艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，是文化的重要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将学校艺术教育开展情况总结汇报如下：

一、领导重视艺术教育情况

学校领导十分重视艺术教育工作，领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。学校坚持开设美术、音乐等相关社团，每学期举行文艺汇演、书法及绘画展示，确保了艺术教育活动的有序开展。经过努力，目前，融课堂教学、课外活动和艺术中考三位一体的艺术教育机制已基本形成。 

二、艺术课程建设情况

学校按照《义务教育艺术课程标准》要求，面向全体学生开设音乐、美术等艺术课程。所有艺术课程的开设情况均符合国家标准。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。为学生艺术素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩，每年都有学生考入高中学校的音美特长班。

三、艺术教师配备情况

学校配备专职艺术教师7人，本科及以上学历100%，艺术社团为每周五七八节课。

四、艺术教育管理情况

学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照艺术课程的管理制度，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

五、课外艺术活动情况

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，每学期举办才艺大赛、各类文艺汇演、书法绘画展览等活动，大大活跃了校园文化氛围。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊、等地方，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。

七、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。