为扎实做好2024年学校工作，聚焦全年目标任务，提高教育教学质量，推动学校持续高质量发展，现对2024年工作进行计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，牢记立德树人使命。以全面提高教育教学质量为中心，进行科学决策，强化精细管理，严抓督查落实，打造育人特色，进一步提高学校的社会满意度。 

二、工作思路

学校党委把握学校的发展方向和工作大局，发挥领导决策指挥作用。各部门、各年级通力合作，细化措施，认真落实各项工作，全力实现年度教育教学目标。学校始终以教育教学工作为中心，重点抓好党风廉政建设、党纪学习教育、师德师风提升、课堂教学和集体教研、高三复习备考、学生教育和管理、教师队伍充实提升、校园安全和学生安全等方面的工作。

三、工作事项

（一）以党建工作为引领，加强学习，提高认识，建设一支政治过硬的党员队伍。

1.持续抓实学校党组织、全体党员和教职工的理论学习。在组织形式上，学校党委理论学习中心组、各党支部、各党小组坚持集中学习和个人学习相结合，丰富学习方式。集中学习做到定时间、定地点、定主题、定发言人，个人学习做到内容一致、时长一致。在学习时间上，坚持每月集中学习一次，每次不少于1小时；个人学习每月不少于8小时。在学习内容上，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平谈治国理政、习近平重要讲话精神、党规党纪、教育和师德师风法规、校园舆情与安全等列入本年度学习范围，做好文字及影像资料的留存归档。在示范引导上，学校党委班子成员、各党支部成员、各党小组长要带头学、带头用、带头干，全校形成浓厚的学习氛围。

2.继续丰富学习的形式和载体。落实好每月一次的主题党日活动，每学期一次的全体党员集中培训活动，加强党员对党规党纪、党史国史、中华优秀传统文化、政德家风等内容的学习，丰富体验，加深认识。抓好灯塔大课堂的学习，做到参与率百分之百，在全市教体系统的排名要争先进位。争取利用暑假时间，组织党员外出接收政德师德、红色廉政、新时代发展等方面的实践教育。积极参与文明城市创建活动、文明校园评审活动，让全体教职工深入一线，参加志愿服务，为建设美好家乡出力献策。

3.不断强化组织建设和队伍建设。按照上级党组织对基层党组织建设的要求和标准，继续创建五星级党支部，并以此为契机促进学校各党支部规范提升。加强对入党积极分子的培养和考察，着力建构“共产党员——教学骨干——名优教师”的队伍梯度培养模式。健全党委班子成员与中层干部、党员与非党员教职工的包保制度，做到上下同心，实现行稳致远。

4.抓实党员干部和教师队伍廉政建设。学校纪委每季度对全校党员干部和教职员工进行一次廉政教育，落实好重点岗位人员教育和重大事项上报制度，做好“三重一大”事项的决策、监督过程，及时下发落实重要节假日廉政提醒。廉政建设要实现思想上高度重视、行动上坚决落实、结果上经得起检验。

（二）以师德师风建设为抓手，抓实抓细，提高境界，打造一支作风优良的教师队伍。

5.加强师德师风建设。更新教育观念，恪守教师职业道德。把师德建设的重点放在关爱学生上，真正建立民主、平等、和谐的师生关系。开展争创师德标兵活动。坚持依法执教，杜绝有偿家教，教材教辅征订规范公开透明。规范教师言行举止，加强对微信、抖音等自媒体的管理。举办师德师风建设专题培训、月度学习以及校园危机与舆情应对专题培训，提高教师的认识高度和自我管理能力。

6.严格教职工的常规管理。用制度规范教职工的工作行为，调动工作积极性。重点是细化强化对考勤、教学言行、课堂教学和教学实绩的管理与考核，用考核促管理。对于无故缺课旷工、迟到早退、违反教师职业道德规定的教师要依规处理，并体现在考核和工资待遇上。

