根据济宁市教科院相关通知要求，济宁市小学数学“新课程实施推进周”活动于2024年5月17日上午在微山县实验小学西校报告厅举行。

活动旨在进一步深化新课标学习成果，持续推进课堂教学改革，聚焦学校新课程建设和新课程实施，提升育人效能，提高育人品质，实现“教学评”一致性，促进学生的素养提升。

微山县实验小学西校区学生奉献了精彩绝伦的“古诗文诵读”展演。

课例观摩

微山县实验小学西校区赵庆老师

执教人教版三年级下册《年月日》

济宁学院附属小学吴静老师

执教人教版五年级下册《折线统计图》

经验交流

济宁学院附属小学王永超老师为我们分享了《基于素养导向的教学评一致性课堂教学研究实践》。王老师结合自身经验，向老师们阐述了教学评一致性的理念，让老师们对课堂的把握上有了更全面的认识。

微山县实验小学西校区黄桂良老师为大家分享了《挖掘跨学科元素，培养学科素养的课堂实践探索》。黄老师结合课例《年月日》，从设计思路上与老师们交流，分享常规课堂中利用跨学科元素的经验。

活动总结

济宁市教科院小学数学教研员李涛主任为此次活动做主题为《 新课程理念下“教-学-评”一致性的思考》的引领总结。李主任的引领总结为全市小学数学教师落实教学评一致性指明了方向，理清了思路，为下一步全市小学数学教师的专业发展和教育教学工作提出了更高的要求。

本次济宁市小学数学“新课程实施推进周”活动以新课程改革为目标，以课堂教学为核心，以学生发展为育人之本，以教学科研为先导，达到了通过课堂教学推动课堂改革的既定目标，为今后更深层次地优化教学过程，提升常规管理水平，实现济宁小学数学教学高质量发展积累了宝贵经验。