一、以党建为引领，做好各项工作的规范提升。

在下步工作中，我们将以学习党的二十届三中全会精神为契机，积极探索党建工作的新内容、新方法，增强党组织的凝聚力和战斗堡垒作用，进一步激发党员教师不忘初心、牢记使命，踔厉奋发、勇毅前行的工作热情，努力强化“五个意识”，增强“四个自信”，扎实打牢思想根基，坚持落实“三会一课”制度；进一步落实先进性教育长效机制，促进党支部建设，结合我校教师党支部书记工作室创建系列活动，充分发挥出党员教师群体模范带头作用。用心引导教职员工树立职责意识，发扬高度负责的精神，对自己分管的工作勇于负责、敢于负责，自觉做到高标准、严要求、创造性的开展工作。要做到职责到人，互相提醒、定期检查、稳步落实，使得各项教育教学工作有条不紊的开展；做好党的教育方针政策的贯彻落实，不断提升学校党建和宣传工作整体水平，进一步落实学校相关新闻发布工作的要求，积极与济宁教育网及各级各类新闻媒体加强联系，对学校动态进行及时的宣传报道，努力扩大学校在社会上的良好形象和影响，整体提高学校知名度、关注度和美誉度，吸引周边更多优质生源选报我校，促进社会和家长对学校的支持和认可。

二、以德育为先导，创新德育管理机制。

（一）德育队伍建设

1、加大班主任培训力度，提高班主任工作能力。转变班级管理理念，提升班级管理水平，创新班主任例会形式，提高班主任政治思想素质和业务能力。从工作实际出发，坚持学校班主任工作会议和级部班主任工作会议相结合的工作模式，开展好级部内班主任碰头会，实施班主任成长的青蓝工程，由骨干班主任带动青年班主任，加快青年班主任的成长。

2、强化学生会工作，加强对学生会干部的培训，认清学生会各部门的工作要点，提高他们的工作能力，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

3、进一步健全社会参与机制，进一步充实、完善家委会，尝试开展“主题班会家长讲”等活动，让家长走进课堂。充分发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力。

(二）开展好各项主题教育活动

以“传承儒家经典文化，打造书香礼仪校园”为整体目标，大力实施德育教育，深化主题教育，创建和谐校园文化；做少年君子，树儒雅形象，培养知礼仪、有涵养、高素质的三中新学子，促进学生素质的全面提高，开创我校德育工作新的特色。以主题教育活动开展为抓手，深化以“文明、礼仪、遵规、守纪”为基点的行为规范教育，把理想、信念教育与诚信、品行教育结合起来，利用“争做文明中学生，创建和谐校园”为主题的实践活动和主题班会为契机，开展爱国主义教育、思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育、心理健康教育等主题教育活动，培养学生良好的生活、学习习惯，促进教育教学的有序开展。

1、开展习惯养成和学校安全教育月活动

（1）狠抓班风、校风建设。以初一新生和初二军训为抓手，通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；开展“9·18”防空安全疏散演练活动，对全体师生进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生逃生自救的能力，提高学生的综合素质；

（2）深化以“文明、礼仪、遵规、守纪”为基点的行为规范教育，加强《学生手册》的学习。把理想、信念教育与诚信、品行教育结合起来，开展以“争做文明中学生，创建和谐校园”为主题的实践活动，积极倡导勤俭节约、艰苦朴素、爱绿护绿、爱护公物的良好风尚，从自身做起，从小事做起，通过“光盘行动”、节约一度电、一滴水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯。号召全校同学，弘扬社会主义荣辱观，让学生养成礼貌、节俭的美德，谦虚、好学的品德，坚毅、乐观的心理。开展“学守则、学规范”活动，通过班会重点进行习惯养成教育，培养学生良好的生活、学习习惯，促进教育教学的有序开展。以中秋节为契机，开展“我们的节日”为主题的活动，对学生进行优秀传统文化教育。

2、开展弘扬民族精神活动

以国庆节、重阳节为契机，开展“我们的节日”为主题，以“爱国主义、集体主义”为重点的思想品德教育，培养学生爱国主义情感，增强民族主义精神，激发学习动力。树立主人翁意识，爱国从爱校做起，爱校从爱班集体做起，增强班级的凝聚力，培养学生集体主义观念。提倡“尊老、爱老、敬老”传统美德，积极开展志愿者服务活动、社会实践活动，发扬优秀的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。协同艺体组、团委组织开展趣味运动会。

