一、学校情况

（一）学校概况

济宁市高级职业学校创建于1955年，当时名称为山东省济宁农业学校。2010年济宁农业学校、济宁市财政学校、济宁市建设学校三校整合为济宁市高级职业学校，保留济宁农校牌子，加挂济宁市农村干部学校牌子。2011年原中区职业中专和任城职业中专部分师资并入。学校直属济宁市教育局，近年先后被授予国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、全国职业教育先进集体、山东省示范性中等职业学校等称号，2022年上半年被公布为山东省高水平中等职业学校立项建设单位、山东省乡村振兴示范校、全国中小学国防教育示范学校、全国青少年校园足球特色学校、山东省中小学星级食堂、山东省绿色学校、山东省中职学籍管理工作先进集体、山东省党员教育培训基地、济宁市先进基层党组织、济宁市文明校园等。

学校占地373亩，现有东、西、南三个校区，九个学院（教学部），校舍建筑面积14万平方米。校园环境优美整洁，现代化教学和生活设施配套完善，文艺体育活动场地齐全。

师资力量雄厚。现有教职工363人，其中专任教师329人，全部本科以上学历，有博士4人、硕士学位111人，高级职称152人，省级教学团队3支、省级技艺技能传承创新平台3个，省市级名师工作室3个，齐鲁名校长、齐鲁名师、省市特级教师和教学能手等各级各类名师100余人。

专业门类齐全。设有农林类、财经类、建筑类、信息技术类、文体艺术类、公共管理与服务类六大类专业，以涉农专业为特色，其中省级品牌专业4个，省级现代学徒制试点专业1个，市级品牌和示范性专业9个。现有各类在校生5727人，普通中职、“三二连读”大专、职教高考和农村干部教育四类班次，满足不同学习需求。校内外实习基地120个，与近百家省内外企业长期合作，毕业生就业率98%以上。

多元服务社会。除全日制学历教育外，学校还与中国农业大学、山东财经大学等高校联合举办成人高等教育，是山东省现代农业技术培训基地、山东省农村发展带头人培训基地、国家农业行业特有工种职业技能鉴定站、山东省专业技术人员培训基地、济宁市委教育工委党校、济宁市农村基层干部培训基地等，年均完成社会培训12000人次以上。

（二）学生情况

学校现有农业类、财经类、建筑类和计算机类专业共23个，2023年招生共计2127人，本年度全日制在校学生5648人。（21级1568人，22级1953人，23级2127）。职院学籍大专生1731人（19级351人，20级814人，其中包含农干院566人（21级199人，22级189人，23级178））。中职段涉农1562人。全校共219个班。中职（21级48个，22级54个，23级45个）。大专（19级13个，20级23个班。农干院113个班：21级5个，22级4个，23级4个）。

图12023级各专业学生数量分布图

（三）教师队伍

截止2023年12月，我校专任教师329人，专任教师师生比329:5634，专任教师高级职称比例37.69%，专任教师中硕博学位人数（人） /比例126人/38.30%，专业专任教师236人，专业专任教师占专任教师比例71.73%，专业专任教师双师素质比例67.80%，

2023年我校共招聘教职工20人，其中“青年优秀人才”13人，公开招聘教师6人、综合岗1人。新进人员中硕士12人，本科8人，基本满足我校紧缺专业建设的需要，为我校注入了新鲜血液

（四）设施设备

学校有校内实训室62个、实训基地12个，生均教学仪器设备值6286元。有稳定的校外实训基地66个，实训实习工位数为3224，生均实训实习工位数0.74个，与去年相比有所下降。图书馆藏书18.74万册，生均43册，比去年略有下降。生均值的普遍下降与我校今年招生人数激增有着密切联系，这就要求我校要不断提高教学设施设备水平和数量，来满足学生的大量需求。

二、人才培养

（一）立德树人

学校始终坚持党的全面领导，始终坚持“立德树人”，始终坚持“为党育人、为国育才”。树立全环境育人意识，从教育教学、学生管理、校容校貌、后勤保障等各方面入手。始终高举“让学生站在教育正中央”的办学理念。

1.坚持党建领航，用思想引导人

坚持党对学校工作的全面领导，认真落实党建工作责任制，确保正确办学方向。校党委高度重视思想引领作用，2020年6月创立了“习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组”，成员包括校领导、中层干部、后备干部和年轻教师等，至今已达110人，每周四下午按规定主题开展一次政治理论学习雷打不动。通过学原著、悟思想、谈体会、找差距，大大提升了党员干部政治思想觉悟和理论功底，树立起新理念，凝聚起发展动力。教工“烛心志愿服务队”“抗疫突击队”等发挥先锋模范作用，不讲条件、担当作为、无私奉献蔚然成风，大大提升了对党委决议的执行力和工作效率。 

抓好党风廉政建设，营造风清气正生态。认真落实“三重一大”议事制度，完善议事决策架构，项目招投标领导小组和立项、预算、监督三个委员会规范运作，强化对重点领域和关键环节的监督制约，形成了公开公正干净的干事环境。

2021年中共济宁市委教育工委党校在我校挂牌成立，承办全市党员教师教育培训工作，体现了市委组织部、市委党校、市委教育工委、市教育局党组对我校的肯定和认可。

    图2 基层理论宣讲先进集体

2.打造学校文化，用价值观凝聚人

我校在68年办学中积淀了深厚的文化底蕴。为激发广大师生爱校热情，传承优秀文化和优良作风，校党委组织开展深入调研，发掘办学历程，凝练形成独特的学校精神文化。

校党委首先把“让学生站在教育正中央” 确立为育人理念，使教育教学工作有了基本遵循。落实“为党育人、为国育才”使命和“立德树人”根本任务，将“五育并举、全面发展”确定为办学指导思想。

简洁易记、内涵丰富的“一训五风”（校训“自力”、校风“质朴”、教风“耐心”、学风“崇实”、考风“诚信”、作风“苦干”），是几代人教育情怀和精神特质的高度凝练，也是广大师生共同认同的价值观念，成为学校核心价值观。

学校文化建设为持续、快速发展注入灵魂和动力，教职工不等不靠，自我加压，凝聚力、战斗力空前提升，两年多完成办学条件全面改善、南校区进驻改造、办学规模翻番等一个个艰巨任务，进入发展新阶段。

