2024年，邹城市第二实验小学学校工作的总体思路是：坚持以党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，巩固推进“双减”落地见效，学习践行“教育家精神”深刻内涵，积极推进教育教学数字化、学生成长特色化、教师发展专业化、学校管理规范化建设，不断提升教育教学质量和服务管理水平，全力打造邹城义务教育优质均衡发展的二实小品牌。

一、全面加强党的建设

1.强化政治理论武装。坚持把学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，充分利用好主题教育活动，组织党员系统深入学习党章、党规、准则、条例等党纪法规，准确领会党的二十大精神内涵和习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义。

2.强化党支部建设。深入实施“融入式党建”创新工程，引领党员始终冲锋在教学质量提升、学生素质发展、教育科研创新、学生安全保障第一线，全面落实意识形态责任制，严把“进校园”活动关口，严控校园网络信息安全，防范舆情风险。

3.强化党员队伍建设。严格落实中央、省市各级党风廉政建设规定，引领党员干部持续转作风、提效能。加强思想政治教育和廉政纪律教育，聚焦不正之风和“微腐败”，严肃执纪问责。坚持开展党员佩戴党徽、重温入党誓词、党员志愿服务活动。

二、全面提升教学质量

1.严格落实教学常规。严格按照《义务教育课程方案（2022）》，建立健全“国家课程、地方课程、校本课程”三位一体的学校课程体系。依据国家课程计划，开齐课程、上足课时。根据新课程标准，抓住课堂关键环节，加强教学常规管理，规范教师日常教学行为，全面提升教学质量。

2.优化提升学科教研。积极构建“学—教—评”一体化教研模式，定期开展集体备课、错时教研等活动，针对教学中的重难点突破展开学习讨论，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

3.创新开展教育科研。加强学校教育科研队伍建设，组建学校教科研专家团队，围绕国家、省市县各级课题，开展教育科学研究。坚持以课题研究为载体，积极开展“双减”背景下的数字化教学手段研究、学科核心素养研究、学生综合素养研究等。

三、全力推进教师成长

1.加强师德师风建设。坚持师德师风第一标准，将师德师风纳入年终考核，实行“一票否决制”，严惩严处违纪行为。围绕学习践行“教育家精神”，通过师德主题教育、优秀教师事迹报告会、教育法规学习，营造师德师风高尚、教风学风端正浓厚氛围。

2.引领教师专业成长。实施教师基本功“十项技能”和教师数字素养“双提升”工程，充分发挥“名师效应”，坚持开展学科组长示范课、青年教师研究课、新教师推门课等活动，动员教师积极参加公开课展示、优质课评选、教研成果展示等活动，全方位提升教师业务水平，打造一支高质量的教师队伍。

3.助推教师创新发展。积极推进“三个课堂”建设，积极探索信息技术环境下的教学新模式，拓展信息技术应用领域，全面提高教师教育技术应用能力。创设各类信息技术应用竞赛平台，探索教育教学与信息技术融合的有效途径。

四、全面发展学生素质

1.严格执行“双减”政策。坚持落实好“双减”政策，扎实开展好课后服务，科学把握作业育人功能，着力减轻学生作业负担和校外培训负担。严格执行“五项管理”制度，加强学生高效作业、科学睡眠、手机使用、阅读能力、体质健康的教育管理。

2.落实立德树人任务。通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等活动，全力抓好学生爱国主义、习惯养成、心理健康、安全法制等教育，坚持实行星级班级、行为规范示范班、优秀路队评选长效机制，培养学生良好的习惯。

3.加强文体艺术培养。开足上好体育课，选拔特长学生积极参加省市县各级比赛和体育联赛，举办学校田径运动会，开展特色课间操、队列队形比赛。坚持开展音体美、科学、编程等“活力校园”学科竞赛活动，提高学生综合素质。

五、全力保障校园安全

1.健全安全保障机制。健全安全管理机制，加强督导检查，严格工作奖惩，狠抓安全措施落实。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查机制。健全学校安全预警机制，完善分管校长—总务处—门卫—校警“四联”安全管理机制，维护校园及周边安全。

2.提升安全防范能力。配齐安保人员，开展技能培训，配好物防设施，强化部门联动、警校共建。坚持“1530”安全教育机制，充分利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站等，开展交通消防、防欺凌、防溺水等安全教育。每月开展1次安全疏散演练活动，提高学生安全防护意识和能力。

3.消除各类安全隐患。完善学校、幼儿园安全包保机制，深刻吸取各地安全事故教训，深入专项整治，建立问题台账，强化源头治理，落实闭环管理，遏制安全事故发生。完善附属幼儿园食堂建设，提升食堂设施设备。

六、全力推进规范管理

1.加强群团组织建设。充分发挥学校工会组织作用，结合妇女节、教师节等节日，开展教职工文体活动，丰富教职工文化生活。健全完善家委会和校外辅导员队伍，加强学校、家庭和社会教育的结合，努力构建起社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络。

2.抓好人事管理服务。健全教师考核业绩档案，强化工作实绩量化考核，纳入星级级部、星级班级评选，在评先树优、职称评聘中发挥重要作用。严格执行岗位设置管理和人员竞聘要求，实行按岗聘用、竞聘上岗。

3.加强后勤服务管理。提高后勤保障能力和服务水平，定期对教室、办公室、功能室等进行安全检查，及时消除各类安全隐患，建立问题台账，强化源头治理，落实闭环管理，坚决遏制安全问题发生，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。