一年来，学校严格按照上级的要求，扎实开展美育教育工作，取得了良好的效果。现将我校艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程建设

学校按照《普通高中艺术课程实施方案》的要求，面向全校学生开设艺术课程。

一是开齐开足《课程方案》中要求开设的艺术必修课程，并采用考试的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。

二是积极创造条件开设较为丰富的艺术选修课供学生选择性学习。学校开设的艺术选修课程主要有《音乐鉴赏与合唱》、《书法》《绘画》等，拓展了学生选择的空间，这些选修课程让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

学校十分重视课堂教学研究，为每一个艺术教师配备了不同版本的教材、教参及各种音响资料，多媒体软件、不同版本的艺术课程标准，由教务处、各年级根据学校教学工作计划组织实施。

二、艺术教师配备

学校有一支思想过硬，专业素质高，教学业务能力强的艺术教师队伍，他们事业心、责任心强，工作热情高。学校现有专职艺术教师27人（其中美术书法16人，音乐11人），其中全日制毕业研究生2人，教育硕士2人，本科生23人，全部达到高中艺术教师学历要求。艺术教师中有市艺术教育先进教育工作者，市级优秀教师、师德模范、教学能手、教学先进个人，省优质课执教者，他们精诚团结，互相尊重，相互支持，相互理解，配合融洽。学校还通过多种途径，给出时间，积极鼓励组织艺术教师外出学习。

三、艺术教育管理

1.成立组织机构，加强艺术教育管理

学校领导高度重视学校艺术体育活动的开展。为了更好地组织开展学校艺术体育的教育工作，学校成立了由学校领导挂帅的艺术体育教育工作领导小组，仲崇波校长任组长，副校长、教导处主任任副组长；艺体主任、级部主任、专业教师任组员。下设艺术中心、美术组具体实施艺术教育工作。

2.艺术课程教学管理规范

对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

3.成立艺术社团，丰富学生课外、校外文化艺术活动

学校成立了特长班，组织学生开展绘画、书法艺术 ；声乐、钢琴、舞蹈、器乐等艺术专业的教学培养，组建了合唱团、舞蹈队、书法等学生文化艺术社团，并配备了专职的指导教师，规范和指导艺术社团的工作。学校每年坚持举办春天送你一首诗，师生书法美术展、好歌声大赛、音乐特长生汇报演出、美术特长生作品展览、班集体朗诵大赛、主持人大赛等活动，推选优秀项目参加省市各类艺术展演比赛，组织和管理的规范化，大大提升了艺术教育的质量。

四、艺术教育经费投入和设施设备

教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，保证了艺术教育发展的基本需求。我校建有独立设舞蹈教室、音乐教室、合唱排练室，钢琴16架、服装近200套；美术教室、书法教室8间、音乐美术器材室五间，美术音乐教室配备多媒体教学设备；音乐器材美术器材按省一类标准配齐配足。

这些年来，学校艺术教育教学经费投入累计超过百万，今年，将继续加大对艺术教育的经费投入，用于艺术课程教学，乐器维护、演出服装等投入，将极大地改善艺术教育教学条件。

五、课外艺术活动

我校一贯重视审美教育，除了开设艺术鉴赏课外，还广泛组织音乐社团、合唱团、舞蹈队、书法社、会画社、等社团，并以各种社团为载体，开展形式多样的文体活动，大大提高了学生的审美能力。

1.课外活动开展的丰富多彩，增强了学生素质

为了使学校艺术教育具有群众性、普及性，每名学生都有认识自我，展示自我的机会。从2011年起，我校每年举办一次读书节活动，至今已连续成功地举办了10届，平时也定期或结合重大节庆日开展丰富多彩的艺术活动，校园艺术氛围浓厚。

读书节活动中的重头戏是《春天送你一首诗》，于每年的4月份举办。内容包括集体朗诵大赛、个人朗诵大赛、歌曲演唱、器乐表演、舞蹈比赛、绘画展览等。比赛分预赛和决赛，预赛是每个班的每个学生都要参与，采用个人、集体两种形式，由班级排练选拔出优秀节目参加学校的比赛，决赛时由专家和专业老师及团委学生会的学生共同评议选拔出节目参加学校读书节展演，最后向全校师生汇报演出，这项活动提高了学生的素质，师生激情高昂，效果良好。

2.美术类活动丰富多彩

我校每年向高一级美术院校输送多名优秀学生。二中的美术教育已经得到学校和社会的广泛认可和赞誉。这也得益于二中对美术课程和美术兴趣小组一直以来的良性运转。绘画、书法、摄影等学校美术社团，带动了学校的美术发展，也极大的丰富了同学们的校园生活。

六、校园文化艺术环境

我校温馨的校园文化艺术环境大大提升了学校的文化品位，每天中午、晚间播放的校园歌声，陶冶了师生情操，给广大师生以美的享受。走进学校艺术中心，外墙走廊都悬挂着历届优秀毕业生风采，激励着学子们奋发向上。艺术中心内教学设施齐全，各功能教室内悬挂了中外音乐家的画像，制度上墙，合唱台包装一新。音乐美术器材室达到了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》,室内各种器材的使用制度、管理制度统一整齐。学生置身于文明守纪、积极进取、团结合作、和谐愉快的氛围中，自然而然的约束了自己不规范的行为，同样，让学生去学艺术知识，让学生自然的养成很多美好品德，我校的艺术特色将一定走在兄弟学校的前列。我们将充分利用好现有条件，资源共享，健全学生人格，促进学生积极向上，健康成长。

七、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加市才艺大赛、学校文化艺术节、艺术类作品大赛、文艺汇演等各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度予以奖励。

八、存在的不足与今后努力的方向

1.要进一步加强师资队伍建设 

艺术的道路永无止境，艺术的天空高远辽阔，我校现有的师资力量，维持日常教学和一般的艺术活动尚可，但与我们艺术教学和艺术传承的要求相比，还有相当大的差距。多数教师在教学科研上相对薄弱，面对新时期艰巨复杂的任务时，常显力不从心。为此，学校要进一步加强师资队伍的建设，增加培训和对外交流的机会，让老师们在艺术教育中提高，在提高中搞好艺术教育。

2.要进一步规范选修课程和校本课程

今后，在艺术教育选修校本课程的开发上，要结合学校实际不断充实和完善，使每一门选修校本课程都要有具体的开课目的，课程内容与授课方式。