一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节，开课率做到100%。

二、体育教师配备

我校配备有体育教师6名。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。同时学校抓好业余训练队伍的竞训工作，篮球队、足球队按时进行训练，科学组织，有效训练。

三、教学实施总体情况

以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

四、体育运动开展情况

（一）跳绳比赛活动

我校积极参与2024年曲阜市-济宁市中小学生跳绳比赛活动并对此展开筹备工作。我校选拔48名优秀跳绳比赛运动员，组建跳绳集训队，开展日常跳绳训练。在曲阜市的跳绳比赛中，我校荣获小学乙组团体总分第二名、小学甲组团体总分第四名，11名同学在各单项中取得优异成绩。学生们在活动中不仅展现出蓬勃向上、奋勇当先的精神风貌，更落实了舞动跳绳、挥洒汗水的实际行动，感受了体育赛事的魅力，促进学生身心健康、全面发展。

（二）运动会

为进一步促进学校体育工作和学生阳光体育活动的有效开展，丰富校园体育文化生活，4月12日，我校举行了2024年春季田径运动会，我校全体师生参与本次活动。本次运动会是对我校体育运动水平和成绩的一次大验收，也是对全校师生精神风貌、团队精神和顽强拼搏精神的大检阅，更是我校推进体育教育常态长效、凝心聚力推动学校高质量发展的生动实践。

（三）跑早操

我校开展耐力晨跑训练。早8:05——8:15，各班老师带领学生进行耐力跑训练，8:05按时晨跑，第1个月训练整齐度（10分钟四圈，每天进行评比，每周奖励1次），第2个月训练节奏（变速加快，10分钟5圈，进行评比，每周奖励1次），第3个月训练速度（10分钟6圈，适当增加2分钟训练时间）。体育老师每天每个年级评选出一个优秀班级，学校月底汇总，选出一个最优班级，颁发奖状。我们按照计划坚持跑操，从最开始有不少同学掉队、偷懒等现象比较多，到现在绝大部分学生都能跟上班级队伍，掉队、偷懒现象减少很多。在学生体现最明显的一个变化是在体能测试时，大部分学生都没有那么惧怕50米*8往返跑了，还有不少学生一起比着跑。最后的成绩也很可观，不及格的学生一个班不超过5人。比去年的成绩有所提高。

（四）近视防控操比赛

为促进近视防控工作，积极探索多元化课间活动形式，进一步提高学生爱眼护眼意识，促进学生身心健康全面发展，4月25-26日，我校开展了以班级为单位的近视防控操比赛，包括近视防控操、眼保健操、课中操等，此活动丰富了校园文化生活，促进了学生身心健康发展的同时，也展现了我校学生朝气蓬勃，凝心聚力的精神风貌！

五、经费保障情况

我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。

六、体育场地设施

体育场地建设及器材配备情况我校每年用于春季运动会、冬季校园吉尼斯挑战赛的经费和用于各类校级比赛项目都加大投入。今年新购入了足球，篮球，室外体育健身器材，使得体育教学环境得到巨大改善。

七、学生体质健康测试

学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

八、体育教学改革

学校领导坚持党的教育方针政策，不断提高体育教学质量，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验，力争实现在体育课堂教学中培养学生的创新意识和实践能力的目标，切实提高教学效率和教学质量。

学校十分重视体育教师队伍建设。 我校现有专职体育教师4人，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实。严格执行教育常规，课堂教学规范、认真，重视学生的能力培养和素质的发展。学校积极组织体育教师参加各级各类培训学习活动；每学期制定教研工作计划，利用教研活动时间按计划、有组织地开展活动，组织教师集体备课、听课、评课，提倡研究性学习，努力提高教师的课堂教学水平，推进新课改的顺利开展。