一、指导思想

全面贯彻新时代党的教育方针，围绕国家“立德树人”总任务，持续深化“强国建设、教育何为”时代课题，紧跟2023全国教育重点导向，秉承“厚德成才·立己达人 ”的校训，推进学校“协同育人教育思想”，继续丰富完善和德课程体系，以传统文化为根，以校家社协同为基，挖掘三类课程教育核心要素，打造和润课堂，落实“五育并举 ”均衡发展的育人模式，全面提高学生综合素养和身心健康水平，助推学校高质量发展，培养“健康 自信 乐学 明理 ”的任城实小优秀少年。

二、工作目标

1.党建引领担使命，立德树人谱新篇

2.师德高尚守初心，躬耕教坛共筑梦

3.精雕细琢研教学，提质创新促发展

4.全环境立德树人，敦品励行润底色

5.八大提升工程，促学校高质发展

6.三大创建工作，促学校特色发展

三、具体措施

（一）党建引领担使命，立德树人谱新篇

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，践行党的教育方针，持之以恒抓好作风建设，打造堪当重任、高素质党员干部队伍，构建高质量教育体系，办好人民满意的教育。

（二）师德高尚守初心，躬耕教坛共筑梦

强国必先强教，强教必先强师，教师队伍是建设教育强国的第一资源。2023年9月9日，在全国优秀教师代表座谈会上，习近平总书记强调，新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

习近平总书记对广大教师提出做“四有”好老师、做“经师”和“人师”相统一的大先生等殷切期望，是教师成长发展的标杆。徐校长对我校四有好老师做了更朴素的注解，那就是做有情智、有情怀、有情义、有情趣的好老师，对教学充满初心喜悦，对教育饱含父母之责。

本学期积极落实省市区有关要求，组织开展主题突出、形式新颖的师德教育活动，将师德纳入教师考核评价体系，扎实推进师德师风建设，引导教师践行廉洁从教，厚德乐教。

建章立制，规范管理。学习教育部印发的《新时代教师职业行为十项准则》《违反职业道德行为处理办法》等文件，签订《师德师风承诺书》，对教师有偿补课、体罚、变相体罚等现象实施零容忍，落实教师职业道德规范，排查失德失范风险点，规避风险行为。严格考勤，依托教体局“吃空饷”等上级文件精神，杜绝学校发生教职工迟到、早退、旷工等不良行为发生，加强全体教职工考勤工作，做到每周一提醒、每月一公示。杜绝迟到、早退、旷工等不良行为，学校每周一提醒、每月一公示。规范教学行为，不携带手机进课堂，课间实施看班制，班主任老师及时跟进，杜绝空堂、迟到、早退等现象。

丰富活动，提高修养。举行重温教师誓词活动，观看师德警示片，3月6日，全体师生家长观看“教师开学第一课”。学期中，开展“师德演讲”“榜样的力量 寻找身边最美教师”等宣讲活动，学校公众号开辟“榜样之星”优秀教师推介专栏，上学期推介30余位学校师德榜样教师，有效引领全体教师涵养高尚师德，本学期持续推介榜样教师，推进师德教育走心走深走实。

青蓝工程，专业发展。骨干领航。学校有齐鲁名师、杏坛名师、运河名师、市区教学能手、有国家、省市区级优质课执教者，当然还有 60%的青年教师，发挥骨干教师领航作用，促进青年教师专业成长。书香浸润。阅读是进步的阶梯。希望全体教师阅读教育类专业书籍和文学类书籍，纳书籍之营养，集经典之力量，用书香温润自己的教育情怀。主动学习。外出学习、网络研修、学校教研、办公室研讨等，都是教师专业成长的精神食粮。我们尤其是青年教师要经常请教，学他人教育智慧，攻自身教学瓶颈，做有情智的教师。

师德考评，督促成长。严格组织师德师风考核工作，利用家长开放周进行家长问卷调查等，深化师德师风建设，提高教师职业道德水平。

上学期根据教体局要求，提交了四个季度师德活动材料，本学期根据教体局师德师风建设要求，扎实、持续做好师德建设工作，按时、高质提交相关材料，确保此项工作提交满分答卷。

（三）精雕细琢研教学，提质创新促发展

本学期继续以 2022 版义务教育课程方案和课程标准精神为导向，以落实立德树人为主要任务，坚持五育融合的育人模式，全面落实学校“和德 ”课程体系，深入研读新课标，聚焦大单元教学，扎根课堂教学，打造“ 内+外 ”课堂实施新样态，全面提升专业素养，奋力提高课堂教学质量。