3、开展经典诵

以诵读儒家经典《弟子规》、《礼记》等为内容，进行诵读比赛，培养学生爱党、爱国、爱人民情感，增强民族主义精神，提高学习兴趣，激发学习动力。开展“119”消防安全教育，组织全体师生进行消防安全疏散演练及消防知识培训。结合期中考试对学生进行诚信教育、纪律教育，培养学生遵纪守时的良好习惯。

4、开展法制教育宣传

借助“宪法日”宣传活动，深化“学法、知法、懂法、守法”为基本要求的普法教育，增强学生法制观念。学校将组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强学生的法制意识，做好防欺凌教育防范工作，做好后进学生的转化工作，各班要重视特殊学生的转化工作，做好一对一的教育、引导，切实提高帮教效果，发现苗头性问题及时处理。12月13日进行国家公祭日爱国主义教育，通过观看视频、报道、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育，培养其树立正确的世界观、人生观、价值观。结合元旦放假，组织开展新年联欢会。

5、加强安全教育

对学生进行冬季安全教育（包括财产安全、交通安全、消防安全、煤气安全、人身安全和活动安全等），增强学生的自我保护意识，提高学生自我保护能力。全体班主任要充分重视学生的安全教育，加强防范意识，警钟长鸣，做到班会课离不开安全教育话题，做到每一次活动要强调安全。

各级部、各班级在开展这些主题教育活动时，要创新形式，独树特色。充分利用主题班会开展教育活动。

（三）抓好常规管理

1、加强班级管理。

（1）加强班级量化管理力度，班级量化检查的结果坚持一周一公示。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班级常规,设立值日班长，做好班级工作日志填写，加强过程性管理。

（3）利用网络信息平台，班级钉钉群、QQ群、微信群等加强与家长的沟通交流。

（4）加强公物管理，配合教务处、总务处、等科室的公物管理工作，班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育。

（5）教育处做好班级常规管理的检查、记录、统计工作，考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。 

2、加强学生管理。

（1）强化学生文明礼仪养成教育。学生在校期间必须穿校服，通过专项检查，确保校园内无吸烟现象，无奇装异服学生，无留怪异发型学生及其他不良行为。加强学生自律教育，特别是乘公交车或公共场所强化学生自我约束能力。

（2）禁止学生在校园内使用手机通讯工具、严禁学生在教学楼打球。

（3）充分利用我校《中学生综合素质评价报告册》，加大对违纪学生的查处、帮教力度；强化后进学生的转化工作，建立问题学生档案，做好跟踪转化记录。

（4）开展优秀学生宣传教育活动。发掘学生身边的榜样，以培养举止文明、气质高雅的三中学子为主线，大力宣传并树立典型，并通过他们带动全体学生。通过走廊文化墙、楼梯文化墙等宣传优秀学生事迹，营造创优、树优、学优的氛围。

3、强化班主任管理。

（1）加强班主任工作检查力度。特别是升旗、集会、突发事件、课间操、课外活动、班会、班主任会议、晨读前等班主任到位情况。

（2）充分发挥骨干班主任带动作用，提升班主任管理水平——实施班主任青蓝工程。

（3）继续开展班主任“一月一主题”德育工作学习研讨活动，及时反思总结德育教育成果。针对班级工作中的突出问题，加强研究交流，及时梳理，形成自己独特的教育策略。

4、加强班级文化建设

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。加强班级文化建设，做好班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设等方面的建设，以建迎评，以评促建。

5、加强学生会、家长义工值周管理。

继续强化校园文明监督岗的值勤值工作，发挥校园文明监督岗“学习、服务、监督、管理、示范”的功能，进一步规范学生的行为，促进优良校风的形成。教育处加强对学生干部的培养、使用。召开学生干部培训会，强化学生干部参与晨读、课间操、课外活动、纪律、卫生、集会检查的力度，使学生逐渐达到自律境界。同时，积极组织家长义工上放学的执勤，确保在校学生上放学时的交通安全不出纰漏。

6、加强安全管理。

（1）严格学生出入制度，学生上学期间必须穿校服进入学校，中间外出，必须由班主任签条批准，由家长接送方可出校。

（2）家长来访必须提前与班主任联系，并在保卫处做好登记。

（3）实行校园学生安全隐患定期排查制度，确保学生在校安全。

（4）卫生室健全学生健康档案，做好传染病预防。

（5）完善安全应急预案，积极开展安全应急疏散演练。