美术课程：美术课程一周两课时，地方艺术课程一周两课时。

美术活动：学校开展艺术节等活动场次一学年四次，每周开展美术活动频次一周一次，学生艺术社团、兴趣小组项目线描、布艺、创意儿童画、纸艺、泥塑、书法。

美术教师：美术教师总数12人。

条件保障：美术专用活动室5个。

特色发展：学校美术教育特色发展成果：杏花节系列活动、缤纷艺术节。

学生美术素质测评：认真组织实施学生美术素质测评，大部分学生测评结果为优秀。

《邹城市杏花村小学艺术教育发展年度报告》

我校一贯重视美术教育工作，每学期根据市教体局的有关精神，按照国家要求开齐开足上好美术课程，认真分析学校现状，面向全体学生,通过多种途径，采取各种措施，积极开展美术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。每学期定期开展学科组长示范课、青年教师汇报课，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高美术教师的课堂教学质量。美术课程一周两课时，地方艺术课程一周两课时。

我校切实落实美育、培养全面发展的小学生、扎实推进校园文化建设，以活动促发展，为师生们的课余生活增添了多彩的空间。面向全体学生组织开展美术活动，因地制宜建立学生美术社团或兴趣小组，保证每周有固定的美术活动时间，每年组织杏花节、缤纷艺术节等活动。充分利用学校网络、校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校每学年开展艺术节等活动四次，每周开展美术社团活动一至两次，学生美术社团项目分别有：线描、布艺、创意儿童画、纸艺、泥塑、书法等。学校要求每位美术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。

为开齐开足美术课程，在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术教师12人，满足美术教育基本需求，加强教师培训，提高教师队伍素质。

学校设置美术专用教室和综合实践活动室，并按照国家标准配备美术课程教学和美术活动器材。美术专用活动室5个。

为检验学生美术学习效果，教师每学年认真组织实施学生美术素质测评，大部分学生美术素质测评结果为优秀；并积极引领学生参加省市区各级各类比赛活动。