艺术教育作为美育的核心，致力于培养学生全面发展。在本学年，我们紧密围绕新课程标准和校领导提出的新要求，以激发学生的艺术兴趣和提升审美能力为目标，全体艺术教师团结协作，尽职尽责，顺利地完成了教学任务。以下是对本学年工作的简要回顾：

一、以专业为主导，提升理论水平

学校遵循教育规律，致力于在普及基础上提高学生的艺术素养，面向所有学生开展艺术教育。 

（1）深入学习《2022版艺术课程标准》，更新教育理念。教研组根据学校计划制定了实际可行的计划，教师们根据教材和教学要求，精心准备教学计划和科研课题，并在教学中严格执行。 

（2）定期组织主题教研活动，主要探讨“小学艺术课程常规的养成”，教师们积极参与，分享最佳教学方案，共同进步。 

（3）教师们积极参加各级学科听评课活动，通过展示课、公开课等，不断提升教学技能。

二、以课堂为重点，注重实践教学

教师们将备课和授课作为工作的核心，精心准备，深入分析教材，突出重点和解决方法。在大单元教学理念的指导下，以新课标为指导，强调课堂常规，利用现代化教学手段激发学生兴趣，突破教学难点。同时，注重对学生的“过程性评价”，结合平时表现和期末测评，全面评价学生，让每个学生都能感受到学习的乐趣和成功。

三、以活动为平台，培养特色，促进成长

（1）美术社团活动确保时间、内容和质量，拓宽学生视野，提供艺术熏陶，为艺术人生奠定基础。 

（2）音乐组教师发挥专长，承担音乐活动培训任务，如合唱队、竖笛队、鼓号队等，有计划、有目标地开展专业训练。 

（3）艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上的艺术活动，结合节日庆典，进行爱国主义和集体主义教育，如校园艺术节、庆六一书画展等。师生积极参与市、区艺术节，取得丰硕成果。

四、存在的不足与未来方向

教师专业素质、课堂管理和教学能力的提升仍需努力；艺术教育科研课题和论文数量有待增加；专用功能教室条件有限；艺术社团尚未充分组建，仍处于兴趣小组阶段；未能有效整合社会资源，如组织学生参观美术馆、博物馆等。 艺术教育是学校教育的重要组成部分，在领导的支持下，经过师生共同努力，取得了新的进展。未来，我们将致力于建设一支优秀的教师队伍，加强文化艺术环境建设，创造性地开展艺术活动，拓展美育活动形式和内容，搭建美育社团和兴趣小组活动平台，挖掘并形成学校特色和传统。相信通过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平将迈向新的高度。