一、指导思想

随着高一新学年的来临，我们计划以全新的姿态，积极的态度，追求卓越，实现更高层次的教育教学目标。我们将秉承学校“让学生享受适合的教育，为学生的终身发展奠基”的教育理念，深入落实素质教育，致力于培养出具备高度综合素质的优秀学生。

二、工作目标

1、认真落实贯彻市局教育工作会议精神和学校工作布署，励精图治，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和谐年级”。

2、以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学 习气氛，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培 养学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自我管理和自我控制能力，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

3、每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，认真贯彻新课改理念，保证完成学校制定的各项工作目标。

4、培养学生良好的生活学习习惯 ，陶冶学生高尚的情操 ，练就学生强健的体魄 ，夯实各学科基础 ，逐步形成能力，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。

三、教育教学工作

1. 课程设置与教学改革

在新学年的课程设置上，我们将注重知识的系统性和连贯性，将课程内容与学生的实际需求紧密结合，为学生提供丰富、多元的学习体验。同时，我们积极推动教学改革，引入先进的教学方法和手段，如互动式课堂、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂效率和教学质量。此外，我们还将通过举办教学研讨会、观摩课等活动，为教师提供交流和学习的平台，促进教师教育教学水平的提升。

2. 学生特长培养

注重学生的特长培养，开设多种兴趣小组和社团，让学生在发展兴趣爱好中提升自我、锻炼能力。此外，我们还将通过举办文化艺术节、科技创新大赛等活动，为学生提供展示才华的平台，激发他们的创造力和创新精神。

四、德育与学生管理

1. 德育教育与价值观引导

在德育教育方面，我们将注重培养学生的道德品质和公民素养，通过课堂教学、主题活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。我们还将加强学生的心理健康教育，关注学生的内心需求，帮助他们建立积极向上的心态和健康的生活方式。此外，我们还将定期举办主题班会等活动，让学生在参与中感悟道德的力量，提升自我修养。

2. 学生管理与安全教育

在学生管理方面，我们将严格执行学校的管理规定，确保校园秩序井然。我们将加强对学生的日常行为规范管理，培养他们的自律意识和责任感。同时，我们也将注重学生的安全教育，定期开展安全知识讲座和应急演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。我们还将与家长保持密切联系，共同关注学生在家庭和学校中的表现和需求，为学生创造一个安全、健康、和谐的成长环境。

五、家校合作与社区共建

1. 家校沟通与协作

家校合作是教育教学中不可或缺的一环。我们将加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的学习和成长。我们将定期举办家长会、家访等活动，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现和需求，为家长提供教育指导和支持。同时，我们也将充分利用现代科技手段，如网络平台、即时通讯工具等，与家长保持密切联系，实时分享学生的学习进展和校园生活。

2. 社会实践和远足研学游活动

实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将组织学生参与社区服务和共建活动，如环保宣传、志愿者服务等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。同时，我们也将继续开展远足研学游活动，磨练学生意志，培养学生吃苦耐劳的精神，坚定学生克服困难，敢于拼搏的意志，增强学生集体注意观念和团队意识。

六、工作措施：

 (一)加强教学工作

1、面对我校课堂教学改革的现状，在学校的指导和关心下，经过近几年的摸索和学习，全体高一教师的教学水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了1258教学模式的一些教学方法和理念。在本学年的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照主体参与课堂1258教学模式的教学要求认真进行教学，并不断地探索出适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。

2、本学年，各学科必须统一教学进度，为年级组织的月考、期中、期末考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学年的教学任务。要求信息技术老师确实加强学生计算机使用能力。

3、本学年除期末统考外， 每学期由年级组统一安排进行2次月考。每次考试时间由年级组统一安排，请各任课教师认真准备试卷，年级组每次进行汇总，并听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。

(二)加强教育工作

1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，具体帮扶对象年级组将印制表格下发给任课教师。

2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教师认真上好晚自习辅导课， 充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学生的辅导，除晚自习之外，任课教师根据自己所教班级学生的特点，对一部分学生进行课外辅导。

3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。

4、确实用好试卷及辅导资料。虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍然要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给学生充足的时间去进行思考和训练，让他们学会自己去学习和思考。

(三)双差生的转变工作

双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流，对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。

（四）关于班级学生管理

1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行， 切不可马虎了事。

2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学生人数，认真填写班级手册，如有失误责任自负。

3、班主任必须加强班级管理工作，每周星期五班会课一定要开班会，并作好记录，做到有据可查。同时，要认真做好学生的思想工作，特别是厌学学生的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生及时上报有关处室，请求支援处理， 切不可赶学生回家或体罚学生。

4、各班主任必须加强学生的各种安全意识。 安全是学习的保障，所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。

(五)课外辅导

为了加强学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为今后的高考做充分的准备，本学年要求老师们在空闲的时候到教室帮助爱学习的学生解决一些疑难问题，督促各位老师认真按照年级组的安排进行教学工作。

（六）就以上要求年级组作出以下具体措施：

1、认真抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行 不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如： 长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。

2、认真抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作， 给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。

4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干区卫生和个人卫生。要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。

5、班主任方面：

A、加强培训，结合学校的的班主任培训，认真开展年级组自培。

B、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。

C、C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。

6、班集体建设方面：

A、各班根据本班上学年存在的问题，制定详尽的班主任工作总结计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。

b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体;

c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设， 当好班主任的小助手;

d、做好班级文化建设， 创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化;

e、规范班级自主管理建设， 落实好学生的自我教育工作;

f、要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生， 增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。

7、学生行为习惯方面：

A、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;

B、以《中学生日常行为规范》为标准，组织学生开展学习讨论，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。

8、安全教育方面：

A、安全意识天天有，人人有，除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。定期进行安全教育;

B、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一时间上报并做好善后工作。

9、家校联系方面：

A、多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等等方式均可，一定要和家长及时地、有针对性的密切联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。

B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教育合力;

10、心理健康教育方面：

A、密切关注学生的心理变化和情绪波动，每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。

B、利用非主题班会时，对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度;

11、培养学生特长方面：

A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。

B、带领学生扎实开展第二课堂活动，利用时机为学生提供表演的舞台，如演讲比赛、元旦玩会、艺术节活动等。

七、总结与展望

在新的学年里，高新区第二高中高一年级将以更加饱满的热情和更加务实的作风，全面推进各项工作计划的实施。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩，为学生的未来发展奠定坚实的基础。展望未来，我们将继续深化教育教学改革，加强德育与学生管理，推进家校合作共建，努力培养出更多具备高度综合素质的优秀人才，为社会的繁荣和发展贡献力量。