为努力构建安全和谐校园，学校严格依法治校，以德立校，立足基础，循序渐进，发展特色。将从学校的实际出发，重视师资队伍建设，规范办学行为，提升办学质量，完善硬件建设，增强校园文化底蕴，成为家长、学生满意的学校。

在教育教学上，将按照《山东省中小学教学基本规范》，开齐、开足、开好课程。结合我校实际，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法:一是每学期根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定课程设置方案、任课教师安排表、课程总表、班级课程表和教师课程表，报上级部门备案。二是在开齐开足课时的同时，不断加强学科建设，确保课程方案的有效落实。在教师备课、听评课、作业批改、政治业务学习、各项记录等方面每月一自查，随机抽查,每期评比。聚焦国家“双减”政策落实，通过调整作息时间、优化作业设置、优化课后服务等举措，减轻学生课业负担。

在教师队伍建设方面。将加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建设力度，执行班主任培训制度，组织班主任参加上级组织的班主任培训班，制订完善了激励制度、奖惩制度。组织教师参加各级业务培训，建立教学资源库，组织人员对各学科教学资料进行收集和整理、补充和完善，包括试题、单元整理资料、教学方法等资料，真正建立健全教学资源库，使更多的老师能够利用资源，各渠道收集交流资料，保留良好教学方法，实现资源共享。。关注新教师培养，促进教师专业成长，青年教师打磨课、优秀教师示范课、青年教师展示课等教研组活动，全方位提高青年教师的教学能力。

在思想教育方面。将不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道，其它各学科结合学科内容不失时机地进行德育渗透，把知识传授与思想道德教育有机融合起来。开展思政“大课堂”与“小课堂”深度融合的教学模式，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂、进头脑，构建‘螺旋上升、循序渐进’的思政课一体化育人格局。

在心理健康方面。具体做法：一是邀请专家或家委会专业人士进行心理健康教育讲座，开展了有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。二是组织有关教师外出学习，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生和留守儿童的教育。

在家校合作方面。深入学生家中，了解学生生活学习情况，了解家庭实际困难，帮助学生排忧解难；通过微信公众号、视频号等形式让家长直观感受孩子成长，进一步开启家校合作的新模式，家校合作更上了新的台阶。

下一步学校将在新领导班子的带领下外塑形象，内强素质，将学校外立面陈旧宣传牌拆除后对锈迹瓷砖进行了彻底清洗，教学楼内部墙面和扶手栏杆重新粉刷一新，以“党的红色教育”为总基调精心布置了楼梯走廊及连廊的亚克力文化墙，全校全部教室内统一安装了声画同步的实时监控摄像头，教学楼门厅改造后开阔大气，电子滚动屏幕在“为党育人 为国育才”八个鲜红大字下面熠熠生辉，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，瓦蓝的天空似它的背景板，当你仰起头深情凝视国旗时，定会看到镶嵌教学楼与蓝天之间的八个鲜红大字：健康、快乐、正直、文明，彰显学校以文化人、环境育人的教育理念。

一、管理制度规范化 课程研究提质量

学校管理制度规范，教学秩序井然。学校党支部积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，加强党员战斗堡垒作用和先锋模范作用，先后荣获“先进基层党组织”和“党建工作示范校”荣誉称号。在党组织引领下，学校组建了一支“团结务实、甘于奉献、创新进取”的领导班子，形成了一支“品德优秀、乐业敬业、业务精湛”的教师队伍，现有教职工36名，教工1人，其中高级教师17人；任课教师中专职体育老师1名、美术教师2名、音乐教师2名；区级优秀班主任10人，区级教学能手13人，济宁市教学工作先进个人3人；学校荣获济宁市语言文字规范化示范学校、兖州区文明校园等荣誉称号，连续两年被评为“全区教学工作先进单位”，学校英语、语文、数学教研组被评为“全区先进教研组”。近年来，有1个省级、1个市级、3个区级课题立项或完成结题，学研究中积极引导教师探索教学方式和学习方式的转变，以科研课题研究入手，积极倡导互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，为学校教育教学注入新活力。

学校深入学习党和国家教育教学方针，全面贯彻"双减"工作精神，从减负提质视角，立足课堂，深耕课堂，落实"立德树人”育人目标。重视新课改背景的大单元教学模式探索，全面展开江苏南通教学经验学习活动，多方筹措资金为语数外任课教师开通菁优网会员账号，为教研组开展集体备课和教研活动提供了坚实保障，所有年级教师每周都要进行南通小升初学科试卷研做，做到对全部学科重要易考知识点心中有数，从而做到目标明确，以学定教。教学管理中扎实抓好教学常规检查督促，定期召开备课组和教研组会议，落实推门听课制度。学校制定了《兖州区矿山学校课程实施方案》，完善课程管理，开齐开足国家义务教育规定课程，科学制定了学校课程表、任课表及作息时间表， 学校合理安排作息时间表，保证学生每天锻炼一小时的要求，保证学生每天睡眠时间不少于10小时.                

