2023年，在教体局的大力支持下，在李伯元、郭成彬校长的接力带领下，三中各项工作均取得较大的发展。学校荣获金乡县先进基层党组织、职业教育工作先进单位、济宁市学生资助标准化优质学校、济宁市教育系统群众满意先进学校、山东省绿色学校等荣誉称号。

2023年上半年：

一、党建引领

根据县教育党工委关于开展基层组织建设的安排部署，李校长认真履行党支部书记抓基层党建工作“第一责任人”职责，以“建班子，带队伍”为落脚点，抓基层，打基础，认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，进一步发挥党建工作引领作用。

二、教育教学

（一）抓实常规，夯实教学细节。

（二）加强质量管理，抓实培优转差；做好集体备课；注重师生培养。1.中考再创佳绩：2023年参加中考人数300余人，其中一中录取人数36人；二中录取人数52人。在素质展演中，七年级全县前1000名我校有20人，前3700名学生有88人。2.教学能力和业务水平提升：2023年6月李爱霞老师荣获山东省中小学优秀自制教具评选活动一等奖；刘东梅老师荣获“济宁市最美教师”；在县教学能手评选活动中，三中7人参加并全部获评教学能手，其中刘东梅老师被推选参加市级教学能手评选，充分展现了金乡三中教师的实力和风采。

三、学校管理

（一）加强管理队伍建设，实现无缝隙管理。

（二）多渠道开展育人活动，促进学生的养成教育。

充分利用升旗仪式、班会、安全演练、法治教育报告会、社会实践活动等，促进学生行为习惯的养成。如：开展了“徒步磨练意志 远足发现美好”为主题的活动；北京研学之旅，提高了学生的技能，磨炼了学生的意志。

（三）强化安全教育，构建平安校园。

开展全员安全教育培训，严格落实“1530”安全教育提醒制度，利用多种形式对学生进行安全宣传教育，层层签订安全责任书，加强安全隐患排查，提高师生的安全意识、责任意识，确保师生安全。

2023年下半年

半年来，在局党委正确领导和关怀下，学校在郭成彬校长的带领下认真抓好各项管理工作，努力构建和谐、平安校园，圆满完成了各项工作任务。工作总结如下：

一、永葆初心 ，牢记使命                        

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大精神，扎实开展主题教育工作，坚持把政治标准和要求贯穿办学治校、教书育人全过程。

严格落实“三会一课”、“主题党日”、“第一议题”制度。

积极开展三亮三比一争当系列活动，并通过书记讲党课、示范课，充分发挥“双带头人”作用；通过党员示范课、设立党员示范岗、我为群众办实事、党员社区志愿服务、红色歌曲大合唱等活动，形成了良好的模范带动效应，以实际行动擦亮党员先锋底色，展示新时代党员教师风采。支部书记讲思政课，厚植了学生爱国情怀，坚定理想信念，传承红色精神，真正做到培根铸魂。

二、砥砺深耕，弦歌不辍

学校聚焦新课程改革，推动“双减”落实落地的同时，一手抓常规管理，一手抓教研教改，并充分发挥领导干部的模范带头作用，实行领导干部全部一线代课，成为一道靓丽的风景线。

（一）立足常规，狠抓精细管理

1.常规检查扎实推行。每月对教师的备、讲、批、辅、评、思等教学常规工作进行检查量化、公示，激励教师不断改进工作。

2.集体备课规范实施。严格按照县教研室“半天无课日教研”要求，确定备课教研时间，时长不少于90分钟。

3.评课活动扎实开展。每学期学校组织示范课、汇报课、推门听课等活动，促进课堂教学质量提升。大家互相找亮点、指不足、提建议。

（二）多点开花喜获教研硕果

1.聚焦小组合作 提高学习成效

积极优化教学模式，构建“小组合作”为主的智慧课堂，让学生在小组合作中不断提出新问题，找到新思路，潜移默化培养学生的创新意识，有效增强学生的合作意识，将知识、方法和思维品质有机融为一体，提升学生核心素养。

