为努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质、精神文化环境，制定富有特色的班级口号、班风、班级公约等，让学生看到自己成长的足迹，让班级充满活力，从而推动学校班级文化建设。

（一）班级标准化建设目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

（二）班级标准化建设重点

1.各个班级有自己的班级文化名称、口号，每学年有一张班级的合影、签名并展示于班级门口。

2.各个班级的黑板报定期更新，要有主题、有特色。

3.每个班级的荣誉栏、班级公约栏、公告栏、图书角和卫生工具的摆放合理有序,合理地美化布置教室，能做到美观大方、富于教育意义。

4.在统一要求的基础上，各班级有自己的个性化特色建设，给学生提供轻松、温馨的学习和生活氛围。

（三）建立评比制度，推进工作发展

每学期，学校将组织评估组对各班的班级文化建设进行全方位、多层次的评比，将结果纳入文明优秀班级评比中 。

学部儒雅少年评价标准

博阅：

1.喜爱读书，每天能做到读书时间不少于30分钟。

2.读书的范围类别要广泛，不可局限于一种类型，注意读书中的营养搭配。

3.对书籍有一定的鉴赏力，会辨别什么样的书对自己有益。

4.养成读书的好习惯，坚持做笔记，勤于积累。

5.读书会有意识感悟，并且经常主动写读书感想。

6.会把读书所得，运用到实践生活中，指导自己的言行。

7.积极参加班级读书交流，并在班级读书活动中起到榜样作用。

才智：

1.学习主动，自己会有计划地安排自己的学习任务。

2.在学习中养成良好的行为习惯，课上专心听讲，积极思考，勤于质疑，主动回答，善于笔记，精于归纳。课下积极复习，主动预习，完成作业，扩展知识。

3.会灵活运用学习的知识解决生活的问题，有实例证明。

4.善于安排自己的时间，特别会利用一些零散的时间做有意的事情。有实例证明。

5.各科成绩均衡，没有偏科现象。

6.学习成绩应该在优良以上。

7.有自己健康积极地爱好，并且有一定的水准。

8.必须掌握一项健身运动。

诚信：

1.了解诚信的意义，有一条诚信的名言作为自己的座右铭，有一位诚信的学习榜样。

2.要遵守约定的时间，如有变故，要及时通知。

3.言必行，行必果。不轻诺，说话要算数。答应别人的事要积极做到。

4.有了错误要主动承认，积极改正。

5.实事求是，不歪曲事实，要坚持正义。

6.作业要按时完成，不拖拉。

7.考试要遵守诚信，不舞弊。

洁美：

1.明白整洁端庄的形象对自己的意义。

2.养成良好的卫生习惯，平常手脸要洁净，没有污渍。头发梳理整齐，长短适宜。

3.每周至少要洗一次澡，头发至少要洗两次。

4.外衣要整洁，无异味，无污渍，每周要换洗两次。内衣，袜子要天天换洗。

5.红领巾佩戴规范，定时清洗、更换。

6.在玩耍时要注意形象，保持整洁，不可以玩不洁净的游戏，比如在地上打滚，跪地等。

7.个人的物品要会整理，书包、课本、文具等要洁净。收拾时要有整齐，避免课本外皮污染、卷角等。

8.上课前要准备好上课所需物品，摆放整齐。

9.下课时，收拾好自己的物品，整理好桌椅再外出。

10.在家里要会收拾自己的房间，做到洁净整齐。家长反馈情况。

礼仪：

1.讲究礼仪，明白礼仪的意义。

2.上课注意听讲是对老师最大的尊重。

3.见到老师主动问好。问好时，要真诚，先驻足，再敬礼或问好。

4.见到老师需要帮助，要主动上前。

5.和同学在一起要注意礼貌，不说脏话，举止要文明。

6.在学校要遵守学校各项规定。

7.和同学玩耍游戏也要讲究游戏规则，不可以只注意自己的意愿。

8.学会运用礼貌用语：　　

谦和：

1.了解谦和对自己发展的意义。自己有一条相关的名言警句作为座右铭。

2.要知道集体的利益为大，自己的利益为小。当有冲突时要识大体，懂轻重。

3.与同学相处时，要谦和。知道尊重同学，不开贬低别人的玩笑。

4.要了解掌握一定的谦辞，并恰当运用。

例如：初次见面说“久仰”好久不见说“久违”，请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”

5.在集体生活中要遵守集体的规定，不搞特殊化。

6.遇到集体活动，要积极参加。如需要自己的出力，要不遗余力，真诚相助。

仁爱：

1.心存善意，爱意，知感恩。了解相关题材的故事或典故。

2.知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚持从身边小事做起。

3.爱父母，要遵从父母的教导，不要让父母劳心受累。

4.爱老师，了解老师的辛苦，尊重老师的劳动，主动学习，按时完成老师交给的任务。

5.爱同学，当同学需要帮助要及时出手相助。

6.爱校园，爱校园的一草一木，各种设施，维护学校的环境卫生。

7.爱自然，比如要善待花草树木，各种小动物。

8.懂得回馈，学校、社会如有捐助活动要积极参加，每学期至少要参加一次捐助活动或慰问活动。

忠孝：

1.会背诵相关忠孝的名言警句，了解相关的故事典故，明白“忠孝”为立身之本。

2.对于自己承担的任务要尽力完成，尽职尽责，学会但当，不可推卸。

3.孝敬父母，要遵从父母的教导，了解父母养育的艰辛，心存感恩。

4.自己会主动分担一定的家务劳动，至少掌握两项家务技能。

5.了解父母的生日，在生日当天主动祝贺父母的生日。

6.每天坚持为父母做一件事，或倒一杯水，或锤一次背等。

7.在父母生病时，主动照顾，如端水拿药等。

三好学生评比条例

一、思想好

1．热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。

2．自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。

3．有良好的劳动习惯，积极参加劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。

4．《学生综合素质评价报告单》中，品行表现等第均为优秀。

5．在校内外有突出表现受到表彰。

二、学习好

1．学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。

2．学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。

3．学习成绩优良（语文、数学、英语三科学业成绩为A；其它学科学年综合评价成绩为B或者以上，不能出现C）。

4．坚持讲普通话。

三、身体好

1．坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。

2．了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。

3．具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。

4．体育课成绩优良。《国家体质健康标准》测试达良好及以上。