周  次

时   间

内    容

第1周

9月4日

9月8日

1.落实开学工作；

2.安排相应教师制定班主任、教研组、学科等工作计划；

第2周

9月11日

9月15日

1.制定并上交各种计划

2.召开教研组长会议，传达本学期教学工作重点及要求，部署“三大活动”落实

3.教师信息化培训

第3周

9月18日

9月22日

1.深入班级调研学生写字姿势

2．各年级语文、数学、英语、科学品社质量调研

第4周

9月25日

9月28日

1.检查作业及作业批改，数学纠错本、规范“作业设置”情况调研，检查备课情况

2.规范晨读朗读

第5周

9月29日

10月6日

国庆节

第6周

10月7日

10月13日

1.智慧课堂共建设 精准教学互交流

2.古诗勤积累，巧行飞花令—学生古诗词接龙大赛

第7周

10月16日

10月20日

1. 调研各年级“快乐读书吧”中整本书阅读、名人传记阅读情况

2. 新课导向教研阶段分析会

第8周

10月23日

10月27日

1.组织教学常规检查

2.“联盟学校促发展”送课活动

3.“无声”课堂，“有声”精彩—教师模拟课堂大赛

第9周

10月30日

11月3日

1.组织参加县各学科课堂教学研讨会

2.常规检查，落实备课及作业批改实效、4---6年级学生读书笔记、日记检查等

第9周

11月6日

11月10日

1.组织开展期中复习

2.检查教师信息化教学情况

第10周

11月13日

11月17日

1.各年级语文、数学、英语、科学品社质量调研

2.4-6年级学生数学手抄报、数学日记评选

第11周

11月20日

11月24日

1.1至6年级口算比赛

2.观、评优秀教师示范课

3.召开各学科期中质量检测

第12周

11月27日

12月1日

1.语文“整本书阅读”、“名人传记”读后感作文比赛

2.优秀获奖作文展评

3.召开期中质量调研情况分析会

第13周

12月4日

12月8日

1.4---6年级朗诵展演

2.调研班级图书借阅情况

第14周

12月11日

12月15日

1.组织教师参与校本课程研修研学

2.第二次阶段性质量检测活动

第15周

12月18日

12月22日

1.“巅峰对决 词王争霸”英语单词比赛

2.“翰墨生香 书写经典”语文书写比赛

第16周

12月25日

12月29日

1.学生学习习惯专项调研及作业批改大检查

2.反馈作业、教案检查情况

3.迎接教学视导

第17周

1月2日

1月5日

1. “三大活动”学期回望

2. 开展各学科“关注实践 提升素养”教研主题研讨活动

第18周

1月8日

1月12日

1. 组织开展期末复习

2. 召开“如何提高教育教学质量”为主题的课堂教学案例分享会

第19周

1月15日

1月19日

1.模拟县各学科质量调研

第20周

1月22日以后

1.迎接县学生素质教育质量展演

2.各年级期末考试及质量分析

3.学校教学工作总结