一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，围绕《2023--2024学年度济宁市第二中学教学高质量发展有关工作要求》，结合现阶段我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，落实教学高质量发展有关要求，全面推进素质教育，充分提升教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，贴近教师，贴近学生，贴近家长，倾听心声、解决难题，尊重、理解、欣赏，构建“有温度”的教育生态。让老师们备好每一节课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,当好每一个学生的导师，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷，努力提高管理效益，提升教育教学质量，实现工作重心转移，由学生管理工作重心向教学管理工作重心转移，由基础管理工作重心向高质量教育教学成绩工作重心转移。

二、工作目标

1．教学制度规范化建设。落实和优化上学期的教学常规要求和措施，进一步制定和完善有关教学制度，如《济宁二中教师教学工作量量化方案》《济宁二中优秀教研组、备课组评比方案》等教学制度。细化教学评价，强化过程管理，实现高考成绩稳中有进，基础年级期末成绩突破提升，向社会初步展示二中实力。

2.教学体系特色化建设：以特色求发展，以特色求创新，在课程体系建设整体提升的厚实基础上，继续打造国学经典进课堂、教学教研新面貌、学科竞赛成常态、学生规范自主小组合作有效高效学习的新生态。

3．校本教研多样化建设：深化教学教研，走出去请进来，初步形成符合二中实际的有效教研和高效课堂范式，解决好“教什么”“怎么教”的问题。在引导老师们学习适应新课程和新高考改革的基础上，展开对老师们业务水平的考评，注意青年教师的培养，积极开展各种形式的示范课、汇报课、公开课教学或教学竞赛活动，逐步打造形成适合二中学情教情、具备二中特色的新课程教学模式。

4．教学管理科学化建设：继续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中，力求“深入、规范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。本学期教学工作努力做到“三清”，即教学工作堂堂清，天天清，周周清。今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。

三、实施措施

为了更好地落实本学期的教学工作目标，进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，本学期努力在以下几个方面着力：

（一）完善教师教学评价制度。以客观、公平、公正的方式，完善考试成绩评价办法和教师绩效考核办法，力争客观准确地做好教师评价，让老师们劳有所得、劳而气顺。在阳光下推进评先树优、职称评聘、绩效考核等工作，凝聚共识，彰显正气，形成合力。

（二）抓实抓好教研组、备课组队伍建设，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。

（三）关注课堂，不断提升课堂教学质量。严格执行学校教学高质量发展对课堂的有关要求，继续开展主题月教研和学习活动。干部全面深入课堂，包保学科，形成常态机制，充分调研教情、学情，与师生共同研讨教材、课堂、作业，研讨高考方向、课程标准等。用一学期的时间，形成符合二中实际的有效教研思路，真正解决好“教什么”的问题；用一学期的时间，初步形成符合二中实际的高效课堂模式，真正解决好“怎么教”的问题。

（四）落实教学常规，创新管理方法，加大教学常规检查力度，固化每月月考前学校全面检查一次教学常规，力促教学常规管理上层次，上水平。

（五）加强集体备课，进一步完善检查与考核。本学期继续实行并优化“大集备-示范课—小集备”的教研模式，上好示范课，加大对集备的监督与检查，力争学期末能有符合我校学情的课堂教学模式。

（六）加强学情调研，继续开展学习月活动。定期、不定期以问卷调查或学生座谈会的方式调研学情，在上学期开展“学习规范月”“自主学习月”“深度学习月”的基础上，探索推进“新我塑造月”“分类整理月”“质疑问难月”“高效课堂月”等主题活动，帮助学生建立良好的学习习惯，形成富有我校特色的学生学习习惯养成梯度推进方案。

（七）加强考试考务管理，规范各项考试流程，明确考试目标，落实考试责任。

（八）继续开展青年教师帮扶工程，明确青年教师培养制度，让青年教师迅速成长。

（九）结合教体局教科室的教科研工作落实好学校教科研的各项工作。根据学校工作实际组建课题组，以课题研究的方式推进学校改革创新，把行政力量、教研力量充分结合起来，创建“真课题”，推进“真创新”，形成“真成果”，逐步让“教学教研成为学校的第一生产力”，让“智慧的火花”在二中升腾起来。

（十）做好教师的继续教育工作，按要求完成各级各类培训，加强校本研修，创新培训工作思路，把培训落到实处。

（十一）按要求完成各级各类比赛的报名任务，加强过程的监管，让能胜任老师参加，争创学校荣誉。制定校级公开课、优质课、教学能手评选方案，主动链接上级有关评比活动，拿出学校评价意见，为广大教师搭建展示业务风采、提升业务能力的平台。对于经学校推荐参评上级比赛的选手，教研部门要高度重视，要上升到事关学校荣誉的高度，要举全校之力，打响“人民战争”，确保二中教师获得最好成绩。

（十二）根据时间节点按时据实科学上传维护学校的各种教学平台。

（十三）全力以赴提升2024年高考、基础年级学业水平合格考、期末考成绩。高三年级要做好二轮三轮复习规划，保证细化到周，力争细化到天，要把握好最后阶段的节奏，确保高考成绩稳中有进；高二年级在保证常规教学的基础上，仍然要在合适的节点上，根据学生实际进行选科调整指导和艺体分流指导，为实现本科总量最大化不放弃最后的努力；高一年级要加强语数外三科教学管理，为后续成绩提升奠定基础，要抓好另外六科学习指导，提升学考过关率，要做好六选三分科指导，按照总分最大化和教学效益最大化的原则逐步推进。