近年来，金乡县崇文中学深入学习和贯彻落实区教体局和集团党委的总体要求, 以提升教育质量为核心，以“崇文尚德  致知笃行”为校训和奋斗目标，全面加强干部和师资队伍建设。坚持依法办学，全面育人的工作理念，努力办人民满意的学校。同时，教育教学成绩斐然，多次在济宁市学业水平测试中取得优异成绩。现将执行完成情况汇报如下：  

一、把准教育发展方向，实施精细化管理。

1.晨午读检查、各学科课堂巡视，督导常态化。

教导处每天检查晨午读情况，督促各年级有效利用晨读和午自习时间，提高时间利用率和学生学习效率。开展不定期推门听课，规范课堂教师教学行为，纠正学生不良表现。

2.“一课一研”精细化。

各年级分学科每周分别固定周二周四上午或下午开展集体备课，研讨教学方法、教改实践、反思经验等，不断提升我校教师的教研水平，促进教师专业化成长。

3.细化教学常规检查，狠抓教师教学效益。

各级部每周对老师业务进行检查，学校每月开展各年级作业检查和教师教案检查。检查教师备课质量，作业与教学进度是否相符，教师批改是否及时、纠错是否及时，促进教学规范化，使常规教学更加扎实。

二、提升教师专业化水平，筑牢学校发展基石  

1.加强班主任队伍建设。班主任是学校发展的基石，通过观看名班主任视频剖析优秀班主任成功秘籍，感受名班主任治班方略；召开班主任工作经验交流会，介绍优秀班主任的典型经验，为老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台；鼓励班主任外出学习，与时俱进，提升管理理念。

2.开展青蓝工程，助力青年教师快速成长。学校教务处为青年教师安排了一对一的师傅，在班级管理、教育教学、专业成长等方面给予全方位指导和帮助，对青年教师言传身教，促进青年教师全面成长。在此基础上，许多青年教师都通过讲课活动在专业水平、教学技能、学生管理、课堂把控等方面得到提高。

3.规范管理，形成教育合力。落实“谁的课堂谁负责”“谁的班级谁负责”“谁的人谁负责”“谁的分管谁负责”的岗位责任制。从养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓。

三、着实加强党建工作，打造高素质党员队伍 

本学期，学校党支部进一步规范、扩大党建工作的辐射、引领作用，充分利用好民主生活会等党支部活动，在教学一线、后勤保障、学校安全管理等方面，发挥党员先锋引领作用。在学生中开展“传承红色经典”为主题的系列教育活动，以党的建设、党的历史为主题开展征文、手抄报、手工制作、绘画评选和展示等活动，培养学生爱党、爱国的思想。 

四、借助教育信息化，促进学校整体发展 

利用学校公众号“教师风采”版块，积极推出优秀教师、优秀班主任、学校风采的专栏，提升全体师生的精神风貌，展现崇文师生风采。

五、全力做好安全工作，促进学校和谐稳定 

全面落实上级关于安全教育的各项部署、要求，加强防校园欺凌教育、心理健康教育、防溺水教育、国家安全教育、交通安全教育等，抓早、抓实，将各项活动落到实处；利用开学第一课、安全教育周、主题班会等形式，提高了学生的安全防范意识和各种主题教育实效。

未来，学校将继续融合发展，筑牢教育改革之基。面向教育发展新阶段，以更高的站位、更新的理念、更宽的视野，深入推进全员阅读，营造“书香校园”氛围，提质增效，擦亮教育金字招牌。新的年度，我们继续全环境立德树人，铸魂培固教育之根。学校将继续加强党建指导，进一步响应国家教育政策，落实五项管理和“双减”政策，加强德育日常管理精细化，为党育人、为国育才，培根铸魂，启智润心，办人民满意的教育。