一、指导思想

以党的二十大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会并自觉践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，提升办学品位，坚持以“立德树人”为目标，坚持“办家长满意的学校”的办学理念，全面落实常规管理，开拓办学思路，深化课堂教学改革，狠抓教学质量，构建适合学生发展需求、具有时代特点和学校特色的育人机制，促进学校的优质发展。

二、工作目标

1.坚持党建引领，擦亮微山教育党建品牌。

2.落实精细管理，做好抓班子带队伍建设。

3.规范教学行为，全面提升教育教学水平。

4.坚持五育并举，培育阳光向上文明学生。

5.筑牢安全防线，打造平安和谐文明校园。

6.强化后勤管理，做好教辅后勤保障工作。

7.加强群团建设，助推高质量内涵式发展。

三、工作措施

(一) 坚持党建引领，擦亮微山教育党建品牌

1.强化党建学习，筑牢思想政治阵地。深入学习党的二十大会议精神，贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要讲话精神。加强意识形态工作，强化社会主义核心价值观教育。继续开展“四史”学习教育，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。

2.凝聚党建合力，加强支部标准建设。严格党员学习制度，定期召开民主生活会。进一步加强党支部标准化建设。

3.开展主题实践，增强支部党建活力。发挥党员干部示范引领作用，强化师德师风，打造“四有”好教师。

4.辐射党建能量，落实全面从严治党。加强和规范党内政治生活，严格落实“三会一课”，“一岗双责”。定期排查岗位廉政和意识形态风险。

(二) 落实精细管理，做好抓班子带队伍建设

1．加强领导班子建设。学校领导班子要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大会议及二中全会精神和习近平总书记系列讲话精神。强化“服务意识”和“效率意识”，深入科室，深入课堂、深入学生、深入教研组，发现问题在一线，研究问题在一线，解决问题在一线，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

2．加强教师队伍建设。加强师德修养，以自身人格魅力感召学生。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，聘请法治副校长，强化教师法治观念和法律意识，坚持依法执教。坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受监督，依法规范教师从教行为。

3．抓好班主任队伍建设。组织班主任培训学习，提升班主任管理水平。通过班主任德育论坛、班级经验交流会、主题班会等方式，督促全体班主任每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立良好的职业形象。

(三)规范教学行为，全面提升教育教学水平

1.加强教学管理，提高集体备课质量。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线,精心设计教案，努力体现“三高”和“三严”的备课原则，即认识高、站位高、标准高,严以律己、严谨作风、严肃态度,使每份教案都凝聚备课组全体教师的智慧结晶。

2.继续开展“青蓝工程”师徒结对活动。通过师徒帮教，推门听课，人人一堂公开课等活动，扎实开展磨课、听课、评课等活动，提高课堂教学水平，提高专业水平;突出发挥学科带头人的引领服务和管理的作用,引领教师聚焦课堂、研究课堂。以校、县、市各级比赛、各类教研活动为契机，加强中青年教师培养。

3.“请进来、走出去”，提高教师教研水平。“他山之石可以攻玉”。本学年将继续开展“请进来、走出去”的教研考察学习活动，组织骨干教师到教学先进地区学习，以更新我校教师的教学理念，提高教师教研水平，打造课堂的高效性。

4.加强学生学习常规管理。注重学生学风建设和能力的培养，注重学生学科学习方法的指导，培养学生的学习主动性和学习能力，本着“不放弃任何一个学生”的原则，重点关注中等生，及时帮扶学困生。让学生形成“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习习惯。

5.强化年级目标管理，实现教学质量新突破。按照学校分解的教学质量目标，层层分解，层层落实，确保学期末及格率、优秀率占比达成；在高中学业水平合格考试中，力争部分学科进入C档。 

6.加强高三年级教学指导，落实对边缘生、艺体生、职教高考生包保制。关心关注学生心理健康，定期开展励志教育、心理教育报告会。认真组织间周考、月考、模拟考。定期开展学情分析会，师生座谈会。组织高三教师参加各级教学研讨会，到外地学习考察交流会。在高考中确保完成县教体局安排的任务目标。