二、文化育人强德育 环境育人重熏陶

在学校教学楼正门大厅处，24字的社会主义核心价值观高高悬挂，为学生树立正确价值观指引正确方向。大厅北墙宣传栏内是我校的“一训三风”，时刻提醒广大师生牢记自己的学习任务和育人使命。在德育为首理念的引领下，我校建成了四个文化宣传区域：“党建文化”区域位于学校西侧楼梯走廊墙，它展示了中国共产党自成立以来，带领全国各族人民取得革命胜利、建设发展和改革开放伟大成就的历史画卷。通过展览墙，师生可以深入了解党的光辉历程、理论和制度，增强对党的认同感和归属感，提高党性意识；“红色教育”区域位于东侧文化走廊，它“围绕学习中国精神，传承红色基因”设计，图文并茂地介绍了中国精神的内涵和历史渊源，帮助同学们深入理解中国精神的实质和价值，从而激发他们的爱国热情和创新精神，为推动国家的发展和民族的进步做出更大的贡献；“中国传统体育”区域位于篮球场北墙墙体，它以“体育健身，文化润心”为主题，通过彩绘向学生展示蹴鞠、投壶等传统体育项目，将“团结、拼搏、进取，担当、坚韧、超越”的体育精神书写在了校墙，帮助学生深入了解中国传统体育文化，培养民族自豪感。鼓励学生参与体育活动，激发运动兴趣；“弟子规”区域主要展示于教室走廊，它以弟子规为主题，结合图文并茂的形式，展现中华传统美德，营造浓厚的文化氛围，帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。

除了发挥文化墙、宣传栏等环境育人功能之外，学校还将积极开展“书香校园”“科技节”“艺术节”等活动，让学生感受到浓浓的文化氛围。在读书节活动中，学校充分发挥家委会的示范带动作用，评选出最美家庭书屋、书香家庭、读书达人、亲子阅读双星。学校坚持早晨和中午“入室即静、入室即读”，营造书声琅琅的校园文化氛围，任课教师做好读书指导，构建“读书任务驱动”，使学生的读书行为更有效。语文、英语课前读，提倡激情朗读，站着大声朗读。教室内设置植物角、图书角、学生全家福照片墙、摄影作品展示栏、硬笔软笔书法墙，最大限度连同学生的学习和生活，让孩子们感受到浓浓的人情味和温馨的家庭氛围。

三、坚持学生全面发展 努力创建学校特色品牌  

我校始终坚持学生的全面发展，在创建学校特色品牌工作中以跳绳和韵律操为龙头，通过聘请校外专业人员分年级培训，让学生掌握花样跳绳及团体韵律操的基础知识和基本动作，再利用学校课后服务课程中的兴趣社团全面推开，最后通过会操比赛、花样跳绳比赛的形式推动运动形式在学生心中生根发芽。学校挑选表现出色的同学，组建跳绳队和足球队，精心培养学生运动特长。另外，学校每年举行学生达标运动竞赛，大课间组织班与班广泛开展韵律操、拔河、跳绳、五子棋等各类友谊比赛活动，“阳光大课间”开展了包括篮球、跳绳、健美操、跳格子、踢毽子等多种体育活动，还丰富了校园文化生活，提高了师生的体育情操。

学校将始终坚持以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，通过开展社会实践活动、科技文化艺术节、校运会、各类健康安全知识讲座、心理健康、法制教育等德育系列活动，结合传统文化主题教育、劳动教育周等活动，创建校园浓厚的育人氛围，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为终身学习打下来坚实基础。学校鼓励学生积极参加各级各类活动竞赛，“翰墨传薪”书法比赛中许子璇、许子悦学生荣获省级一等奖，许子璇同学在兖州区“国学小名士”电视大赛中荣获二等奖，王梓骁同学荣获济宁市运动会篮球项目四等奖并在山东省“山青之星”朗诵比赛中获得优秀奖，四位同学科技创新作品入选济宁市科技创新大赛，这一系列的成果得益于学校素质教育平台的搭建，全面育人理念的贯彻，助力学生全面发展，实现属于自己的人生梦想。 

四、教育学生爱为先 帮残助学行为范  

学校将坚持德育为首，充分利用升旗仪式和国旗下讲话、家长会等一系列形式，加强对学生行为文明举止、礼仪规范、预防校园欺凌等教育。国旗下讲话紧扣家国情怀和学生日常生活，加强对学生爱国主义和文明习惯养成教育。学校坚持开展“慈心一日捐”活动，用教师为困难学生捐款的实际行动孩子们进行助人友善的德育熏陶。学校建立健全的儿童教育关爱机制，对于三位随班就读的残疾学生结对帮扶，对于个别少数民族的学生、学习有困难的学生、留守儿童学生建立一生一案，对他们进行有针对性的帮扶资助。通过全面严格落实学困生补助制度，加强对家庭经济困难学生的教育资助。