2.青年教师双培养 深耕课堂提质量

学校扎扎实实抓好“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”的“双培养”工作，建立支部管党员、党员干部带群众的“一抓一管一带”机制，着力为教师营造各种学习机会，以提高教师队伍的专业水平和业务能力。

一是开展“青蓝工程”。本年度师徒结对15对，助力青年教师健康成长。

二是充分发挥党员、名师的排头兵、领头雁作用。李爱霞老师做了《教育路上最美的遇见——静听花开的声音》的专题报告，给青年教师助力课堂提质增效提供理论支撑。

三是在教研室指导下，加强校际教研。学校联合一中附中开展教研活动，李爱霞老师执教《巧借拼图实验 探寻公式变形记》示范课；我校青年教师闫墨芳、王喆、陈路、王昕婷等执教的展示课受到与会教师的肯定，达到了交流、提升的目的。

四是积极参与联盟学校送教活动。我校教师胡红霞、侯洪芬、程黎红三人到兴隆中学进行送教，取得了较好的效果。

3.“特色”作业展风采，赋能双减促成长

切实减轻学生的课业负担，充分发挥作业的育人功能，让作业真正促进学生的全面发展。

（1）“我是命题小老师”的数学作业设计

数学小组利用自制的学具，通过拼图自编开放型作业，培养了学生的动手操作能力和发散思维能力。

（2）知识建构强思维，核心素养有发展

思维导图，将抽象难懂的知识转化成生动、直观的形式，知识图像化有利于知识的记忆。

（3）英语手抄报

英语手抄报评比活动的开展，为孩子们提供了展示才华的舞台，充分挖掘学生的创造潜力和动手能力，形成了浓浓的英语学习氛围。

（4）课本剧

为了丰富同学们的校园生活，培养学生的口语表达和舞台表演能力，指导学生演课本剧，点燃语文热情，品经典魅力，展文学真粹，提高学生的综合素养。

（5）模型建构，探生命奥秘。

模型构建教学，鼓励学生参与探究、合作，使教师从主导教学转变为引导学习，使学生从学习客体转变为学习主体。

4.改进教学评价方式，提升课堂教学效能

立足校情、学情，改进评价方式，从原来评价优秀率、及格率、平均分，实行进步对比，制定激励措施，表彰先进，退步由班主任和科任老师分析原因，及时跟进精准辅导。

三、环境育人，立德润心

（一）多措并举，强化学校管理

一是强化值班领导管理职能，对学生上放学、课间、自习课就寝等重点时间段，加强巡逻、安全护送、文明礼仪督察等工作，有效地保障了学生的安全和学校的正常秩序；

二是强化班主任的管理和指导，多形式班主任培训和经验交流，落实了班主任值班制度、例会制度、工作汇报制度，细化学生管理，助力学生成长；

三是强化安保职能，严格落实门岗管理制度工作，严格大门出入制度，落实上放学时段护学，校警每天定时和不定时地进行校园巡逻；

四是宿舍实行封闭式管理，落实带班领导与校警值班制度，每天晚上进行巡逻巡视。

（二）立德树人，促进学生的养成教育

学校不断拓宽育人渠道，创新育人方式，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育等，通过丰富多彩的活动促进学生成长，真正把养成教育做“实”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作焕发出生命的活力。

1.加强思想教育。利用周一升旗、主题班会、黑板报、手抄报、组织学生观看法制录像片、安全教育片等，对全体师生进行思想道德教育，厚植爱国爱党情怀。

2.扎实开展实践活动。一是国防教育暨素质拓展活动的开展，强化了学生纪律意识，提升学生了综合素质；二是每月开展安全演练，细化演练方案，精心组织，周密安排，提高了学生保护能力；三是开展系列法治教育活动，增强学生的法治意识。四是开展系列体育活动，丰富了师生校园文化生活，激发了师生的拼搏精神和团队意识，促进了学生的健康发展。

