“青蓝工程”活动在邹城市钢山小学已实施多年，学校始终把它作为提高教育教学质量、实现可持续发展的重点工作来抓。校领导十分重视此项工作，成立了“青蓝工程”领导小组。学校“青蓝工程”有明确的指导思想，具体的实施方案和考核办法，有及时地总结表彰。在此基础上，学校还与青年教师签订了师徒结对协议书，做到人人有目标，人人有规划，使这项工作取得了明显的成效。

2023—2024年度共有76名青年教师参与了“青蓝工程”活动，学校给青年教师安排了53名师德高尚、教学经验较为丰富、管理水平较高的指导教师。从实施过程来看，新老教师都能按照学校统一部署，自觉履行“青蓝工程”协议，新、老教师都能够做到教学相长，共同进步。

一、按时听课指导 师徒共同探讨

青年教师根据学校的要求，每周至少听一节课，以听师父的课为主。争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听。提倡多听课，特别是听同内容的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。课后师徒交换意见，肯定亮点，青年教师虚心听取和接受师父的建议。师徒双方通过一起学习新的教育教学理论，相互听课、评课、说课，共同探讨、研究教育教学中遇到的问题，寻找解决的方法，从而不断提高自身的业务素养。

二、展示结对成果 促进活动开展

本学期青年教师们一共听了256节师傅的课，上交了113份打好底色记录表。19位青年教师在师父的帮助下，参加了学校组织的青年教师成长汇报课。他们课前精心设计，认真上课。人人重视，个个投入，尽情展现教学基本功，得到了展示自我风采的机会，也得到了更多的锻炼机会。他们的教育教学水平得到了大幅提高。

三、立足现实工作 规划未来发展

今后，邹城市钢山小学将深入开展“青蓝工程”活动，把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师”作为青年教师培养目标，采取切实有效的措施，为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我的机会，鼓励青年教师参加各种进修、培训，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况，促使他们尽快提高业务水平。