    3.实施校园改造，用优美环境影响人

为发挥环境育人作用，学校本着人文、绿色、生态原则，改造提升校园环境，着力打造魅力校园。办公楼、教学楼、实验实训楼、学生公寓、餐厅、礼堂、体育馆和音乐楼等基本设施综合配套，田径场、篮球场、羽毛球场、排球场、网球场、乒乓球室和各种社团活动室等文体活动场馆齐全完善。

近两年，校党委带领教职工争分夺秒，全力弥补基础设施短板，持续推进校园绿化美化。地面绿植实现全覆盖，绿地面积不断增加，“1955”区域历史风貌护旧焕新，旧车棚巧改“家长客厅”，景观灯点亮校园夜景，校园卫生无死角，三季有花、四季常绿，创造了美丽幽雅宁静的学习和工作环境。

根据“一校三区”整体格局，学校突出不同校区特色。西校区美丽古雅，绿树成荫，一花一木皆是风景，一砖一石镌刻着时光的故事，丰富的树种和植物资源成为农学专业学生的天然教室；东校区幽雅宁静，整洁清爽，鸟语花香伴书声琅琅；南校区精致典雅，充满活力，“妈妈的味道”餐厅洋溢着家的温馨，老校园焕发新活力。

校园建设中注重以学生为本，处处体现人文关怀。新建1幢、全面改造3幢学生公寓楼，所有学生宿舍均安装了空调、太阳能和直饮水；创新伙食管理，实现食堂设施现代化、价格成本化、口味家常化，保障学生吃好、住好、发展好。生动活泼又井然有序的校园环境，彰显着学校精神面貌，对学子施以无言之教，成为深受青年喜爱的生活和学习空间。

（二）多样成才

创构美育统领，三元融合全面育人  

根据中职生成长特点，学校创构了“美育统领，社团、军事化管理和心理教育三元融合”的育人新模式，促进学生全面、可持续发展，实现各美其美、美美与共，为学生未来发展和幸福奠基。

美育活动进课程，“小社团”涵养个性之美。学校设立“学生发展中心”，建设了涵盖传统技艺（泥塑、剪纸等）、艺术（古琴、合唱等）、体育（武术、跆拳道等）、文化（书法、朗诵等）四大类的51个品牌社团，将社团活动纳入课程体系，开发了“人文素养、体育健康、艺术审美”三大领域20余门社团特色校本课程，满足学生个性发展需求。学生自主选择，人人有社团、周周有活动。2020年我校成立全市第一个中职学生合唱团——木香花开合唱团，连续获全市中小学艺术展演一等奖、2021年山东省中小学艺术展演三等奖。“倔强音乐社”社团常年在校园搭台由学生自编自演。泥塑、舞蹈、古琴、书法等和社团嘉年华、文化艺术节等丰富多彩的社团活动，探索以美育人路径，促进学生潜移默化中成长。

准军事化管理常态化,“大军营”塑造刚性之美。在济宁军分区大力支持下，我校在全省率先成立了中职学校武装部，设立军事化管理办公室，在各学院设军事训练委员会，班级设军事训练委员，形成三级管理体系，探索办成有益学生健康成长的“大军营”。通过开展“红线”“底线”教育，强化习惯养成教育，开展常态化准军事训练等，培养刚性约束、刚性秩序、刚性体魄，提升守纪意识、团队意识和集体凝聚力，磨练意志和耐力。农学院军体拳方队、财经学院形体操方队、信息学院和建筑学院擒敌拳方队每队60人，经常组织训练和汇演，锻炼学生体质和训练作风。学生国旗护卫队军姿严整，每周一开展升国旗和“国旗下的演讲”活动，相关视频被“学习强国”选中播出。

心理教育全覆盖，“三全”塑造学生人格之美。建立学校心理健康教育工作委员会，成立心理咨询室、心理研究所,整合心理教师、班主任和教师团队力量，全员、全过程、全方位呵护学生心理健康。开齐开好心理健康课，全程培养乐观向上的心理品质和健全人格；在全体教师中普及心理教育，全员心育形成合力；应急预防与专业援助相结合，全方位完善心理筛查和干预体系。

以美育为统领的学生管理模式取得明显实效，我校多元化美育资源交织融合，努力为学生成长搭建最合适的平台。

（三）技能成长

以建设山东省高水平中等职业学校建设项目为重点，以职业院校技能大赛为抓手，全面深化教学改革，创新培养模式、课程体系和教学模式，不断促进教育教学质量提高。

积极组织和参加省市学校级别职业院校技能大赛。5月分组织全校技能大赛，大赛主题为“人人皆可成才 人人尽展其才”，共设农林牧渔、财经商贸、土木建筑和信息技术类等18个比赛项目，经逐级选拔，有500余名同学参加校级决赛。积极申报承办全市职业院校技能大赛会计综合技能、会计信息化、建筑工程测量、建筑CAD和植物嫁接等专业技能比赛项目。在全市技能大赛中，我校选派的60余名师生参加蔬菜嫁接、会计信息化、会计综合技能、建筑工程测量、建筑CAD、水利工程制图与应用和艺术设计等11个专业技能项目比赛，荣获一等奖7项、二等奖6项、三等奖2项优异成绩。通过全市选拔，其中建筑工程测量和建筑CAD、会计信息化、会计综合技能和蔬菜嫁接9个项目共21位学生代表济宁市参加山东省比赛，荣获一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项优异成绩。装配式建筑构件安装、园林微景观设计与制作分别荣获国赛二等奖和三等奖。

（四）职业发展

2023年中职毕业生2062人，其中三二连读转段升学819人，参加单招和职教高考统一升学720人，421人直接就业，102人暂时待业或继续升学考试，就业率达95.3%。另外，23届高职毕业生566人，就业率达90.1%。

招生就业处邀请济宁市就业指导专家、企业负责人在4月份分专题进行了3次就业指导讲座、各学院针对本学院毕业生也分别开展了指导讲座。4月25日、5月9日学校在西校区开展了两次校园双选会，参加招聘的企业共计达65家。

