为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照教育部《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构和职责

1.校园欺凌事件应急处置领导小组

组长：胡滨

副组长：张会文 盛兴汝 陈德强 朱玉磊

组员：齐涛 孔庆灿 赵树泉 张广 蒋文祥 彭卫军 刘生庆 胡祥兵 颜如玉 林丽 翟卫清 贾德建 孔勇 赵龙 贾瑞峰 张勇 马名仪 崔朵镇

职责：1、决定事故应急预案的启动和终止。

2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4、向学校通报事故情况。

5、向上级部门请求救援事项。

领导小组下设办公室，由盛兴汝同志任办公室主任，政教处齐涛主任任副组长，政教处成员任工作人员。

2.校园欺凌事件现场防护组

组长：盛兴汝

组员：齐涛 孔庆灿 林丽 孔亚光 高光强 李洪儒 范甲雷

职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为以及紧急时的格斗、控制等。在公安部门介入之前的处理调查欺凌事件相关信息。

3.校园欺凌事件伤员救护组

组长：张会文

组员：徐红燕 翟卫清 柴海清 胡宪云 东野传会

职责：负责为受伤学生提供及时有效的救护；在需要医院等专业机构帮助时，及时报告主要领导并联系120救护车以寻求帮助。

4.校园欺凌事件疏散引导组

组长：陈德强

组员：贾德建 孔勇 赵龙 贾瑞峰 张勇 马名仪 崔朵镇

职责：发生欺凌事件后，组长马上指挥、组织人员到现场疏散未被欺凌的学生或围观学生，并机智的疏散到安全的地带，安抚相关学生情绪。

5.校园欺凌事件通讯联络组

组长：朱玉磊

组员：刘生庆 胡祥兵 颜如玉 孔刚

职责：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，及时向学校报告，同时向“110”、派出所、上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。同时负责与家长的沟通协调安抚工作。

二、校园欺凌事件处理程序及措施

1.发现校园欺凌者的应急措施。

（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。

（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。

2.（情况危急且不受控制的情况下）领导小组主要领导接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”或使用“一键报警装置”，通知属地派出所（迅速前往现场阻止）；与此同时，迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴并通知各工作小组迅速前往现场。

3.各工作小组现场处置

（1）现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当欺凌者、施暴者不听教育劝阻而强行施暴时，本组人员可实行正当防卫以及紧急时的格斗、控制等。

（2）伤员救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

（3）疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者谈话、周旋时，本小组在可能的情况下（不造成二次伤害、不在欺凌者的直接伤害范围内），迅速将与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

（4）通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

①公安局或派出所“110”

②学校应急组各组组长

③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通

④必要情况下，及时联系相关家长前来。

4.事故调查，善后处理。

（1）学校应急处置领导小组在110或派出所的协助下，立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。

（2）学校应急处置各工作小组协助110调查或派出所事故发生经过并及时报教育主管部门。

（3）如属于责任事故，积极寻求司法部门帮助，追究责任并进行相应处罚。

三、防止校园欺凌事件报告流程

1.遇负责制

（1）发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老师除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天的值班领导和政教处。

（2）若遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即劝阻，有效控制事态的发展，并要及时报告保卫科和政教处；若现场情况较为严重的，还要在第一时间打110电话报警，争取时间，防止事态失控。

（3）一旦出现人身伤亡事故，首遇老师要马上报告学校主要领导，同进拨打120急救电话和110报警电话，与此同时，积极做好组织送往医院进行抢救处理的相关准备工作。

⒉问题处理程序

（1）由首遇老师依照首遇负责制的三条酌情执行。

值班领导、安保人员接到报告后，迅速通知各工作小组、政教处及相关班主任赶赴现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态进一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，若现场情况已达到难以控制的程度，要立即报告校长并拨打110或使用“一键报警装置”报警。

（2）一旦出现人身伤害事故，马上拨打120急救电话，由伤员救护组、政教处相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理并立即报告校长，同时要与相关家长取得联系。

⒊事后处理

（1）由政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。

（2）对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作，对校外学生，要及时与就读学校取得联系。

（3）由分管校长、政教处负责向校长汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校委会讨论通过。

（4）全校通过处理结果，警示学生引以为戒，访止此类事故的再次发生。

（5）积极开展实施欺凌和被欺凌学生的心理矫治、疏导或安抚等工作，引导相关学生身心健康发展。

（6）及时联系实施欺凌和被欺凌学生的家长或监护人，通报事件情况和处理结果，争取相关家长和监护人的积极配合，防止类似问题再次发生。