具体教学计划，由颜敏校长传达。

（四）全环境立德树人，敦品励行润底色

依托《中小学德育工作指南》，创新德育“六大实施途径”，以学校厚德教育文化理念为统领，围绕学生核心素养的培养，顶层设计德育体系，以丰富活动为载体，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

具体德育计划，由黄佩霞校长汇报。

（五）八大提升行动，促学校高质发展

1.教学质量提升行动。

一是提升课堂教学效率。备课有针对性。认真研读课标，钻研教材，阅读教参，了解学情，明确本节课学什么、怎么学、学到什么程度。学生可能遇到什么困难，怎么突破。评价即时性。落实教学评一体化实施，每节课练习10-15分钟，检测学习效果，了解学习障碍，调整教学重心，进行专项练习命题。研讨常态化。组织办公室常态研讨，随时交流课堂效果，将课堂学生掌握不扎实的内容及时研讨，共同想办法出思路。课堂开放化。共享课堂，推门听课常态化，各班级敞开教室门，老师们随时听课观摩。

二是提升教研质量。制定教研计划，聚焦课程标准落地和课堂教学真问题，研讨单元教学及课时教学重难点，设计关键问题和重要任务，商议难点突破方法。

三是五科联赛出真章。坚持五科联赛月考制度，学校统一安排质量检测的频次，统筹考虑活动次数、考试次数，做到统一安排、忙而不乱，高效提质的效果。

用好月考试卷，做好质量分析，找准问题精准施策。

学校命题把方向，各学科深入分析上学期期末考试命题特点，组织本学期学校质量检测命题工作，语文、数学命题采用三联卷的形式，考试时间严格按照区抽测时间，让学生适应高效快速答题。

四是抓实后进生辅导。教师层面，利用课间、课后服务进行辅导，学校层面组织各班级后10名学生专题会，进行心理辅导和学法指导，帮学生树立信心。学校层面，学科包保领导全力跟进，深入班级检查学生知识掌握情况，借助班主任力量布置科学作业，夯实基础。

五是教学视导工作。根据视导方案，全力做好视导迎查工作。教师基本功指导工作。

2.体质健康托底行动。

围绕《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》《2024年健康生活方式养成“运动·护眼·睡眠”行动指南》等开展体育教育活动，深研课堂教学，扎实开展阳光大课间，丰富课后服务体育校本课程，探索体育家庭作业，举办学校运动运、体育节等，提升全体学生体质健康水平。

深研体育课程教学。坚持体育学科教学教研一体化战略，抓教研、重课堂、保活动、促训练、提质量，促进体育教师专业成长。立足课堂教学，围绕教会、勤练、常赛，科学选择教学内容，合理安排学生的运动负荷，准确把握练习密度、强度，把跑、跳、翻滚、攀登、爬、投掷等动作有效融合到游戏中，由规范的体育课堂向优质体育课堂发展。同时将丰富多彩的体育活动项目延伸课后服务中，做到人人有项目、人人有活动，人人爱运动，将终生运动的体育思想深植于每一位学生心中，提高学生的体质健康水平。

探索体育家庭作业。把体育家庭作业作为体质锻炼的有益补充，根据《学生体质健康监测评价办法》目进行项目化练习，落实学校《2024年健康生活方式养成“运动·护眼·睡眠”行动指南》，班主任老师负责打卡提醒，体育教师况进行实时点评，提高体育家庭作业的实效性。

组织丰富体育活动。3月举办第三届“奔跑吧少年”阳光体育节跳绳比赛，4月举办第23届春季田径运动会及队列队形和广播体操比赛，5月举办第三届“奔跑吧.少年”校长杯足球比赛及学生体质健康检测，6月迎接区体育学科抽测。

积极参加各级竞技赛事。4月参加中小学阳光体育大课间展评，5月参加任城区“体彩杯”中小学生田径运动会，参加第九届市长杯足球联赛，迎接2024年体质健康市级抽测。6月区级视防控小达人科普宣讲活动，7月参加任城区“体彩杯”中小学生篮球联赛等。

开展体质健康检测。将体质健康检测作为常态工作扎实开展，对全体学生进行检测，依据检测结果调整体育教学和体育活动，确保学生体质健康稳中求进。

3.科学素养提升行动。

上学期申报了济宁市科普教育基地、济宁市科技创新示范校、全国科学教育示范校申报等。

跟进科学日常教学。本学期持续落实党的二十大关于教育、科技、人才三位一体布局战略要求，做好科学教育加法，提升科学教育质量，科学教学实施启发式、探究式教学，探索项目式、跨学科学习，强化做中学、用中学、创中学，发展学生科学素养。