按照济宁市人社局的文件精神，为帮助家庭困难学生实现顺利就业，对符合条件的2024届高职毕业生可以申请求职创业补贴。全年共计82人提交了申请。

2023年共计850人参加了报名春季高考或夏考的报名，720人实现了升学梦想。

三、服务贡献

（一）服务产业落地

学校的专业设置紧紧围绕当地区域经济发展而设置，我校充分发挥传统专业优势，根据区域经济发展需要，动态调整专业设置。健全专业随产业发展动态调整机制，及时修订完善各专业人才培养方案。

建设家庭农场生产经营专业和园艺专业山东省特色化专业，积极开展专业调研和人才培养方案修订编制。畜禽生产技术专业，开展畜牧核心技能技艺课程项目常态化建设。

紧跟区域经济社会发展的调整专业设置，开展动态专业调整调研座谈会5场。探索“2+0.5+0.5”人才培养新模式：2年在校内学习，校内公共基础课+专业基础课+专业选修课+专业核心课（理论课程为主），在校内教室或实训室上课。0.5年企业车间岗位实践课。0.5年企业顶岗实习课。探索3+2连读新模式：“2.5+0.5+1+0.5+0.5”人才培养新模式：“2.5年在校内学习+0.5年企业车间岗位实践课+1年在校内学习+0.5年企业车间岗位实践课+0.5年企业顶岗实习课”。

开展1+X证书试点考证工作。积极开展1+X证书项目证书考评工作，学校7个重点专业，有11个1+X证书试点项目。1+X证书考试通过率95%以上。积极完善20个专业课程体系，完善新上专业人才培养方案，修订老专业人才培养方案，本年度完成修订20个原有专业人才培养方案修订工作。

（二）服务美丽乡村

二十年砥砺奋进，七千日春华秋实。2003年起，市委组织部依托我校举办农村干部学历教育，专门培养农村基层干部和村级后备人才。一张蓝图，几任接力，持之以恒，久久为功，从最初农村党员干部大专班，到2010年挂牌“济宁市农村干部学校”、2013年成立济宁农村干部学院，现已成为中专大专衔接、全日制非全日制并举、学历教育与培训并重的专业化农村干部培养学校，累计培养6846人，有1200余人担任村党组织书记、村委会主任，为农村基层组织建设和乡村振兴提供了有力的人才支撑。农干校管理处党总支2016年被中共中央表彰为“全国先进基层党组织”；今年，省委组织部确定我校为“山东省党员教育培训示范基地”，济宁市委编办批复同意依托我校设立济宁基层党建学院。下面我简要汇报一下办学情况。

2003年，根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》颁布的“一村一名大学生计划”要求，济宁市委组织部依托济宁农业学校，与山东农业大学联合，面向全市村“两委”成员、农村党员等，举办“农村党员干部脱产大专班”。当时颁发山东农业大学继续教育学业证书，本市承认学历。2007年开始颁发全日制中专证书，2014年依托济宁职业技术学院招收首批全日制大专学生。2018年被省委组织部、省开放大学确定为山东省基层干部专科学历教育济宁教学点。目前每年招收全日制学生500人，承办省开放大学学历教育200人。

济宁农村干部学院是一所年轻的学校，也是一所有深厚历史底蕴的学校，它承继着1955年建校的济宁农校、1981年建校的济宁财校和1985年建校的济宁市建设学校所有教学资源和办学经验，是全国改革发展示范校、省示范校、省高水平学校、省乡村振兴示范校。但是，举办农村干部学历教育毕竟是一条没有人走过的路，教什么、如何教，如何举办全日制学历教育，如何提升办学层次等，一系列困难先后摆在面前。据时任市委组织部副部长张继民同志回忆，我们办学的初心就是全面提高农村党员干部队伍素质能力，提升农村基层组织服务能力。坚守这个初心，组织部门带领学校逢山开路、遇水搭桥，以开拓创新精神、钉钉子精神，通过一次次改革，尤其是2008年以来围绕“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”3个基本问题，确立了适合学员特点的学制、课程体系和教学模式，探索出一条“党建引领、村来村去、好听管用、赋能三农”的人才培养模式，保障了济宁农村干部教育的持久活力和生命力。

一是机制优势。市委组织部牵头，市教育局、民政局、财政局、人力资源和社会保障局、农业农村局、团市委等多部门齐抓共管，济宁职业技术学院、济宁高职校密切协作，这种合作共育机制，是我们办学的灵魂和支撑。市委组织部每年下发招生文件，尤其是2003、2005和2013年文件，确立了招生、办学、毕业生管理使用和办学层次提升的制度框架，这是济宁农村干部学历教育能够20年持续发展的内在力量。市、县两级组织部门时间到位、精力到位、工作到位，加强对村干部学历教育的研究探索，在招生报名、人才培养、政策制定、经费投入、设施建设、人才管理使用上充分保障，合力解决制约发展的难题；市管党费、市财政每年列支专项经费补助学校办学，学校免收住宿费、补贴书费，实现学员“零学费”上学；组织部门对农干校实行发展党员计划单列，有1520名学员在校期间经组织培养光荣入党，为农村基层组织注入“源头活水”。组织部门和学校共同打造的这种“党建引领、村来村去”培养本土村干部模式，对于解决乡村振兴人才短板、夯实基层战斗堡垒，探索出具有借鉴意义的实践路径。   

二是教学体系特色。20年来，历任学校党委始终把农村干部教育工作作为一项政治任务，在组织部门领导下，确立了“为助力乡村振兴打造最管用阵地，为农村党员干部提供最良好教育，为农村党组织贡献最优秀干部”的“三为”办学方向，以及提高政治素质、提高领导能力、提高致富带富能力、提高服务群众能力的“四个提高”培养目标。纲举目张，在正确理念引领下，紧密对接党和国家对村干部队伍的要求，对接乡村振兴需求，创设党的建设、村务管理、现代农业、经济管理、综合素养五大模块课程体系，融政治教育、农业科技、领导能力、创业经济和综合素养于一体，全方位培育高素质农村带头人。以“好听管用”为理念，构建课堂教学、体验教学、现场教学、礼乐教学和政德教育“五位一体”教学体系，围绕红色教育、党建引领、集体经济、美丽乡村等主题建设45处现场教学点，把课堂学习和乡村实践紧密结合，打造“村官论坛”“村情调研”等品牌教学活动，学用结合、课程与活动一体，确保学员听得进、学得会、用得上，全面提高综合能力。

