周次

时   间

内    容

第1周

2月26日

3月1日

1、落实开学工作；

2、安排相应教师制定班主任、教研组、学科等工作计划；

第2周

3月4日

3月8日

1. 召开教研组长会议，传达本学期教学工作重点及要求，部署“三大活动”落实。

2. 各学科质量调研情况分析会培训

第3周

3月11日

3月15日

调研各年级阅读课情况，“快乐读书吧”中整本书阅读、名人传记阅读情况

第4周

3月18日

3月22日

1.深入班级调研学生写字姿势

2.规范晨读朗读

第5周

3月25日

3月29日

1.智慧课堂共建设 精准教学互交流

2.古诗勤积累，巧行飞花令—学生古诗词接龙大赛

第6周

4月7日

4月12日

检查作业及作业批改，数学纠错本、规范“作业设置”情况调研，检查备课情况 

第7周

4月15日

4月19日

1.组织参加县各学科课堂教学研讨会

2.常规检查，开展期中复习，落实备课及作业批改实效、各年级学生读书笔记检查等

第8周

4月22日

4月26日

各年级语文、数学、英语、科学品社期中质量调研

第9周

4月29日

5月3日

1.各年级学生数学手抄报、数学日记评选

2.阶段性整本书阅读测试

第10周

5月6日

5月11日

1.检查多媒体使用情况

2.劳动教育落实情况

3.教育教学装备相关工作

第11周

5月20日

5月24日

1.语文“整本书阅读”、“名人传记”读后感作文比赛

2.优秀获奖作文展

第12周

5月27日

5月31日

1.组织教师参与校本课程研修研学

2.组织阶段性质量检测活动

第13周

6月3日

6月7日

1.“巅峰对决 词王争霸”英语单词比赛

2.“翰墨生香 书写经典”语文书写比赛

第14周

6月10日

6月14日

1.学生学习习惯专项调研及作业批改大检查

2.反馈作业、教案检

第15周

6月17日

6月21日

1.调研班级图书借阅情况

2.模拟县各学科质量调研

第16周

6月24日

6月28日

模拟县各学科质量调研

第17周

6月29日

6月30日

迎接县学生素质教育质量展演

第18周

7月1日

7月6日

1.各年级期末考试及质量分析

2.学校教学工作总结