（三）以教学教研为中心，锚定成绩，注重过程，不断提高教学质量和教研水平。

7.重视对教学过程的管理。深入贯彻落实“六个有效”的教学原则，即有效备课、有效上课、有效作业、有效自习、有效辅导、有效测试，把提升实效作为教学工作的首要目标，倾全力打造有效乃至高效课堂。严格遵守备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、自习要“静”、辅导要“细”、测试要“严”的标准和要求。鼓励教师精选精编习题讲义。每学期至少开展两次常规教学检查活动，并进行择优展示、表彰奖励。

8.落实选科和走班教学制度。按照课改和高考要求，总结“6选3”的选科经验，继续探索适合学情校情的走班教学的思路，最大限度挖掘学生的学习潜力，落实学生学科核心素养的培养，促进学生的全面发展与个性发展相结合，为学生的升学和成长奠定坚实基础。

9.加大特长生、日语生的培养力度。积极探索特长生培养途径，支持学生积极参加各级各类竞赛，鼓励相关学科教师研究竞赛，辅导学生参加竞赛，并为此创造条件，提供帮助。高一、高二年级继续加大艺体特长生、日语生的动员引导分流力度，拓宽学生升学渠道。加强学校、专业教师与家长之间的交流，在培养和升学方面继续突破。

10.创新开展教科研工作。把教研摆在与教学同等重要的位置，秉持“守正出新”的原则，让教研当好教学的“加油站”。坚持办好“周三论坛”，抓实集体备课，丰富教研形式，务求教学实效。教务处、教科研中心及各学科委发挥谋划、引领和组织作用，借助常规教学、学科教研、课题研究、赛课评比、教学视导、经验交流、“青蓝”工程等形式和平台，激励教师尤其是中青年教师重视教研、乐于教研、创新教研。用教研促进教学，提高教学质量，提升教师专业素养，培养学科骨干教师和带头人。编辑《教育教学研究》，并借此搭建展示特色、交流经验、聚集智慧的教研平台。

11.着力培养青年教师。继续实施新老教师结对帮扶的“青蓝”工程，把促进新入职教师、青年教师的专业成长摆在教师队伍建设的首位。制定青年教师专业成长规划，完善教师专业成长档案，增进老中青教师之间的业务交流和团结协作，提高师资整体水平。在班主任聘任、教师培训、教育教学活动安排、评先树优等方面向青年教师倾斜，鼓励支持青年教师参加各级教学展示比赛活动，让他们在实践中得到锻炼。

（四）以高三备考为重点，目标引领，高效备考，倾注全力实现高考成绩新跃升。

12.坚持用目标引领备考。在整个高三备考过程中，始终把目标放在首位。各班、各学科组制定保底目标和奋斗目标。每次大考后，要分析目标完成情况，做到任务人人担、责任人人负、荣誉人人创、成绩人人享。激励师生锁定目标，增强追赶超越的紧迫感和责任感。

13.构建精细管理网络。采取全员管理、全程监督、重点盯防、岗位负责的管理模式。以管理“三条线”——级部主任、班主任、任课教师覆盖全年级教育教学的各个层面，形成立体精细管理网络，做到人人心中有数、目中有人、管中有情、教中有爱。

14.精准研究高考。教师对高考真题要做、研、评、讲，吃透真题，把握命题规律。多方收集高考信息，做到精准备考。提高备考的针对性和实效性，真正做到让备考落实在考点上，提高在能力上，体现在成绩上。加强在考试策略、技巧和心理等方面的指导，调动学生的非智力因素。各学科要力争培养一批研究型、专家型教师。

（五）以学生养成教育为主线，育人为本，德育为先，持续提升学校育人水平。

15.全面提升全员育人导师制。在落实好“思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导”的基本做法的基础上，尝试从文化育人、环境育人、管理育人、教学育人、活动育人、服务育人等角度丰富这一制度的内涵，提升水平，实现全员育人、全域育人。