三是师资特色。我们在全校精选优秀师资，持续引进人才，着力打造“专业名师”教学团队。现有教职工368人，其中专任教师328人，全部本科以上学历，有博士4人、硕士学位122人，正高级职称6人，高级职称132人，有30多名教师获得省特级教师、齐鲁名师等省级荣誉奖励；自主编写出版12本教材，其中5部入选中组部“全国党员教育培训优秀教材”，1部入选中宣部“农民喜爱的百种图书”，4部入选新闻出版总署“农家书屋”重点出版物目录。我们还在组织部门支持下，不断发掘全市优秀村党组织书记、创业致富带头人等担任兼职教师、实践导师，与校内师资优势互补，为学员树立身边榜样。这支专兼结合的“村官教育”团队，被评为“山东省职业教育教学创新团队”，20年来以深厚的爱农爱生情怀，团结进取、勇挑重担、苦干实干，成为我们办学最硬的软实力、最坚实的根基和最大的依靠！ 

济宁农村干部学历教育的办学探索受到中组部、省委组织部等关注，形成了较强社会影响力。相关经验做法两次在中组部《组工信息》刊登、入选全国组织干部学院教学案例、获评山东省组织工作创新奖，被新华社等中央和省市媒体多次报道。今年9月，《新华社山东要情动态》第88期刊发《培育永不走的乡村“领头雁”——济宁举办农村干部学历教育20年的经验与启示》，山东省委常委、组织部部长王宇燕，省委组织部副部长龚文东，省委组织部一级巡视员马文胜，市委书记林红玉分别予以批示肯定，济宁市委办公室《今日信息》第105期予以整理刊发。新华社客户端专题报道《课堂学得会，田野用得上——山东济宁“村官学校”见闻》浏览量110多万。立足村干部教育开展的《村干部脱产学历教育教学模式和课程体系研究》《“三元五维”高素质复合型村干部人才培养模式的研究与实践》先后获山东省教学成果一、二等奖。我们的村干部培养专业被认定为省级品牌专业，正在进行省级特色化专业建设。省内外30余家单位来校学习考察，发挥了示范引领作用。

20年来，农干院为乡村培育了一大批高素质乡村“带头人”和优秀基层干部。全市4034名村党组织书记在我校接受轮训。学员经过培养，政治素质、思想观念和工作能力得到全面提升，他们扎根家乡、恪尽职守、心怀热爱、默默奉献，如同一粒粒种子，一点点星火，坚韧生长、汇聚成炬。他们传播党的声音，温暖村民百姓，促进乡村和谐，引领共同富裕，成为群众的贴心人、致富的领头雁、乡村振兴的领军人，改变了一个个村庄面貌，推进了农业农村现代化，为基层组织建设和乡村振兴做出了农干院贡献！

“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”回望来时路，济宁农村干部学历教育事业从无到有，步履坚实、发展壮大，源于20年来始终坚持党的领导，始终坚守办学初心，始终坚持创新探索，始终与农民心贴心。此时此刻，我们感恩感怀这个伟大的新时代，实施乡村振兴这一国家战略，为乡村人才培养提供了强大的时代背景；

凡是过往，皆为序章。习近平总书记强调，基层强则国家强，基层安则天下安。在新的征程上，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚定不移贯彻新发展理念，坚守为党育人、为国育才，继续坚持抓好村干部学历教育主阵地，坚持不懈围绕农村、农民和乡村振兴的需要，根据村干部的实际情况，开发建设更多符合基层实际、具有针对性的课程，打造出更多、更好、更强的师资队伍，把全日制教育办好、办精；以创办济宁基层党建学院为契机，锚定“一流”目标，聚焦高质量发展，立足济宁，面向全省，打造基层党员干部培养培训新平台，提高服务“三农”、服务社会能力。

四、文化传承

（一）传承工匠精神

推荐8人参加济宁市教学能手评选，全部获得教学能手称号。推荐韩寒、张忠存和曹美娟3人参加济宁市青年技能名师评选，全部入围。并且3位老师代表济宁市参加山东省青年技能名师评选。张风景老师申报“济宁市技术能手”。

组织罗玲、王福刚和程冉3个教学团队申报第二批山东省职业教育名师工作室和技艺技能传承创新平台建设项目验收，3个教学团队全部通过省教育厅验收。组织指导刘召乾《兽医基础》王文霞《中职体育与健康》尹洪菊《建筑工程施工技术》王福刚《牛羊生产技术》张立群《土木工程识图》单成楠《公共艺术》高伟《计算机网络技术》等7门山东省精品资源共享课程建设项目验收。

组织开展校级教学能力大赛培训2次150余人次。承办全市教学能力大赛培训，邀请5个国家级授课。 来自全市21个职业院校的168名专业带头人、骨干教师和56名班主任分别参加了教学能力比赛和班主任能力比赛赛前培训。承办全市语文、政治、历史3科培训工作2次，培训人次336人。

组织23个教学能力大赛团队参加省市级培训，聘请省级专家开展线下有针对性的指导，提升参赛水平。组织21个团队开展校内教学能力大赛选拔赛，加大指导力度，提升专业化教学能力。选拔12个教学团队参加济宁市比赛，全部获奖，其中荣获济宁市市赛一等奖4项、二等奖6项、三等奖2项；6个教学团队参加山东省比赛，荣获山东省省赛一等奖2项，三等奖3项。韩寒,张曦文,刘召乾,王福刚团队荣获全国教学能力大赛一等奖，季春梅、孙燕、陈芬芬、马秋诗团队荣获全国教学能力大赛二等奖。

（二）传承红色基因

以学生军训为突破口，结合晚自习对一年级学生进行室外课目拓展训练，不断规范学生行为作风；3、4月份组织了22级全体学生约1700人进行团体操训练，并组织了会操表演，农学部军体拳方队获得优胜奖；9月份利用7天时间完成了23级新生约2200人军训任务；为巩固军训成果，11月份进行了队列会操，重点检验了学生集体跑步的训练效果。

