曲阜市第二实验小学

2023—2024学年度教学工作计划

一、指导思想：

本学期学校将以课程改革为核心，继续学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种形式的教师培训，加强教育教学研究，进一步更新教学理念，切实提高教师业务水平，全面提高教师综合素质。努力做到与时俱进，开拓创新，倡导多元，追求特色。以“实现减负增效、打造品牌”为总目标，促进学校教育教学质量再上新台阶，教学常规管理再上新水平。

二、工作宗旨  

服务教学、服务教师、服务学生。

三、主要工作：

1.做好上学期工作总结，制定本学期工作计划。

2.加强常规管理，落实“五项管理”和“双减”政策，提高教育教学质量。

3.抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。

4.加强教研组建设和管理在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化专题化和规范化。

5.为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进教师 ，学生个性发展为师生搭建展示的舞台。

四、具体措施：

(一)做好上学期工作总结，制定本学期教学计划

根据上学期期末成绩检测，召开期末成绩分析会，交流总结上学期教学工作，为下学期教学工作提出整改措施和计划。

(二)加强常规管理，提高教学质量

1.认真抓好教学常规管理

落实“五项管理”工作要求，严格执行课程计刻，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常软学秩序的进行。全体教师要明确学校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检，每月一大检的常规检查制度。

2、加强备课、上课、批改作业、课后服务的管理

(1)备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神；二看教学设计是否依托标准思想；三看教后反思是否具有针对性，指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

(2)上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学煤体：有足够的练习时间和宽松的学习舞台：有互动共享的教与学方式的转变有明显的实效和积极的学习兴趣。

(3)作业：落实“双减”政策中关于作业管理的要求，制定作业公示制度，提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。一、二年级不布置书面作业，不组织纸质考试，三——六年级控制在60分钟内完成，班主任把控各学科作业量。严格控制学生家庭书面作业量，作业要在书写和质量上下功夫。

(4)课后服务：继续大力加强课后服务的开设管理相关制度，做到定人员、定时间、有成效。学校成立专门的领导小组对各年级各班开展的课后服务情况进行指导检查。严格按照国家相关文件指导精神，开展好课后服务。

(二)抓好课堂教学改革，提高教学效率

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以提高质量为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流，探幸的教学方法方向要有深入的研究。

(三)大力开展教学研究活动，提高课堂教学

1.学习新课程标准，明确单元整体教学课改主旋律。教师间结对子，共同研究，共同提高，使教师尽快理解、内化新课标理念。

2.根据学校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。

3.教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。

4.努力提高校本培训的质量，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。

(四)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1.进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。

2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合；学习与观看视频相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3.开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，一人学习，大家受益。

（五）丰富校园生活，提升学生文化素养

1.组织开展经典阅读和日记教学活动，为营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，各年级要充分利用早读、中午的时间，有计划地开展阅读和日记教学活动。学校将举办读书节和优秀日记评选活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，让校园充满书香，让书香浸润童心，让童年记录下美好。

2.组织学生参加各级各类竞赛。 本学期继续加强对学生的辅导，组织学生参加各类学科竞赛、语文优秀日记评选、征文比赛、数学简算比赛、英语书写和拼词比赛、校园唱红歌比赛等。各教研组将组织开展各项赛事，有基础知识过关赛、基本技能挑战赛。

3.组织开展学生社团活动。我们要充分发挥学校骨干教师力量，精心组织每周一次的社团活动，让各社团每次活动有组织、有内容，让学生有收获。积极组织学生参加各种竞赛，勇创佳绩。

4.推进学校艺术教育的发展。 坚持面向全体学生，因地制宜地开展系列校园唱红歌比赛活动，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，不断提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。

五、具体工作安排：     

九月份： 

1. 制定本学期教务工作计划。排课、安排各班及教师课程表。    

2. 责成教研组制定本学期教研计划、教师制定上交工作计划，各班三表上墙。    

3.协同各部门举行开学典礼暨教师节表彰大会。

4.抓好学生三姿教育，培养学生良好习惯

5.参与教研组积极组织开展听评课教研活动。 

6.学期初常规教学工作检查，完成开学工作自查。       

十月份： 

1. 督促参与教研组开展“青蓝工程汇报课”工作。         

2.狠抓常规工作，开展校际交流活动。 

3.配合少先队开展学校秋季运动会，开展学校艺体节。     

十一月份： 

1. 期中常规教学工作检查，半期教学质量监测。    

2. 继续抓好“课堂教学关”活动。    

3.检查教研组工作。

4.开展“三字一话”等教师教学技能大比武相关活动。 

5.组织召开家长会

十二月份：  

1. 开展优秀作业展览

2. 开展语文、数学、英语学科竞赛活动

3. 开展教学反思、经验交流会。完成各项资料收集归档工作。

4. 开展第二轮教学听评课活动。 

5.征集教师教学论文、教学设计、教学案例，组织教师参加教学论文评选活动。 

一月份：

1. 做好上学期工作总结，制定复习计划

2. 教学业务检查、反馈

3. 组织一二年级完成无纸笔测试，三至六年级完成学情分析

4. 学业质量监测、学科期末总结

5. 撰写各项工作总结

注：如有特殊情况，活动可能会作适当调整；随时做好上级部门安排的各项工作。