一．做好开学前的各项准备工作

1.全市统一考试的准备工作

2.四周复习工作的安排

3.学生用书的发放工作

4.全市统考的阅卷和成绩分析

二．加强教师培养，提高教师业务水平

1.充分利用集体备课

2.坚持观摩课和推门课听课制度

3.开展“同课异构”活动

4.邀请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等

5.进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。

三．坚持集体备课流程，提高教研活动质量

“15分钟模拟课堂”模式的进一步提升，提高教研的质量和效益。

1.细化流程，规范环节，延伸进入课堂

2.“模拟课堂”大比拼

四．培优

新的学年，开启高一高二年级的培优课程。高二年级继续以期中期末等大型考试为依据，适当调整培优班学生，同时针对培优学生的弱势学科，要分包到人，一对一进行诊断补瘸。对于高二的学生，马上面临高三，需要在综合素质评价等方面引导优秀学生。高一年级通过收心考试，先确定部分培优学生，启动数学和物理等学科的培优。

五．关于考试

精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及具体举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。尽快改进教学，提高成绩，促进对试卷和命题研究的深入发展。本学期教务部门将组织教师参加试题编写活动，使教师出的试题具有更高的信度、效度、区分度。着手组建我校高中各学科试题题库，鼓励老师们多研究高考试题，要求老师们每学期要精心设计2套以上的试题，特别是即将进入高三教师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或基本一致的，都要给予奖励。

六．竞赛类活动

除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动，一方面激发学生对学科学习的兴趣，另一方面也能丰富学生的校园生活。为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。像我们上学年举办的各类学科趣味竞赛活动如化学的“元素周期表”记忆大赛，语文的辩论赛，英语的“希望之星”演讲赛等，都起到的激发学生兴趣，丰富学生的校园生活的作用。高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。

七．其他工作

（1）针对高一学生的选科走班提前做好预案，从教师、教室、教材订购等方面做好充分的准备。

（2）针对高二部分学生，通过讲座、家长会等方式积极引导向职业高考方向努力。

（3）加强实验室管理，根据教学需要，及时添置实验器材、挂图等教学设备，保证开足开全各项实验。

（4）做好学校安排的其他常规工作。