在教体局党委的正确领导下，我校紧紧围绕高质量发展要求和区教体局工作，坚持立德树人扎实工作，规范学校管理，建设平安和美校园。

一、党建引领促学校发展

1. 落实党建常规工作。严格执行“三会一课制度”，支部书记讲党课、组织生活会等，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。做好党员发展和培养工作；扎实开展主题教育，全面落实“第一议题”学习制度。

2.加强师德师风教育。倡树积极向上精神风貌，廉洁自律、依法执教，不断完善意识形态工作机制，坚持正确的舆论导向，做好舆情防控工作。不断强化师德专题教育，学校建立了师德师风巡查制度，实行校级班子成员、中层以上干部带班，围绕教学秩序、学校走廊、教师办公室等内容进行全校巡查，避免发生体罚变相体罚学生现象，确保师生在校行为规范。

3.发挥工会职能。学校工会配合学校党支部学习党的二十大精神，加强对《中华人民共和国工会法》等相关法律条例的学习，关心教职工文化生活，举行春季教师趣味运动会、为退休教师举行仪式，发挥工会职能。

二、德育为先助学生成长

学校落实立德树人要求，德育为先发挥少先队教育职能，周周有主题，月月有专题，“学队章，争做新时代好队员”主题队日。

学生的发展是多元的。我们围绕“锻炼好身体、读好书、写好字”和小“新三好”思想，开展相应活动塑造“和美”少年。体质类“春运会”“校长杯足球赛”“跳绳比赛”；阅读类“世界读书月活动”“学校读书节”；书写类“各科书写比赛”“规范字大赛”等。学科教学中，为进一步培养学生学科素养，举行“数学口算、计算比赛”“语文习作比赛”“学科闯关”等活动，激励学生多元发展。

三、教学中心瞄准教学质量

1、落实常规，采取分级包组的办法强化管理，“层级管理与扁平管理相结合，常规管理与学科教研两兼顾”。

2.落实教研，聚焦课堂，营造“真做研究，做真研究，研究做真”的教研氛围，各科“大单元研讨”、“质量分析会”、人人一节研究课、骨干教师示范课，珍惜赛事平台促教师快速成长，卢娜、魏光灿等7位教师参加区优质课评比获得一等奖。在小教室视导中获得好评。

3.课后服务，多样自选。充分听取老师们的建议，对课后服务进行了调整。语数教师把牢自己的班级，利用课后服务时间对学生的作业进行辅导。目前课后服务不仅是帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，提升了家长满意度，更成为作为课程教学有益补充。另外学校还完善了课后服务课程超市，开设22个社团，推进了选课制度。学生根据自己的兴趣、特长自主选择社团，发展个人兴趣，推动学校特色发展，进而促进学生全面发展、健康成长。

4.劳动教育绽放特色。三月学校开展“劳动小能手”叠衣服技能展示活动。此活动延续到本学期，一二年级开展整理衣物、系红领二、四、五年级开展卫生大扫除、家务劳动等劳动实践活动。学生还制作了以劳动为主题的精美手抄报记录劳动收获。四月开展世界读书月活动。五月开展了“红领巾爱劳动”主题教育实践活动。

5.学生发展，多元评价。多元发展对应多元评价。在教学工作中，坚持过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生。我们依据学校主题活动、期末总评等，评选出文明礼仪小标兵、读书小达人、书写小达人、诗文小名士、口算计算小能手和小美少年等，将学生需要掌握的知识点化为可见的评价方式，通过摘星星、夺红旗等学生喜欢的方式来进行，让人人都能体验到成长的欢乐。期中、期末一二年级采用“和美少年”成长嘉年华闯关活动进行评价，从而减轻学生的学业负担，综合学科都从不同方面对学生进行单项技能检测，促进学生全面发展。

6.走进校园，家校共育。为进一步服务学生、服务家长，促进家校共育，积极完成了教师全员大家访。老师们与学生家长真诚交流，将交流心得上传市平台，留下了宝贵的资料。学校举办“家长开放日”活动，让家长走进校园、走进班级、倾听心声，增进家校联系，共同促进孩子的健康成长。三至五年级老师认真准备，集体商讨向家长呈现了精彩的课堂，课后学校领导与家长进行座谈，并针对学生学习情况与家长进行交流。一二年级举行亲子跳绳，通过活动了解学校参与孩子成长，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能。

四、优化办学条件，营造和美校园。

1. 提高教学装备，完善财务管理。

为一年级扩班教室改造、优化办公室环境、更换教室护眼灯、多媒体实物投影、学生课桌椅等教学设施，不断改善教学环境。建立健全资产管理、设备使用与维护、财产安全等一系列的管理制度，实现科学管理和高效使用。精准做好学生资助工作，获市级学生资助标准化学校。

做好学校安全管理

严格落实各项安全管理制度，每月一次应急疏散演练制度化、常态化。加强防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等教育，打造平安校园。

学校秉承“和衷共济，和以致远”的校训，坚持立德树人原则，践行“和美”学校文化理念，科学管理，狠抓落实，各项工作稳中有序，平步前进。