为全面贯彻党的教育方针，认真落实国家教育发展规划纲要，切实加强艺术课程建设和艺术实践活动组织，引领学生在接受艺术教育和参与艺术实践过程中不断提高艺术修养，拓展综合素质，促进自身的全面发展，现将一年来我校艺术教育工作自评情况报告如下：

一、艺术课程

我校严格执行国家课程标准，按照国家课程方案规定的要求，实施课程计划，开齐开足音乐、美术课，艺术教育课程开课率达100%。选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。重视艺术课程教学，能够根据学生发展需求，开展活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的教育目标，满足了艺术教育基本要求。

按照课程要求开足开全艺术课程，并根据地方教育资源，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程，如：花棍舞表演、声乐兴趣小组、合唱社团、民乐社团、朗诵社团、美术的速写兴趣小组、摄影社团课程等，教学目标及教学内容坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术活动

学校每学年定期开展一次校园文化活动，2023年3月份举行了校园文化艺术节，热情高涨，收到了很好的效果。结合重大节日庆典，积极开展丰富多彩的艺术展演，吸引全校师生参与艺术实践，如志愿服务活动、18岁成人礼仪式、毕业典礼、开学典礼、书法绘画大赛、校园歌手大赛等，从编排到演练、展示，学生全员参与，参与面约达100%，艺术教育成效显著。

根据学生的自身特点，开设了丰富多彩的艺术社团活动，安全有保障，明确责任人。时间、地点、组织老师、指导老师、学生都能落实到位。课外活动时间、人员、场地及器材落到实处。活动器材保证人手一套，确保每一个学生正常活动。为了课外活动顺利开展，学校安排每个活动项目由一名教师负责组织协调管理。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师,人员可以满足教育需求，共有音乐教师16人、美术教师16人。且学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，我校艺术教师能够做到爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。对艺术教育有正确的认识，具有课堂教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般能力。每个教师两年内接受不少于48学时的多种形式的业务培训。每个教师每年保证1节以上研究课，并能积极能够观摩其他教师的研究课。

四、条件保障

设置了艺术专用楼（天章楼）和艺术活动室，艺术专用活动室16个，音乐7个，美术7个，舞蹈1个，器材室2个，书法教室1个。并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。满足课堂教学和课外艺术活动的需要，器材保管妥善，使用率高。我校由主管政教副校长主管艺术教育工作，相关工作由艺体部主任具体负责。结合学校实际情况,合理安排课外艺术活动的场所，能满足课外艺术教育活动的需要。建立了比较完备、规范的学校艺术教育资料档案;根据课堂教学和课外艺术活动的需要，为艺术教师提供比较充足的艺术教育教学资源如:专用教具、音像资料等。学校建立经费管理制度，学校公用经费中有艺术教育专项经费，确保专款专用，保证艺术教育有效开展。

五、特色发展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前成立的社团有：摄影社团、美术社团、民乐社团、合唱社团。坚持普惠性原则，全校学生都有机会参与社团活动，由社团老师统筹安排课外活动内容，取得良好效果。

六、学生艺术素质测评

学校进行定期的学生艺术素质测评，以评估学生在艺术领域的综合能力和发展程度。测评内容包括技能水平、创作能力、表演表现等多个方面，为学生的个性发展和选考指导提供依据。2023年学生艺术素质测评覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达10%，良好达20%，合格达70%，不合格达0%。