为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。

一、艺术课程

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。根据中小学课程设置课时要求，各年级每周开设音乐、美术课各1课时。因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，切实提高艺术教育教学质量。根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课程。

二、艺术活动

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动2场，学校成立了书法、国画、舞蹈、动漫社等艺术社团，学生参与面达到学生总比例的30%以上。

美术教师组织学生参加了济宁市的《关于开展青少年控烟绘画征集活动》。上报了学生作品10余副。其中的二副作品获得济宁市二等奖，有二副作品获得济宁市三等奖。

三、艺术教师

大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足艺术教师周课时量要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。其中专职美术教师5名、；专职音乐教师7名，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人有团队合作精神教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

在10月至11月，美术教师参加了2023年全市美术教师秋季写生月活动。高二美术教师孙培辉和刘宁于11月1-2日到金乡教育学院参加了2023年高中美术骨干教师培训，美术与设计专业统一考试命题改革政策解读、模拟阅卷及素描、彩画、速写优秀试卷的讲评。青岛大学的周教授和山艺的刘教授的培训对提升美术教师的教学能力有很大提升。

四、条件保障

为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了音乐活动室2间，舞蹈教室1间，琴房7间,美术活动室5间，书法活动室1间，演播室1间,音乐美术器材室各2间，美术展览室1间,基本能满足艺术教育教学的需求。

五、特色发展

突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。学校结合实际情况，开设书法、国画、舞蹈等艺术社团，并在全市和全省美术书画展中获得集体组织一等奖,取得很大成效。

六、学生艺术素质测评

学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到了100%。

艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础。今后，我们将继续保持和发扬团结奋斗、务实创新的精神，加快教育教学改进程，全面实施综合素质教育，努力使第一实验小学的艺术教育工作再上一个新台阶。