创新智能乐创校本课程。根据“学习知识→总结经验→交流心得→创造价值”的学习思路，培育创新意识。积极参加市区创客节暨青少年机器人大赛。

开展科技创新活动。3月启动科技节主题活动，通过科学小实验、科技小制作、科学阅读、积木拼插、编程、机器人、科技研学等，4月开展第二届海洋科普活动，三四年级学习《海洋科普知识题库》，组织班级海洋知识科普检测和校级海洋知识竞赛，评选出一批“科普先进班级”和“海洋之星”，学校公众号持续推介相关科学活动，推动创新素养提升。

4.银海工程·光明行动。根据学校“一三五五十”近视防控光明行动。不断深化校内、外“五方协同”（校长、班主任、任课教师、家长、学生和家校医政社）；逐步推进《任城实小近视防控责任清单五十条》，加快落实学生爱眼护眼十大关键行动，将近视防控工作落到课堂、课间、家庭，全力为学生光明未来护航；特殊天气大课间继续做手眼操，正常天气进行课间操活动，邀请双杏联盟专家进行“爱护视力  远离近视”专题培训。

开学初，学校组织一次视力检查，与放假前视力进行比对，记录学生假期视力情况，召开专题班主任会议，再次掀起视力防控工作高潮。

做好近视防控设备对接工作，密切关注近视防控全程干预管理工作推进群。

5.睡眠提升行动。

把科学睡眠宣传教育纳入学校工作计划， 本学期开展2次以学生睡眠为主题的班队会；

依托学校校医联盟单位，邀请教育、心理、健康等领域的专家进校宣讲，讲清楚睡眠时间与身心健康、学习效率的关系，引导学生养成科学的学习习惯和睡眠习惯。

学期开始首月，结合开学教育，采取召开家长会、集中发放致家长一封信或家访等形式，向家长宣传解读保障学生睡眠对保护学生身心健康、提高学习效率的好处，广泛形成共识。

教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的学生，及时提醒学生并与家长沟通，指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生按时安静就寝。

下发睡眠令，每日中午12:30、晚上9:00班级下发睡眠通知，督促学生按时休息，确保每日睡眠不低于10小时。

6.创新素养培育行动。围绕创新素养培育，以三类课程实施统领，以科学素养提升为核心，研学活动为亮点，科技类竞赛为辅助。梳理创新素养培育路径，物化创新素养培育成果，迎接省市创新素养培育考核。

7.校家社协同提升行动。增强家校社协同育人合力。制定学校家庭教育教师发展方案，开发家庭教育实践课程，推动家庭教育网上平台建设，探索“线上+线下”“学习+实践”家庭教育模式，提升家长胜任力。畅通诉求渠道，化解家校矛盾。利用公众号，做好学校正向舆论引导工作，排查学校舆情风险点，及时回复舆情件、信访热线等。举行家长开放周活动。完成所有家长进课堂工作，同时做好家长对教师评价工作。依托课题，研究家校社共育创新实施路径。申报优秀家长学校和校家社协同育人优质课例

8.教师关爱行动。学校工会努力改善教师办公生活条件，组织教职工运动会、节日慰问、荣休典礼等活动，让老师们感受到更大的温暖和关怀，提升教师归属感、成就感。

（六）三大创建工作，促学校特色发展

上学期申报了济宁市科普教育基地、济宁市科技创新示范校、全国科学教育示范校申报等。本学期创建  

创建活动：国防先进单位创建和全国文明校园。

承办活动：
    1.申报承接市区级体育卫生活动：6月近视防控小达人科普宣讲活动。

2.市区级学科活动：二年级下册数学教材培训、主动联系积极争取体育、科学等其他学科教研活动等。

案例申报：全环境立德树人案例，上学期申报了传统文化方面的全环境立德树人案例，本学期申报中医药文化及近视防控等方面的优秀案例。

此外，根据体卫艺科工作要求做好相关艺术工作，上学期我校课本剧三项荣获市一等奖，三项二等奖。寒假，马上上报体育、艺术作品、视频等，争取取得优异成绩。

上学期学校被评为济宁市卫生工作先进单位，本学期继续实施日报告、零报告、因病缺勤缺课追踪登记 等制度，建立学生健康台账，统筹做好学校公共卫生工作，全力保障师生安全健康，切实维护正常教育教学秩序。

新的学期，让我们扬帆起航，行远自迩，祝愿学校高质发展，前程朤朤！