在新生军训中选拔，日常训练中培养，封闭集训中提高，平时工作中巩固。8月20日至27日，在济宁市国防教育基地组织了48名22级学生预提教官暑期集训，其中39名同学通过考核被授予学生教官军衔。目前，在23级新生选拔的126名预提学生教官正按计划进行日常训练。

（三）传承优秀传统文化

依托“青年大学习”平台，组织开展“一周一学习”活动，参学率高达350%以上，一直名列第一；开展“半月一团课”活动，成立宣讲团开展党的二十大精神学习宣讲4场，组织带动团支部开展主题团日活动96场；建立“一月一考评”机制，召开青年团干部座谈会、学生干部培训、济宁市“青年杏坛”暨“强国复兴有我”国防教育宣讲、素质拓展“我为同学做实事”志愿服务等活动，在不断学习中坚定思想信念，着力提升学生精神素养。积极搭建网络团组织系统，完善团组织新媒体平台，成立青年媒体中心，在团委老师指导下，由学生建设运营“青春高职校”微信公众号，通过学院风采、青年大学习、高职校青春榜样、改革进行时、我为同学做实事、趁青春进社区、安全教育、校园活动等栏目提高活跃度，并加强与班级平台的互动，6月至今发表文章百余篇，累计关注人数达4049人。

根据学生特点，组织各院(校)各班级开展以：“防溺水”“学生安全和法治”“防范校园欺凌”“节约粮食”“消防宣传月”“禁毒教育”“交通安全与国家宪法日”“校园安全教育”和“冬季安全教育”等为主题的班会活动，提高学生的认知能力及防范能力，促使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

2023年，在各院（校）的大力支持下，我校学生在安全教育平台完成《春季安全第一课》《安全教育日专题学习》等11项线上学习内容，全校安全教育平台共导入3337人，完成率90%；积极组织落实青少年普法网中的《学宪法、讲宪法》等4项活动的宣传与学习，青少年普法网共导入3280人，完成率85%；针对青少年第二课堂中的网络安全、毒品危害宣传、法律知识等主题在积极宣传的同时通过组织主题班会、制作宣传板报、开展知识竞赛等形式提升学生安全意识，同时青少年第二课堂共导入学生3280人。

组织学生参加济宁市委统战部、市中华职教社、市教育局、市人社局联合主办的首届济宁市黄炎培职业教育创新创业大赛，济宁市高级职业学校荣获优秀组织奖，隋中老师荣获优秀指导教师奖，参赛项目《济宁特产与特色产品的售卖》、《茶之道——助力乡村振兴》均取得了优异成绩。

在山东省中小学防溺水作品评选中获一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人；

组织学生参加经典朗诵比赛，获省三等奖，市一等奖2组，二等奖一组，；参加中小学生艺术作品展获一等奖一组，展演二等奖。

我校报送的美德少年建筑部陶德成同学顺利通过市级评选和省级评选，获得省级美德少年称号。

五、国际合作

（一）合作办学

分别与泰国格乐大学、曼谷吞武里大学，马来西亚首要大学、新纪元大学、北吉隆坡国际学院签署合作交流备忘录；邀请加拿大爱捷尔学院、圣克莱尔学院负责人及中方代表来校洽谈合作办学事宜；赴曲师大韩国留学服务中心进行考察洽谈韩国留学事宜。举办了济宁市高级职业学校首届“聚焦未来 共筑梦想”留学经验介绍会，邀请日本、韩国、泰国、俄罗斯、泰国、澳大利亚等国留学机构、学校7位具有海外留学背景的教师参与，给广大师生详细介绍了留学必备知识。举办了济宁市高级职业学校2023届毕业生“梦想起航 看见世界”留学推荐会，为需要提升学历的毕业学子提供专业的留学服务。

（二）留学国外 

根据鲁政发[2023]6号文件精神，积极对接山东理工职业学院，申请参加中国—老挝职业技术学院农牧类专业标准制定、中国—蒙古职业技术学院敖包校区商贸类专业标准制定。邀请青岛西海岸中德应用技术学校崔秀光校长给学校中青年骨干教师介绍中德职业教育研究，对“中国特色现代学徒制”进行了深入探讨。学校已与崔校长就引进德国优质教育资源“双元制”达成初步协议，挂牌成立济宁市高级职业学校“双元制”职业教育研究中心。

成立济宁市高级职业学校对外国际合作交流领导小组、出台《济宁市高级职业学校关于公派出国（境）交流学习管理办法》、《济宁市高级职业学校教职工因私出国（境）管理办法》，在学校人才招聘中，近两年引进具有海外留学经理的硕士研究生7名。积极对接泰国曼谷吞武里大学，协助学校赵天宇老师办理出国留学攻读博士学位的有关手续，目前已经收到录取通知书，暑假里已经前往泰国曼谷吞武里大学攻读博士学位，学校将继续加大教师出国留学提升学历的政策力度，全力支持教师出国留学攻读博士学位，目前，崔萌、裴新语等教师正在积极协调申请办理出国攻读博士学位。

根据鲁政发[2023]6号文件精神，积极对接曲阜三孔古建筑工程管理处，参与山东省文旅产业产教融合共同体建设项目，在乡村旅游、文化旅游中充分利用学校20年农村干部教育办学经验和资源优势。组织教师积极参与或观看“遇见济宁 对话未来”世界互联网大会数字文明尼山对话。选派优秀教师和学生参加中国国际孔子文化节活动，宣传中国传统文化。

六、产教融合

（一）机制共筑

牵头成立济宁市现代高效农业产教融合共同体，学校当选全国装配式建筑产教融合共同体副理事长单位和山东省现代高效农业产教融合共同体常务理事单位。学校作为典型代表在济宁市职教大会和山东省乡村振兴示范性职业院校建设研讨会上作典型发言，介绍深化产教融合，助推乡村振兴的具体举措，推广建设经验。

