海达行知学校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，在全面提高学生素质的思想指导下，学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据工作计划，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。

一、学校体育工作基本情况

（一）教学实施情况

1.以“健康第一”为指导，学校切实抓好体育课程标准的落实，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期初有计划，学期末有总结；活动有通知、有分工、有安全预案、有实施方案、有总结；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的课堂常规，让学生掌握基本的运动技能，同时结合课程进行爱国主义和集体主义教育。

2.教学中要求每一位教师更新理念，探索新的教学方法，更好的达成教学目标，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作实效的检验。学校要求体育教师每周定期进行训练队训练，建立了篮球、足球、田径兴趣小组。

（二）师资配备情况

1.学校现有专职体育教师56名，皆为覆盖各项专业的优秀教师。

2.在教学中，体育教师能够以课程标准为导向，以学生为主体，并进行有目的、有计划的教学实践，同时教研组定期召开会议，举行教研组活动，提升老师们的基本功和学科素养，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

（三）经费保障情况及器材配备情况

学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点。在体育经费投入上，目前学校建有400米标准田径场地一块，300米小操场两块，篮球塑胶场地三块，有计划的配备了单杠、双杠等体育活动器材，购置上课器材等。根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

（四）学生体质健康状况

1.以“达标争优、强健体魄”为目标。学校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2.做好《学生体质健康标准》的测试上传工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高学校学生成绩，学期初,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校100﹪的学生达到了合格标准。

二、学校工作的特色和亮点

学校体育教研组以教师的发展为中心，组织了形式多样的教研组活动。为进一步引导教师钻研教材，探索符合新课改理念的高效课堂教学模式，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，举行了说课比赛。为不断提高青年教师的基本功，加强常规教学管理，举行了教案评比大赛。为培养、锻炼青年教师并促其迅速成长为学校教育教学工作的中坚力量，举行了青年教师展示课活动。