济宁市第十五中学教师管理制度
一、教案(60分)
要求:教案数量足,一课一案,项目齐全;书写认真,内容详实;过程体现双边活动和分层施教;作业体现分层布置。常规教学案教后记不少于教案数的1/2。精品教学案都要有教后记(平时教案40分,精品教学案20分)
扣分标准:平时教学案缺一份减1分,精品教学案缺一份减2分,教后记缺一份减2分。教学案质量占分值的1/2。
二、作业布置与批改(20分)
要求:作业批改次数足,书面作业不少于周课时数减一;批改记录书写认真,内容详实,有错误记录;对错题有分析,有错题学生的记录。
扣分标准:批改次数、批改记录少一次各减1分。批改质量占10分。
三、听课记录(20分)
要求:听课达到规定课时数以上(35岁以下听20节以上,35岁以上 听 15节以上);记录认真条理,并有听课评析。
扣分标准:听课节数、听后评价少一次各减1分。记录质量占10分。
四、单元测试(20分)
要求:语文、数学、英语每学期6次,物理、化学4次,政治、历史、地理、生物2次。要求按计划测试,及时批改,将成绩填入合作学习成绩册,并有平均分、及格率、优秀率统计,并及时交分管领导检查。
扣分标准:语文、数学、英语少布置一次,各扣3分,物理、化学扣5分;政治、历史、地理、生物扣10分。
五、学生成长手册(20分)
要求:数量齐全,按要求至少与所教班级所有学生对话一次,从字里行间中能体现出教师对学生尊重、关爱、鼓励、平等、融洽的关系。
扣分标准:与学生沟通次数不足的,按比例扣分。
六、教师专业成长手册(40分)
要求:态度端正,书写认真,按时撰写相关内容,真实记录自己的教育教学情况及思考,反映出教师的工作进步和专业成长。
扣分标准:填写栏目及内容各占20分。缺少栏目按比例扣分;书写及内容酌情扣分。
七、远程研修学习(20分)
要求:按时出勤参加研修,及时完成并提交作业,多发表评论、参与讨论和交流。作业被专家或研修组长推荐占10分。
扣分标准:考勤每缺一次扣3分,作业量不达标扣10分。
教师常规工作自我评价表
评价内容及分值 | 评 估 标 准 | 计分办法 | 得分 |
教学案(60分)常规教学案40分,精品教学案20分。 | 教学案数量足,一课时一案,项目齐全;书写认真,内容详实;过程体现双边活动和分层施教;作业体现分层布置。常规教学案教后记不少于教案数的1/2,精品教学案都要有教后记。 | 平时教学案缺一份减1分,精品教学案缺一份减2分,教后记缺一份减2分。教学案质量占分值的1/2。 | |
作业布置与批改 (20分) | 作业布置与批改次数足,书面作业次数不少于周课时数减一;批改记录书写认真,内容详实,有错误记录;对错题有分析,有错题学生的记录。 | 批改次数、批改记录少一次各减1分。批改质量占10分。 | |
听课 记录 (20分) | 听课达到规定课时数以上(35岁以下听20节以上,35岁以上 听 15节以上);记录认真条理,并有听课评析。 | 听课节数、听后评价少一次各减1分。记录质量占10分。 | |
单元 测试 (20分) | 语文、数学、英语每学期6次,物理、化学4次,政治、历史、地理、生物2次。要求按计划测试,及时批改,有跟踪测试,将成绩填入合作学习成绩册,并有平均分、及格率、优秀率及失分率统计。及时交分管领导检查。 | 语文、数学、英语少布置一次,各扣3分,物理、化学扣5分;政治、历史、地理、生物扣10分。 | |
学生成长手册 (20分) | 数量齐全,字里行间中能体现出教师对学生尊重、关爱、鼓励、平等、融洽的关系。要求语数外理化教师每学期、其他学科每学年至少与所教班级所有学生对话一次。 | 与学生书面沟通次数按每月35人计,不足的,少一人次扣0.5分。 | |
教师专业成长手册(40分) | 态度端正,书写认真,按时撰写相关内容,真实记录自己的教育教学情况及思考,反映出教师的工作进步和专业成长。 | 填写栏目及内容各占25分。缺少栏目按比例扣分;书写及内容酌情扣分。 | |
远程研修学习 (20分) | 按时出勤参加研修,及时完成并提交作业,多发表评论、参与讨论和交流。作业被专家或研修组长推荐占10分。 | 考勤每缺一次扣3分,作业量不达标扣10分。 | |
合计 得分 (200分) |