阳春三月春意浓，策马扬帆备考忙。为进一步适应新高考改革，研究并把握高考命题规律，提高备考效率，聚焦学科核心素养，2024年3月18-19日，济宁市高三英语二轮复习研讨活动在微山一中顺利举行。济宁市教科院英语教研员宋贵波老师主持会议，县教研中心主任安鹏、微山一中校长张裕防分别致欢迎词。济宁市各县区英语教研员、全市高三英语教师及基础年级备课组长600余人参加了此次活动。 

此次活动内容丰富，设置了“专家讲座”、“二轮复习观摩课与评课”，“二轮复习经验交流与计划分享”及“一模阅卷报告与备考建议”等环节。

专家讲座

18日上午，全体教师聆听了来自石家庄实验中学李霞老师题为《有效输入 高效输出》的报告。李老师从课程改革的基本理念入手，用丰富真实的教学案例为老师们介绍了二轮复习各个专题的备考策略，以学为主，让学生愿学、乐学、会学。关注教—学—评一体化，训练策略新颖，措施高效，在座老师受益匪浅。

19日上午，浙江省杭州市英语教研员，省特级教师姜发兵老师的《读后续写的有效性》再次赢得老师们的喝彩。他从读后续写的语言、内容、一致性入手，用丰富的案例，为老师们解读如何原汁原味地表达英语，他重点指出，要关注语言的密集性、生动性，内容和原文的一致性、连贯性。

两位专家的报告精彩纷呈，是一次英语教学的饕餮盛宴。

观摩课

朱翠老师执教《阅读理解——指向关键能力的备考》。朱老师选取了一篇主题语境为人与社会的阅读文本，巧妙设计不同的学习任务，同学们分析文本结构，体验试题的二次开发，并从中有效地提升了学生的知识迁移和创新能力。

吕高会老师执教《应用文写作专项突破——活动报道》。吕老师精心选材，细致备课，从作文审题入手，重学生谋篇布局能力提升，着眼语言升格，多维度设计并开展教学活动，取得了良好的效果。

林传铭老师执教《高考语法填空突破——动词》。林老师这节课主要探讨如何对语法填空这一题型从不同维度进行开发与利用。围绕“反思——思考命题逻辑”、“换位——引导自主命题”、“语料——提取语言知识”、“链接——打通题型关节”四大维度，尽可能地充分利用语法填空的全部学科价值。

三位教师向师生们呈现了不同特色、不同风格的复习示范课。他们良好的英语基本功和精彩的课堂设计给老师们留下了深刻的印象。点评老师对这三堂课进行了精准点评，并给予了中肯的指导意见。 

一模阅卷报告及备考建议

济宁一中程艳红老师作了一模阅卷总结，提出了符合济宁教学实际的二轮复习备考建议。梁山一中张美英老师的备考计划分享，给予老师们明确的备考方向。

二轮复习经验交流与计划分享 

市教科院英语教研员宋贵波老师为大会作总结。他全面总结了我市一模英语成绩，并对二轮复习提出了具体要求：继续加强高考真题的研究和利用，并注重培养学生的思维能力，重视语言应用；增强综合性考察，注重解决实际问题；关注学生情感，激发学生积极向上的源动力。他强调：二轮复习要准确定位，适当留白；过程抓实抓细，以精细化点拨指导为抓手，促进学生能力的养成；教师要做学生疑问的解答者，思维的启迪者，成长的陪伴者。

本次研讨活动既有专家高屋建瓴的教学指导，也有学科团队精研深思的备考智慧。我们相信经过全市高三英语教师的共同努力，我市高三英语学科一定能攻坚克难，取得2024届高考的成功！