学生需要加强一下训练:加强50米速度练习，跳绳的技术练习。在体育课和大课间活动时进行训练这几项。并在春季和冬季运动会中增加这些项目进行强化。其他项目需要继续加强。水平二的学生需要加强一下训练:加强50米的速度练习，肺活量的心肺功能训练，仰卧起坐的腰腹力量训练。在体育课和大课间活动时进行训练这几项。尤其四年级仰卧起坐较差，需加强训练。并在春季和冬季运动会中增加这些项目进行强化。其他项目需要继续加强。水平三的学生需要加强一下训练:五年级，加强50米的速度练习和跳短绳的耐力训练。六年级加强50米的速度练习，坐位体前屈的柔韧练习，并在春季和冬季运动会中增加这些项目进行强化。其他项目需要继续加强。

通过这几年的情况分析，学生体质差的主要原因是，学生、家长和社会对体育的不重视，不认可。因此重点还是需要让学生、家长和社会真正的重视体育，重视体质，这种情况才能得到改善。

按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。体测前，组织体测教师培训和制定测试过程中的安全措施，并专门抽出时间进行学生体测，认真记录测试数据，确保数据准确无误。每学年测试的原始数据和统计资料有专人保存，测试数据整理上报。

五、保障措施

1、积极做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校各类体育达标活动。

2、加大经费投入。积极改善学校体育活动场地设施，按要求配齐配足体育器材。确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。

3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时，配足配齐体育教师。一是加强体育教师的继续教育和培训，不断促进体育教师队伍道德素养和业务能力的提高。二是对班主任、辅导员和其他专业教师进行相关培训，提高其对体育工作的认识水平及相关知识能力，明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。

4、加强学校体育安全保障。一是加强对师生的安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。二是建立校园意外伤害事件应急处理机制，明确责任人，落实责任制。

六、存在问题与改进措施

学校体育工作虽然取得了一些成绩，但仍有待提高，尤其是骨干教师的模范带头和创新精神，是我们需要关注的问题。我们将继续发挥团队、拼搏、奉献的精神，共同努力，使东御桥小学体育工作再上一个台阶。