为深入贯彻区教研室相关文件要求，严格落实《义务教育劳动课程标准》精神，全面推进我校劳动教育教学和实践工作，充分发挥劳动教育的综合育人作用，构建德智体美劳全面培养的教育体系，引导学生树立正确的劳动观，培养崇尚劳动、尊重劳动的良好品德，进一步提高学生的劳动实践能力，提升劳动素养，我校积极开展劳动教育活动，现总结如下：

一、加强宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围

学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。我校重视劳动教育，把劳动教育作为一项重要内容，强调对学生及家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、加强学习，探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性

组织综合实践活动（劳动）课教师认真学习2022版《劳动教育课程标准》、深入专研教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度、思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。

1.2024年3月7日我校专兼职劳动教师积极参加了任城区劳动教育备课研讨会。

2.2024年4月18日我校专兼职劳动教师积极参加了任城区劳动教育学科基本功培训会。

3.2024年4月23日我校专兼职劳动教师积极参加了深圳市中小学劳动课程一体化——劳动项目展示研讨活动。

4.2024年5月21日我校教师到微山县新城实验小学参加了济宁市小学新课程实施推进周活动（劳动教育）。

5.2024年5月22日我校专兼职劳动教师积极参加上海市单元设计引领观摩课活动。

6.2024年6月21日我校专兼职劳动教师积极参加了济宁市中小学劳动学科线上精准教研活动。

三、结合实际，开展活动，全面提升学生劳动能力

2024年5月1日-8日，根据我校实际，充分整合资源，开展了学校劳动周活动。劳动周实践活动是一个重要的教育机会，能够培养学生的劳动意识和实践能力，提高学生的劳动素养和团结合作能力，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。

通过开展“讲一个劳动模范的故事”“做一次饭”、“整理一次卧室”、“清理一次厨房”、“打扫一次卫生”、“叠一次衣被”等劳动实践活动，使学生掌握生活中的一些劳动技能，提高学生的动手操作能力，培养学生的劳动意识及良好的行为习惯。