微山县实验小学教育集团 “采枇杷 乐实践 迎六一”第二届劳动学科节暨校园枇杷节活动方案
为贯彻落实集团学科节文件要求,引导学生树立正确的劳动观念,培养学生良好的劳动技能和劳动习惯,丰富学生的劳动体验,提升学生劳动素养,展示学校劳动教育成果,结合学校实际,现制定微山县实验小学教育集团第二届劳动学科节暨校园枇杷节活动方案。
一、活动时间:
2024年4-5月。
二、活动主题:
“采枇杷 乐实践 迎六一”实验小学教育集团第二届劳动学科节暨校园枇杷节
三、参加对象:
东校区 西校区 荷韵校区1---6年级学生。
四、活动安排
(一)活动宣传发动阶段(2024年4月):
(1)创设班级认识花草树木、保护环境、热爱劳动的环境氛围。
可以自行开展校区内、级部内、班级内认识植物、果树、保护环境、热爱劳动的主题教育,创设良好的活动氛围。
(2)开展一系列识植物、净环境、爱劳动的主题班会。
建议校区内、级部内、班级内进行以上主题教育。
(二)开展劳动实践阶段(2024年5月):
1.劳动项目
①一二年级:走近枇杷
具体要求:在父母的指导下,用枇杷叶或其他树叶、花朵、草叶等做手工画或者书签,发挥想象、创意无限,最后上交作品。
②三四年级:认识枇杷
具体要求:
三年级同学观察现在的枇杷树和枇杷果,用8开美术纸画出你看到的枇杷树或枇杷果(西校区、荷韵校区可选择各自校区有代表性的植物进行观察、作画),国画、漫画随意创作,类别不限。
四年级的同学,大量搜集有关枇杷的各类资料,比如成长过程、种类、花期、特殊故事等(西校区、荷韵校区可选择各自校区有代表性的植物作为活动对象),用8开美术纸创作一份手抄报。
③五六年级:采摘枇杷
具体要求:在父母或老师的帮助下,动手制作枇杷采摘工具,到采摘节当天,各校区各年级推荐2名参赛选手尝试用自制工具采摘枇杷。依据工具的实用程度和采摘效率当场一较高低,评出结果。
2.作品上交形式
一至四年级:每班择优上交2份作品到级部,级部评选出其中的1/2参加集团比赛,剩余1/2为优秀奖。
五六年级:现场评比。(现场采摘时间另行通知)
3.校区上交作品时间:5月22日前上报集团。
(三)集团评选阶段(2024年5月底):
1.评选时间:2024年5月23日-25日
2.评选方式:
三个校区评委老师对各校区推荐作品进行现场打分,取平均分。
3.奖项设置:
一等奖10人
优秀奖若干
其他未尽事宜,随时通知。
微山县实验小学教育集团 劳动教育学科组
2024.3