在学生良好学习习惯和生活习惯的培养上学校将善用家校合力，每学期举办校园开放日活动、定期举办家长会，开展多种形式的家长学校家庭教育课，使家长育儿方法更科学高效，为提高教育教学质量、推动学生核心素养的发展奠定坚实的基础。学校坚持五育并举，组织学生融入周边社区建设，开展特色鲜明的志愿服务活动，如打扫矿山生活园区主干道、参观大陆机械厂职工书法展、带领学生写春联并为矿山小区居民送福字等。我校将研学旅行纳入教育教学计划，定期组织学生到研学实践基地开展丰富多彩的研学之旅，济宁科技博物馆、兖州区劳动实践基地、济宁市安全应急演练中心、牛楼小镇研学基地等都留下了孩子们快乐的笑声，美好的经历，锻炼了学生的实践能力，开拓了孩子们的视野。

五、更加重师德师风建设，保障教师合法权益。  

我校将注重师德师风建设，定期组织开展专题师德教育活动，学校管理制度健全，工作目标明确。校每学期都会组织教师认真研究学习课程标准、教材教法、学法等，重视教师基本功考核与训练，定期组织教师进行培训，对教师的基本功进行考核。我校落实《中小学班主任工作规定》，注重班主任工作的落实，定期组织班主任学习、交流、培训，开展优秀班主任经验交流会等，并及时对班主任工作进行总结，期末进行优秀班主任表彰有效的调动班主任的积极性，促进良好班集体的形成。

学校保障教师合法权益，关心关爱教职工，关心教师生活状况和身心健康，关心帮扶困难教师，走访慰问家庭困难教师并提供资助。学校专门为退休教职工举行了退休仪式，为他们精心挑选了礼物，鲜红的证书为老师们送上组织的关怀与温暖，满满的仪式感极大的提高了教师的身份认同。在重大传统节日来临时，学校都会为全体教职工发放节日物资，教师之间互帮互助，团结友爱，共同营造了矿山学校温馨和谐的校园环境。

六、一岗双责守底线 校园安全记心间

学校重视师生安全和健康教育，校内保卫科传达室安防设施配备齐全，坚决落实人防、物防和技防等相关要求，保证了温馨校园的安全。学校每学期组织地震、火灾消防等各类应急演练，通过实战演练，提高了师生员工在遇到突发情况时的应对能力；建立"网格化”安全管理机制，将学校划分为若干个安全管理网格，每个网格指定专人负责，明确管理职责，确保安全管理无盲区；引入智能化安全管理系统，运用现代科技手段，在教室内新安装视频监控、智能抓拍等，提高安全管理效率和预警能力；开展“学校安全主题"活动：通过举办禁毒知识竞赛、防欺凌全体学生签字安全教育主题等活动，营造浓厚的安全文化氛围。学校充分利用班会、校会、国旗下讲话，利用节假日、开学寒暑假放假等时机，开展安全宣传教育，同时督促家长配合，开展交通安全、防溺水、防诈骗、法律知识、健康教育等专题专项教育；邀请校外辅导员、交警中队、法律机构专业人员来校为师生作专题法制、安全教育报告，加强学校安全制度建设，完善安全管理体系，建立健全以人为本、重点在防的安全管理长效机制，创建和谐平安的温馨校园。

近年来，学校积极打造绿色校园，宽敞整洁的教室充满育人气息，教室内外的走廊过道的名言警句潜移默化的陶冶着学生们的情操，设施齐全的多媒体教室成为孩子们拓展真知的舞台，平整干净的校园场地活跃着孩子们矫健的身影，学校大力开展校园文明创建工作，已然形成了领导班子建设好，思想道德教育好，校园活动阵地好、教师队伍好、校园文化好，校园环境好的良好局面，赢得了学生家长、全体师生、周边社区的一致赞扬！学校将继续秉承"以人为本、以徳入校”的办学理念，以“追求卓越、勇于创新”为校训，大力倡导“敬业爱生、求实创新”的教风，努力构建“快乐学习、健康成长”的良好学风，全力创建“勤、慎、诚、敬”的良好校风。

“微曦半抹书声琅，红旗飘扬百草香，最是温馨校园路，桃李馥郁薪火长。”矿山学校将扬起新的风帆，励精图治，严于治教，勤于创业，精于管理，勇于开拓，承载着新的希望，驾驭着新的机遇，永攀高峰，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌，成为一所有温度的温馨学校将进一步加强教育教学精细化管理，关心关注学生和教师的身体健康和生命安全，构建优良的校风、教风、学风，努力打造校园特色文化，为教育事业“二次创业”走在前贡献力量。