16.把德育摆在学生教育和管理的首位。树立并坚持“学生为本、发展为先、体验为主”的德育理念，把“育人”融会贯通于学生管理工作的始终。完善学校德育体系，形成党委——政教处——年级——班主任和任课教师全员参与的德育网络，理清班主任的教育主导线、学科老师的学习指导线、学生的自我管理线、家庭社会的多方辅助线。树立把学生培养成“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展，具备“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的优秀品质的人才的目标。

17.突出心理健康教育特色。加强对班主任心理教育技能的专业培训，鼓励班主任学习专业知识，提高与学生的沟通能力。排查梳理、关注关心各类问题学生和学习困难学生，开设心理信箱，开展个别辅导。充分利用学校心理健康教育教室，改善学生心理状态，营造积极向上、乐观自信的校园氛围。

18.加强对住校学生的管理。继续实施“班级宿舍评比制度”，对每个宿舍量化赋分，记录问题，及时反馈，督促整改。把量化成绩与班主任的绩效挂钩，同时依据量化成绩评选文明宿舍、文明班级。继续实施领导干部和班主任住校值班制度和宿舍24小时值班制度，尤其是做好关键时间节点的学生管理工作，打造安全、温馨的住宿环境。

19.持续强化家校教育合力。学校已成立家长学校，推动各年级、班级成立家长委员会。调动家长参与学生教育管理工作，丰富家长的教育体验，增强家长教育的主动性和责任感，让家长树立“学生教育第一人”的理念，拓宽教育路径，挖掘家庭和社会教育资源。

（六）以服务教学为宗旨，压实责任，完善工作，创设和谐优质的校园环境。

20.丰富工会、妇委会和团委工作。工会负责筹备组织好教代会，做好健康查体、“两节”福利、特困救助、离退休教职工服务等活动，与艺体中心共同筹划运动会、阳光体育节、联欢会等活动。妇委会以“三八”国际妇女节为契机，评选“巾帼岗位明星”、“最美家庭”并进行宣传表彰，继续开展“爱心妈妈（爸爸）”关爱贫困儿童结对帮扶活动，继续配合属地街道做好生育登记工作、人口监测与家庭发展信息管理等工作。团委组织好重要节日、纪念日的学生活动，适时开展志愿服务等社会实践活动，通过团课、研学等形式加强对团员学生的教育培训。

21.细化后勤服务工作。秉持“服务教学、精细管理”的工作理念，强化服务、辅助和责任意识，做到分工明确、遇事不推诿、凡事有人管，不断改善办公条件和教学条件。落实公物包保责任制和管理责任制，严防失盗破坏，加强物品管理，提倡勤俭，节约成本。及时了解师生的物品需求及物资设备管理使用情况，规范重大物品的采购、修缮工作程序，确保优质优价采购，供应发放及时到位。

22.抓好食堂管理和食品安全卫生工作。在食品药品监管部门的监督指导下，强化对食堂的食品安全卫生的监管工作。落实好食堂工作人员持证上岗制度、领导陪餐制度和学生评餐制度。把好食品安全的各个环节，坚决防止、杜绝发生食物安全问题和事故。丰富菜品花样，保证质量，满足师生用餐需求。

23.打造安全稳定的校园环境。细化安全管理制度和工作预案，构建全员、全域、全覆盖抓安全工作的机制。建立安全台帐，定人定责。加强学生安全教育，每学期初上好安全第一课，开好安全主题班会，定期开展应急演练，实现学校安全管理工作常态化和规范化。落实领导带班值班制度，每天巡查校园。严禁违禁物品、学生电摩等进入校园。严格校内临聘人员的资格审查。做好大型活动的安全保障工作，严格上报审批手续。定期对校舍安全进行排查、鉴定，确保学校水电暖、燃气的畅通安全使用，消防器材、安全通道疏散标识、应急照明等完备和畅通使用，体育设施、实验设施等符合安全标准。

24.高质量完成其他工作。各部门、各年级根据上级要求，在学校的领导统筹下，按照职责分工和工作要求做好内外宣传、各种迎检、综合治理、信访稳定、语言文字、档案管理等工作，谋划在前，做实做细，及时反馈。

2024.2.16