当选济宁市农村专业技术协会。组织召开2023年度会议，15家农业农村企业理事长、副理事长单位和25家理事单位参加农村技术协会会议。

（二）资源共建

深入40家企业开展产教融合调研，与山东天振药业有限公司等36家企业签订合作协议。完善各类产教融合制度13份。形成了校企共建现代农业“一场二室三基地”7个育人平台方案。企业技术人员开展专题讲座12次。

（三）人才共育

组织90余人参加中青年骨干教师综合素质培训班，组织80人参加暑期教师素质提升计划培训，组织开展教师教学能力大赛、教学能手比赛，开展各类培训220人次，参加国培、省培达47人次。省级创新教学团队数3个，获齐鲁名师、齐鲁名校长6人，获省名师工作室2个，市级名师工作室1个，校级名师工作室8个，立项省技能传承平台建设项目数3个。成立教师发展中心，组建教师发展指导师团队，发挥名师引领作用，开展“银杏林”大讲堂活动。

（四）双师共培

签订36家合作企业，围绕地方现代农业、农学、农干、财经、建筑、信息技术、文化体育和城市服务类产业转型升级需求，进一步提升专业与产业的匹配度。建设省畜牧生产核心技能技艺传承平台、省市名师工作室、技能大师工作室等技术技能积累与创新载体，提高协同育人能力。建立健全校企共同参与的质量评价机制。牵头建设济宁市现代农业职教集团；牵头组建济宁市建筑业职教集团，探索各现代农业、建筑业等相关方以产业链、资产链、人才链等为纽带实施实体化运作。

七、发展保障

（一）党建引领

在市教育局党组的坚强领导下，学校党委把全面加强学校党的建设作为办学治校的根本，党委下设2个党总支，19个党支部，在职党员217人。学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实全国、全省、全市组织工作会议部署，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展多种形式的全体党员特别是112人的“习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组”政治学习。“习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组”目前已累计开展集中学习58次。广大党员坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，党员教师的思想政治素质和业务能力得到了显著提升，为学校的发展和进步注入了新的活力和动力。

积极开展了形式多样的党建活动，并且取得了累累硕果，“睛耕雨读、党恩厚植”被评为济宁市中小学“一校一品”党建品牌，我校连续三年被评为济宁市中小学党建示范校，4个基层支部被评为济宁市教育系统五星级党支部，1名党员被评为齐鲁名师建设人选，2个党员团队获国家教学能力大赛一等奖、二等奖，8名党员教师被评为济宁市教学能手。1个市直教育系统“党员模范窗口”、2个“共产党员先锋岗”，组织开展了5个“发现榜样”，2个支部开展“我和我的支部”活动，4名同志参加“我来讲党课”活动，选派援疆干部4名，驻梁山县科技副乡长2名、驻梁山县乡村服务队员1名、驻泗水县柘沟镇柘沟村第一书记1名，成立了12个新职业教育法志愿者宣传队、8个教师乡村振兴服务队、4个社区民情书记工作队、2个争创文明城社区志愿者服务队；在校内成立1个烛心党员志愿者服务队、9个团员志愿者服务队，全年开展社区服务1000多人次，校内志愿者活动9000多人次。全年完成技能鉴定、行业（专业）技术培训、村干部培训、党员培训5000人次。党员的责任感和使命感不断增强，党组织的凝聚力和战斗力不断提高，党组织的战斗堡垒作用，展现了新时代的新力量、新风尚。

始终坚持把党建工作与学校中心工作深度融合，以高质量党建促进学校办学质量提升，带动学校各项事业高质量发展，实现了党建与业务工作的相互促进、共同提升。我们始终坚持抓好党风廉政建设，认真落实“三重一大”决策制度，完善议事决策架构，项目招投标领导小组和监督、招标验收工作小组严格按照规范运作，强化对重点领域和关键环节的监督制约，形成了公开公正干净的办学环境，有力保障了学校各方面高质量发展。我们始终严格落实“一岗双责”制度，加强廉政教育、完善监督机制，加强了党风廉政建设，营造了风清气正的良好氛围，有效防止了各类腐败现象的发生。一年来，荣获了全国中小学国防教育示范基地、全国中等职业学校学生会改革试点院校2项国家级荣誉；山东省乡村振兴示范性职业院校、山东省党员教育培训示范基地、山东省村组织书记培训示范基地、山东省支援协作专业技术和人才培训基地、山东省现代农业教科研基地5项省级荣誉；全市先进县级党委（党组）理论学习中心组、红旗团委、济宁市中小学校思政育人特色学校、济宁市学生资助标准化优质学校、济宁市新时代党的创新理论宣讲基地、济宁市教育系统五星党支部、济宁市教育系统办公室工作先进集体、济宁市职业院校技能大赛优秀组织单位、济宁市教育系统办公室工作先进集体、济宁市教育系统基建工作先进集体等17项市级荣誉。

（二）经费保障

学校多方筹集资金，严格执行年初预算，合理支配资金。学校充分做好省高水平资金1000万元的调配，确保高水平建设项目资金到位，学校与中国移动济宁分公司签署校企协议，争取智慧校园建设资金350万元，与济宁银行签署校企合作协议，争取智慧校园建设资金100万元。

（三）条件保障

学校始终高举“让学生站在教育正中央”的办学理念，努力打造全环境育人，学校始终把学生的吃住行放在心上，努力改善办学条件。小型工程进行方案拟定、预算制定、上会讨论、配合招投标、合同签订、监督施工、账目报销处理等工作。后勤处按照学校财务制度，对于零星工程按照金额大小，由招标验收小组进行不同类型校内招标，选出合适的施工队，后勤处跟进施工。具体项目有：1、东校区暖气管道穿管项目、2、东校区培训公寓墙头垒砌项目。3、东校区污水管道连接市政管网项目。4、东校区教学楼瓷砖脱落安全整改项目。5、东校区党建广场建设6、东校区花园改造项目7、西校区建筑实训基地改造项目8、东校区农学部理实一体教学区域改造项目9、西校区礼堂安全整改项目10、西校区学生活动中心改造项目。11、西校区朴树下麦冬种植项目12、西校区办公楼2楼接待室维修项目、办公室地砖铺设项目13、西校区节水改造项目14、全校茶水炉改造项目15、全校教室USB充电口安装项目16、全校宿舍空调节电项目17、全校宿舍安装吹风机项目18、实训室地胶铺设项目19、西校区点封杀安装项目20、西校区教室改造项目21、西校区唯实楼厕所改造项目22、西校区墙头维修项目23、南校区墙头维修项目24、南校区宿舍楼防水项目25、南校区动物医院改造项目26、南校区宿舍楼下水管道改造项目27、南校区消防设施维修项目28南校区窗帘安装项目。29、全校花草种植项目30、全校空调维修项目31、农学部钢化玻璃维修项目32、西校区多功能厅防水项目33、东校区大门口沥青铺设34、南校区动物医院开门35.南校区暖气维修等项目的招标、施工、验收、报账等各项工作，均收到良好的效果。确保了各项办学条件。