(四)坚持五育并举，培育阳光向上文明学生

1.推进德育课程体系建设。按照县教体局的要求，牢记立德树人之根本，坚持德育为首，实施“全员德育、全程德育、全面德育”策略，全方位提升学校德育工作品质，打造学校德育品牌，为学校教学改革和教学成绩提升保驾护航。

2.加强学科课程德育功能。各学科发挥课程内在的育人功能，制定德育实施方案，促进德育和智育、体育、美育、劳育有机融合，实现全科育人。

3.强化学校劳动教育。贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实好劳动教育课程，将劳动教育有机溶入学校教育、社会实践和家务劳动各环节，每个月定期安排劳动课程。

4.深化卫生心理健康教育。（1）加强卫生健康教育。（2）提高两操质量，定期检查“两操”情况。及时做好传染病防控工作，认真做好预防宣传、消毒消杀工作。（3）抓好学校环境卫生。（4）做好心理健康教育。

5.整合设计学校班会和德育实践活动，使德育活动系列化、层次化。开展高三年级成人仪式、高二年级校园辩论赛、高一年级大合唱比赛；开展三分钟演讲活动；开展学习弟子规活动、书法比赛等。

6.加强养成教育，培养良好习惯。开学第一个月，各级部、各班级要多措并举组织学生认真学习《中小学生守则》、量化管理小组要利用不同形式进行检查。通过对学生系列教育、强化训练、管理评价，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

(五) 筑牢安全防线，打造平安和谐文明校园

学校安全工作立体化、纵深化，安全教育要常抓不懈，确保校园平安和谐文明。

1.坚持“安全第一，预防为主”方针，开足开齐安全教育课，落实各项安全制度。加强防溺水、防校园欺凌、禁毒等教育。

2.定期进行安全知识讲座，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全;充分利用主题班会、升旗仪式、安全专题会议等形式，进行法治教育、安全主题宣讲。

3.每月规范开展一次逃生演练、防震防火等安全应急演练，让学生体验、感悟安全应急处置技巧，学会自我保护。同时宣讲安全知识，强化安全要求，传授安全技能，让安全防护的知识深入人心。

4.深化文明创建，建设和谐校园。加强学习宣传，积极营造良好的文明创建氛围，充分调动全校师生、家长参与创建的积极性和创造性，建设文明校园、和谐校园，进一步把学校建设成为师生的幸福乐园。

（六）规范后勤管理，做好教辅后勤保障工作

1.加强后勤保障和财物管理。一是积极做好教学用品供应。二是做好校舍巡检与管理。认真做好校舍、水电、消防、监控等各方面的检查工作，做好台账，及时维修，确保各环节安全无危险。三是进一步规范学校资产的管理，严格执行财务制度，规范各种账目。对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物借用、归还制度。四是加强对学校餐厅的管理。加强贯彻执行《食品安全法》和有关的管理规定认真强化餐厅的管理，重点抓好食品卫生和质量。五是强化教辅、后勤服务意识,提高服务质量。

2.健全相关档案管理制度，加强学校档案管理工作，归档及时、规范、分类清楚、整齐有序，探索归存电子档案、照片模式。

3.统筹规划，群策群力，做好教育精准扶贫，继续做好学生资助工作。

4.利用微信公众号等媒体平台加强对外宣传工作。

(七) 加强群团建设，助推高质量内涵式发展

1.全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度。 完善各项措施，不断深化校务公开工作。

2.切实搞好教职工的福利待遇，积极开展有利于教职工身心健康的文体活动。关注教职工特别是女教职工的身心健康，定期进行教职工体检，建立教职工健康档案。

3.紧抓团建这一基础性工作，促进团建的规范化、标准化。规范发展团员。加强团员教育，促进团建常态化。以活动为抓手，丰富学生校园生活，厚植文化底蕴。

使命重在担当，奋斗铸就未来。新学年，站在新的起点上，微山三中继续秉承不忘教育初心的主体思想，厚植教育情怀，以爱岗敬业的奉献精神，奋力为微山教育贡献力量!