学校始终坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵循学生身心发展特点，调动学生参与体育项目的积极性，让学生体验合作学习的快乐，学生对体育的兴趣得到全面提升。

一、体育教学改革情况

我校始终把体育教学工作放在学校体育工作的首位, 学校按照《学校体育工作条例》的要求，组建了由殷国磊校长为组长，李香梅副校长为副组长，由全体体育教师为组员的学校体育工作小组。工作小组分工明确，责任到位到人。学校始终坚持“健康第一”、“以人为本”的理念，上好每一节体育课,向40分钟要质量。提高教学质量是体育教学的首要任务，学校把体育教学工作放在学校体育工作的首位，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。为了保证体育教师教学的积极性，学校积极选派体育教师参加各种教育教学培训学习。  

（1）参加各级各类培训。目前我校有专职体育教师7人。我校积极按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，。还组织教师积极参加省、市、区的体育教科研活动，促进教学水平的提高。  

（2）加大校本教研。我校体育教师积极开展教学研讨活动，每周二上午第一节课体育教师在一起教研、集体备课，由教研组长和教务处负责对体育教师的备课进行检查。加强对体育教学的研究，提高了体育教学质量。另外，我们很关注体育教师师德修养，严禁体罚和变相体罚学生，把学生的德育工作放在首位。

二、 体育教师配备

学校现有专职体育教师7名。学校将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，积极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。

三、 体育场地设施和经费投入

学校根据《国家体育卫生条件试行基本标准》配齐配足体育场地及器材。学校拥有塑胶运动场、室外篮球场等体育场地，体育器材配备达到了上级配备标准的要求，由专人负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育器材设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

四、 学生体质健康测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成本学年度体育《标准》测试工作，学校成立了学生体质健康测试工作领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长，工作小组由副校长任组长，体育组全体成员和各班班主任为工作小组成员，全面负责锻炼和测试工作。2023年体质健康测试统计结果看，参与测试学生及格率都在95%以上。齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼和测试，既达到了学生锻炼的目的，又顺利地完成了测试上报任务。

金乡县春城小学

2024年5月