一、指导思想

本学年，将根据区科研室工作计划和学校教学工作计划，以促进教师专业化发展为根本，以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，发挥教科研先导服务功能，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师科研队伍，积极促进学生全面发展，全面提高教育教学质量，努力使学校教科研工作有新发展和新突破。

二、工作目标

1.进一步抓实教科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展专题研究，创新研究方式，组织教学反思活动，提升科研品质。 　　　

2.以全面实施素质教育为中心，以大力推进润德高效课堂教学为契机，引导教师不断学习教育教学理论和新课程精神，认真开展课题研究工作，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。

3.加强科研力度，规范课题管理。做好市区课题开题论证和中期视导工作。以动态化管理为抓手，以各课题组为基地，在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。

三、工作措施

（一）多措并举，促教师专业成长　　　　

1.科研培训

这学年，将加大教师培训力度，进一步拓宽教科研服务渠道，为教师充电赋能再起航创造机会。在督促教师完成国家、省、市各类培训任务基础上，适时安排各课题组通过网络充电，听取名师大咖的视频课或讲座。遵循“请进来，走出去”的原则，聘请有关专家来校进行讲座，或分期、分批让老师们走出去，开眼界、长见识，更新教育理念，提高教学素养，从而提高教育教学质量。 

2.读书活动

深入开展教师读书活动，鼓励教师广泛阅读，提高人文、教育、学科等素养。要求教师每年至少读两本教育专著或教育期刊，要有读书笔记或心得；适时组织教师读书会，分享读书感悟，让立体多维的读书活动，浸润师心、陶冶思想、提升自我，努力造就“具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”专业化教师队伍。

3.专题研讨

本学年，教科研专题研讨活动将作为常规活动，结合学校教学工作及科研工作的重点，确定研讨主题，通过现场研讨及网络研讨相结合的方式，做到课题组全员参与，思维碰撞。

4.学习反思

学校倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教育科学研究融为一体。

（二）以科研促教研，开展课题实验，全面优化课堂教学 　　　　

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。我校将关注教育科学研究策略与方法，注重实效，做好课题动态化管理，确保课题研究在每个阶段都是扎扎实实的。 　　　　

1.指导各级课题做好开题论证和结题工作

市级课题“小学修身教育课程的开发与实践研究”正在总结梳理材料，迎接结题验收。区级课题“幼小衔接有效策略的实践研究”“小学跨学科项目化学习活动中培养学生逆商的研究” 即将结题，指导课题组撰写研究报告，总结梳理材料，迎接结题验收。市级课题“小学学科教学中渗透心理健康教育的实践研究”和“小学生生命教育项目式学习的行动研究”刚立项，指导课题组撰写开题报告，做好开题论证活动。　

2.定期开展课题研究

“基于创新素养的小学创意编程与3D打印教学实践研究”将继续开展实验研讨活动。要求各课题组制订工作计划，根据实际情况，合理分工，落实研究任务，每月举行一次实验课研讨活动。每两个月，制作一期教科研简报。同时，指导课题组做好过程性资料的收集和整理工作。要求开题负责人及时做好实验课教学设计、课件、反思等相关资料的收集整理，完成课题研究活动记录表，收集和整理好课题过程性资料。　　　　　

我校将坚持以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师素质为抓手，大力营造科研创新的良好氛围，深化教育教学改革，务实课题研究过程，切实加强教科研工作的管理，力争使教科研工作有新的发展、新的突破，让更多的教师更快地成长，使我校的教科研水平跨上更高的台阶。

四、具体安排

九月份：

1.拟定学校教科研工作计划

2.市级“十四五”规划课题结题

3.两项市级课题开题论证

4.校本培训，集中学习和自学相结合

5.市区课题开展实验课研讨活动

十月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.课题研究方法、成果总结等培训

3.准备市区课题中期视导

十一月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.迎接课题中期视导

3.课题撰写研究报告培训

十二月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.校本培训，集中学习和自学相结合

3.准备区幼小衔接课题结题

一月份：

1.资料整理，为学校年度考核做准备

2.课题组整理过程性资料，做好阶段性总结

3.准备教科研工作汇报

二、三月份：

1.寒假读书交流活动

2.市区课题开展实验课研讨活动

3.参加区教科室课题培训

四月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.市区课题交流活动

3.准备市区课题中期视导

五月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.课题撰写研究报告培训

3.准备区级课题结题材料

六月份：

1.市区课题开展实验课研讨活动

2.迎接区级课题结题活动