一些更加贴近学生的项目得以完成。1、东校区职教高考学生宿舍和西校区部分学生宿舍老式木床和吊床全部更换为新式铁床，共更换700张。2、按照教育局要求对不符合高度的走廊和学生床围挡均进行加高处理，达到最新高度要求，保障学生安全。3、更换西校区学生宿舍空调过载的电缆，保障学生用电安全。4、为学生教室改造安全USB充电口，防止学生因普通电源串联充电引起安全事故。5、为学生公寓空调配备安全电源、配备专用吹风机，防止学生私拉乱扯导致安全事故。6、为南校区学生宿舍屋顶进行防水处理，防止雨季漏雨导致学生宿舍被漏雨破坏。7、维修南校区已经发生倾斜的围墙，防止雨季导致围墙倒塌。8、及时更换损坏的安全指示灯和疏散指示标志以及损坏的路灯，保障学生安全使用。

落实学校信息化建设资金来源，信息化建设资金为1055万元。采购形式分别由齐鲁云采、线上竞争性谈判、国产化产品线下直采（国产化设备，根据济宁市财政局政府采购监管科通知，纯国产计算机(安可产品)暂时无法通过齐鲁云采进行超市采购，且现阶段尚无关于安可产品的政府采购政策可依据，同时我校急需本项目设备用于技能大赛使用，已向财政部门提交紧急采购的情况说明，进行线下自行采购）三种形式，分为以下几项实施：1、采购实训室电脑桌，90860元。2、采购实训室电脑椅凳，29010元。3、采购实训室空调，61600元。4、实训室综合布线及装修，462796元。以上4个项目已于2023年10月17日开始实施。5、电脑采购及技能大赛国赛设备采购，516930元，该项目已于2023年11月13日开始实施。6、实训室建设，1228760元。7、实训室建设（安可产品），1200080元。8、智慧校园建设（数据中心及网络升级改造），1135360元。9、智慧校园建设（数据中心及网络升级改造安可产品部分），876000元。10、智慧校园建设（办公系统及多媒体改造），591550元。

（四）政策保障

职业教育的春天到了，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育。国家、省市相继出台了一系列职业教育政策。中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、

八、高水平学校建设

（一）项目基本情况

学校高水平中等职业学校建设计划项目共包括11个子项目，其中包含建设2个特色化专业建设项目。共有108个建设任务点和1068个验收点，截止到9月底，中期建设各项任务点基本完成，自评得分1184.5分，市级复评得分1162.25分。项目总投资3600万元，省建设资金1500万元，市财政配套200万，学校自筹及其他1900万，实际到位省级资金1000万，省资金投入到位率共66.67%，市配套资金200万元，到位50万，学校自筹1900万；省资金共支出444.36万，支出率44.44%，学校自筹及其他到位446.4万，支出率100%。

（二）项目建设基础成果

1.学校办学规模基本稳定

目前在校生5634名。实训设备总值3444.16万元，生均6113.17元。学校有印刷图书18.5万册，生均32.8册。

2.学生综合素养显著提升

学生平均就业率98.2%，就业满意率95.1%。获技能大赛国赛省赛市赛奖项44项，3位老师被授予“优秀指导老师”，连年获得“优秀组织奖”。有7名学生获得国家奖学金，166名学生获省市级三好学生，33名获省市优秀学生干部荣誉称号，33人获省级优秀毕业生，110人获市级优秀毕业生称号。今年高考本科上线51人次（春考38人，专升本13人）。

3.教学改革成果丰硕

牵头编写省教学指导方案1个，建设省精品资源共享课程10门，立项省在线精品课程2门。在研省级教学改革项目5项，市级教学改革项目6项，省市级课题5项，校级课题14项，发表论文28篇，出版教材9部，取得专利7项；建有3个省市名师工作室，3个省级技能传承平台。

4.产教融合校企共建

牵头济宁市现代农业职业教育集团1个，牵头成立济宁市现代高效农业产教融合共同体，是全国装配式产教融合共同体副理事长单位，参加山东省畜牧业职业教育集团和建筑业职业教育集团，新建山东天振药业等校外实训基地36个。

5.教师队伍建设初见成效

建设期内年均开展国家、省、市级和校级各级各类教师培训年均培训450人次以上。获市级优质课一等奖5人，二等奖3人。获省市教学能力大赛奖28项；2人获得济宁市技术能手，市级技能大赛优秀指导教师3名。现有齐鲁名师名校长6名，省市特级教师8人。

（三）项目建设取得的成效

1.加强党的建设

开展“一高四型三风”建设，修订加强党的领导机制文件7份，《制度汇编》1册。全面加强了意识形态管理，落实了工作责任制。开展党建1+3队伍建设，建立党员名师工作室6个，党员名师教学团队12个。开展了党建“1+N”系列主题实践活动，校企（村）联建党支部10个。建成省级党员培训、省级党支部书记培训基地2处，成功创建济宁市党建基层学院。建成市级“一校一品”党建品牌1个，校级党支部品牌13个。开展评优树先活动，建立省级党员先锋岗1个，校级党员先锋岗 88个，市级五星党支部6个，促进了学校党建工作高质量开展。

2.落实立德树人根本任务

贯彻党的教育方针，坚持立德树人，五育并举，全力构建“三全”育人格局。将立德树人核心内容融入到每一门课程中。推进思政课程与课程思政同向同行，建设“思政课程+课程思政”大格局，组织开展全校“课程思政”公开课28次共112堂课。以德育教学改革、校园文化艺术节、社团活动等为载体，大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育，弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。组织开展丰富多彩的校园文化和主题教育活动，开展文明礼仪教育活动10次、文明宿舍评比48次、军事素养教育150余次等。常态化开展法制教育讲座5次和法制教育主题班会6次、安全教育和诚信教育主题班会12次，培养遵纪守法公民。

