学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体，加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围，引领学生树立正确的审美观念和高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，提高学生综合素质具有重要意义。学校艺术教育是实施美育最主要的途径和内容。我校十分重视学校艺术教育，现将我校本年度艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，所有艺术课程分学期、分年级不同开设，音乐课、美术课每学期18课时以上，我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有艺术教师16人，其中美术教师8人，音乐教师8人。开设55个教学班，有音乐专用教室3个，美术专用教室3个，美术活动教室4个，音美器材室1个，舞蹈教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，艺术教师均为本科学历，学历水平达到国家规定标准，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需票安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。

1.强化计划管理

学校在学期工作计划中认真部署艺术教育工作。教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

2.强化常规管理

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱社团、舞蹈社团、绘画社团、书法社团等，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣社团，做到班班有特色，生生有特长，每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

3.强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育，搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

①组织认真学习《新课程标准》，树立先进教育观念。

②艺术教学新概念研讨。我们每学期组织艺术学科教研活动。艺术教师人人参与教学研讨交流，提升我校艺术课堂教学质量，根据学期教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。严格做到每周一次的常规化教研活动。

③结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点。

四、艺术活动情况

学校每学期通过小学部课桌舞、中学部合唱比赛、师生书画展、诗词大赛、校园艺术节、庆六一艺术展演、县文艺汇演暨教师节表彰大会、元旦联欢会等活动，丰富学生的校园生活，活跃校园艺术氛围。

五、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配置宣传栏，校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。

六、重点项目推进

为培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观，学校举办多样化的校园文化活动，净化环境，提高学生的动手能力，得到师生欢迎。

七、艺术教育工作自评制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度考核并予以公示，接受师生监督，对参加校园文化艺术节，各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校的相关制度进行评比和奖励。为了学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校艺术教育发展规划，确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。