3.实施劳动教育。学校利用已有的空地和新建知行园，为每个班级划分责任田，开展种植与收获活动，让孩子们在劳动中认识社会、感悟自然，培养正确的劳动观、价值观、人生观。

4.家校共育，静待花开。一是全员大家访。在教师节当日，我校开展了全员大家访活动。二是家访回头看。第一次月考后，年级主任和全体班主任，开展家访回头看，对特殊家庭学生、优秀学生、低保、脱贫监测户学生开展上门家访。三是家委会进校园。我校举行 “家委会会议暨家长代表进校园活动”活动。对家委会提出的建议，立即整改。四是校园开放日。邀请心理教育专家作心理健康教育专题讲座，并召开班级家长会，分析学习得与失，分享优秀学习经验，共同探讨利于学生健康成长的好方式、好方法。

通过家校共育系列活动，拉近了家校距离，加深了家校情感，形成了教育合力，增强了教育力度，传递了学校的温暖，为家校联系搭建起一座“暖心桥”。

（三）用“心”护航，守护成长

我校全面提升学生心理素质，不断拓宽心理健康教育的渠道，取得了明显效果。一是设立心理健康中心。完善配备各项心理设施设备，使心理辅导室更温馨。二是配齐配强心理咨询教师队伍。专兼职心理教师与班主任形成了强有力的合力。三是建立健全心理健康教育管理机制，成立多科室组成的心理危机预防和干预领导小组，并有专门的心理预警系统做支撑，完善了工作体系。四是整合多方资源，拓宽心育方式。定期开展心理健康讲座、团体辅导等活动，多种形式宣传心理健康知识。五是心理普查常态化，通过MHT量表全面摸排，借助心理辅导、个案督导、危机干预、多方会谈、家长面谈等多种方式处理个案，为学生健康成长保驾护航。

四、守牢一排安全底线，构建平安校园

本学期新增4个消防栓，更换40个灭火器，新增56个高清摄像头点位，更换24个老化、模糊的摄像头，增加了两个硬盘录像机。率先配备校园防欺凌语音报警系统，一公司免费提供3台对讲机，提高技防信息交流实效。

定期进行校园安全隐患大排查大整治，开展系列安全教育，严格落实“1530”安全教育提醒制度，切实提高师生安全防范能力，层层签订安全责任书，提高责任意识；

五、硬件升级 再启新程

刚到任时，三中校园杂草丛生，原有绿化造型不复存在，园林局领导亲临指导，免费出工150多工时对校园内的绿植进行修剪，使得校园环境更加宜人。2023年12月被评为山东省绿色学校。

校门通往主干道路两侧物品车辆乱停乱放，杂草齐腰深；学生电动车露天摆放，与周边住户协商改善校园周边环境。校门西侧围挡背面周边居民乱倾倒形成垃圾堆，清运后，改建成停车场，安装充电桩，为家长、教师提供便利。

清理操场杂草、垃圾，拆除危险围栏，粉刷墙面，在墙体上书写和绘图，使操场焕然一新。

教师厕所多年倒塌失修，课间教职工和学生同用一个厕所，带来极大不便；及时新建教工厕所，新建师生车棚，新曾教师饮水机，新添了15个讲座和20套教师办公桌椅，硬化路面，拆除旧烟筒，拆除旧淋浴设施，粉刷宿舍内墙，做5个楼顶的防水，加固宿舍立柱，更换老化电路，清除门岗和家属院两个场。消除了潜在的安全隐患，提升学校整体环境，校园更加敞亮、整洁。

为保障师生取暖需求，学校餐厅内、功能室新增了44台空调设备、教师周转房15台，确保师生度过舒适的冬季。

                                                                                                                                                                                                                                                                        金乡县第三中学

                                                                                                                                                                                                                                                                          2024年1月18