3.强化专业群建设

对接济宁重点产业行业开展专业的调研，动态调整专业，形成自我完善的专业发展机制。深入调研论证，服务济宁区域经济发展，申报11个中高联合五年制专业。修订了20个专业的人才培养方案，融入新技术、新工艺、新规范、新标准。建设园林技术和家庭农场生产经营两个特色化专业，深化教学改革，开展相关培训和教学研究，深入推进项目式教学、互动研讨教学、模块化教学等教学改革。出版9本教材，建设2个“山东省职业教育教学创新团队”；覆盖济宁11个县市区，开展“乡村振兴百村行”调研、指导、服务40余次。

4.深化教学改革

形成“五育并举 实践特色和岗课赛证”校企融合育人机制，推进建筑工程施工、家庭农场生产经营等5个专业实施现代学徒制，打造6个现场教学点，“1+x”证书通过率达90%以上；落实“理实一体”教学，推广项目教学、案例教学等教学方式，完成教学案例20个；深化教材改革，编写《会计基础》等18本新形态特色教材；完善教学评价方案，优化教学评价标准。

5.加强师资队伍建设

修订完善《师德师风考核办法》等5项制度，创建“质朴若树，师爱如光”师德品牌项目，落实《山东省中等职业学校编制标准》，足额配备专任教师，引进高学历人才36名，现有专任教师329人，专业课教师236人，双师型教师比例达67.8%以上。招聘企业能工巧匠、技术能手兼职教师94人，聘任企业行业专家45名，建设校级名师工作室8个。开展全员师德师风和各类专题培训共计450人次以上，教师综合素养稳步提升。

6.深化产教融合、校企合作

深入40家企业开展产教融合调研工作，与山东天振药业有限公司等36家企业签订了校企合作框架协议，校内外专家互聘。形成了校企共建现代农业“一场二室三基地”7个育人平台初步方案。召开数智农业建设校企合作暨设施蔬菜生产1+x证书交流研讨会；邀请企业技术人员到校开展专题讲座12次。形成各类产教融合制度13份。牵头成立济宁市现代高效农业产教融合共同体，学校当选全国装配式建筑产教融合共同体副理事长单位和山东省现代高效农业产教融合共同体常务理事单位。学校作为典型代表在济宁市职教大会和山东省乡村振兴示范性职业院校建设研讨会上作典型发言，介绍深化产教融合、创办校企共同体，助推乡村振兴的具体举措，推广了建设经验。

7.提升信息化水平

学校通过创新混合式办学模式，由中国移动济宁分公司出资350万、济宁银行出资100万，用于智慧化校园建设。学校已对180间教室进行了无线接入改造，升级智慧教室 42间，录播室5间；依托先电教学平台，建设开发10门精品课程的数字教学资源，立项2门山东省职业教育在线精品课程，常态化网络教学覆盖率达到了100%；完成财经、建筑、网络技术五个虚拟仿真实验室建设方案。完成一期1005万元智慧校园建设方案，各项招投标工作正在稳步推进。

8.提升国际交流合作水平

成立对外国际交流合作领导小组和办公室；与泰国格乐大学签订国际交流合作协议，双方在专业课程建设、学术科研、学历与非学历教育、师生互访、“中文+职业技能”、汉语文化建设等相关领域开展深度合作；召开“聚焦未来 共筑梦想”学校师生留学经验交流会。邀请到泰国、俄罗斯、韩国、朝鲜、澳大利亚等国家留学机构和我校7名留学归来的教师面对面给师生解答留学事宜。鼓励2位老师积极申请出国攻读博士，举办“梦想起航 看见世界”留学推荐会，为需要提升学历的毕业学子提供专业的留学服务。

9.提升现代化治理能力

修订完善各项管理制度，建立现代学校治理机制。举办“中层以上干部管理能力提升培训班”。校领导开展中层干部业务指导培训会10次。成立专家咨询委员会，邀请智库专家指导学校治理与发展。成立教学指导委员会、专业建设委员会、教材选用委员会，建立健全工作流程，开展各类建设活动9次。健全学校家庭社会和企业协同育人机制。实行了学生准军事化管理，成立了“学生心理健康研究所”。

10.提升服务能力和水平

积极开展各级各类培训和技术服务，完成年培训1.2万余人次，建成2处社区学院，组建8支服务团队，开展社区服务、技术咨询和乡村振兴服务20余次，服务400余人次。开展11项“1+X”证书考评工作，400人次获得技能证书，召开线上线下校园招聘会4次，邀请职业指导专家开展就业讲座4次，我校就业率和满意度稳步提升。完成2门优质培训课程建设，建成2处校外教研实践基地，获批“山东省乡村振兴示范性职业院校”、“山东省村党支部书记培训基地”等，示范引领作用进一步增强。

11.美育特色项目

构建起以社团活动为依托、以准军事化管理为载体、以心理健康教育为护航的特色学生管理新模式。学校积极探索以美养德、以美育人，建设了涵盖传统技艺、艺术、体育、文化四大类51个品牌社团，聘请校外专家和能工巧匠13人，校内特长教师30人指导社团活动。成立心理健康研究所，建设心理咨询中心，配备专职心理健康教育教师7人,开展心理健康教育，开展心理筛查5000余人次，建立心理健康档案160余份。8支木香花开合唱团开展常态化训练，取得省赛三等奖，市赛一等奖一次，二等奖一次。学校军事化管理成绩突出，被教育部、中央军委授予国家级国防教育示范校。

（四）存在问题及改进措施

1.校企融合不够深入，企业参与教学实践主动性差，我们将深入研究，创新思维，积极争取相关政策，继续深入推进校企合作，产教融合。

2.专业课程数字化改造进展较慢，下一步将加强数字化教学资源和平台建设，增强教师数字化资源开发能力和信息化教学技能提升，不断提升教师信息化教学综合素养。