济宁市琵琶山中心小学

2023-2024学年度第一学期工作计划执行完成情况

一年来，学校在区教体局的直接领导下，团结带领全体教职工内强素质、外树形象，担当作为 ，锚定高质量发展目标，不断优化学校办学思路，践行【智雅】教育理念，秉承“努力成为最棒的！”学校精神，凝心聚力抓好学校课程建设与实施，坚持五育融合，打造学科高地，凝炼学校办学特色，致力办一所城区老百姓家门口的好学校。

这一年，我们全体师生在团结和奉献里，在汗水和奋进中，全力以赴，取得了可喜成绩，先后获得济宁市党建示范校、济宁市2023年度市级“园林式单位”、济宁市学生资助标准化优质学校、济宁市会计基础工作规范化单位，任城区先进基层党组织，任城区五星级党支部、任城区平安建设示范单位、区教育教学进步奖等。我们的阳光大课间展演获得市区一等奖、省三等奖，学校鼓号队获区展演季军，礼仪操获得区最佳创意奖、跳绳比赛获得区小学团体总分第二名、阳光体测班级联赛获得区小学组一等奖第二名的好成绩。下面就一年来的工作总结如下。

一、发挥党组织先锋模范作用，夯实师资队伍根基

1.规范党组织建设。一是根据教体局党组工作安排，3月份学校党支部及时进行了支委换届选举，明确组织分工，确保党支部工作有条不紊开展。二是规范组织生活。坚持“第一议题”政治制度，三会一课制度、理论学习制度、“三重一大”决策制度、党务校务公开制度。三是按照民主集中制原则定期召开组织生活会，认真开展个人问题查摆，对照剖析检视检查，深入开展批评与自我批评。积极开展“谈心谈话”活动。支部书记与支委成员之间、支委成员与党员之间、党员与党员之间进行谈心谈话，促进党员之间的交流、相互提醒，找到自己不足之处，明确了自己存在问题和发展方向，锤炼每一名党员的党性原则，确保党支部的先进性。开展民主评议活动。推选出五星级党员李娜娜、王茜两位同志。

2.积极开展主题教育活动。为传承革命红色教育，党支部组织全体党员、积极分子、青年团员去任城党史馆开展了“重温革命历史，传承红色基因”学习实践活动，全体人员受到强烈的感染和深刻的党性洗礼；开展“学思想、强党性、重实践、建新功—深学笃用践行动”党课宣讲活动，进一步提升了党员教师的主题思想教育意识和干事创业的信心；开展“我为发展献良策、解难题、建新功”活动，广大党员积极为学校发展献计献策，对推动学校事业发展，规范管理起到积极推动作用；开展主题教育送学帮扶行动，支委成员和广大党员开展“送学上门”活动，通过上门送学、电话送学、视频送学等多种帮学方式，做到主题教育全员参与；开展“强党建、铸师魂”师德师风教育活动。每学期开学初，学校坚持开展师德师风培训、意识形态教育、教师宣誓、签订师德承诺书、禁止有偿家教承诺书、禁止工作期间饮酒承诺书、不参加宗教邪教承诺书等，举行“讲述我身边的师德故事”师德报告会，李亚森、马冰等青年教师讲述自己或身边的典型楷模故事；开展“最美教师”评选活动，宣传最美先进事迹；开展“弘扬主旋律、传播正能量”青年党员党微课展示活动。胡敏、申珊珊、李娜娜、王茜、张立明五位党员从不同方面分别展示了革命先烈、英模人物、我们身边的榜样的动人故事，起到弘扬主旋律、传播正能量的良好效果；开展“亮身份、亮标准、亮承诺，比作风、比业绩、比贡献，争当服务标兵”，“三创三比一争先”活动，党员教师在业务评比、课堂引领、志愿服务、义务劳动中，率先垂范、争先创优充分发挥了先锋模范作用；开展“共产党员示范岗”创建活动。党支部设立党员示范岗，明确党员责任区，公开党员信息和监督电话，开展优秀共产党员评比等活动，增强了党员的责任意识，发挥岗位引领作用。主题教育实践活动的开展，进一步提升全体党员领导干部的政治修养，促进了全体教职工良好师德师风的养成。

3.扎实开展第二批主题教育实践活动。根据区委教育工委统一部署，结合学校实际，自2023年9月开始，我校党支部深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，教体局指导组成员孔令振同志列席了党支部的主题教育工作部署会，王化营、肖丽英两位同志代表区教体局党组巡听组到校指导，充分肯定了学校党支部主题教育实践活动的成效。

4.以济宁市“党建示范学校”、“党建品牌学校”创建为抓手，促进学校党支部争先创优。按照济宁市党建示范学校”和“党建品牌学校”创建标准，学校进一步规范支部工作流程管理，加强基础阵地建设、丰富党建氛围，扎实厚实的党建工作，得到市区评审组一致好评，顺利通过评审，获得济宁市党建示范学校荣誉称号。2023年度学校还获得任城区“五星级党支部”及2023年度区教体系统基层先进党组织。

二、笃定质量目标，稳固立校之本

（一）落实立德树人根本目标，培养智趣好少年

1.坚持每周升旗仪式开展升国旗唱国歌、集体背诵24字社会主义核心价值观活动，让孩子们对国家情怀、社会道德价值观逐步入脑入心。坚持国旗下学生主题系列故事演讲活动，渗透对学生行为习惯、文明礼仪，思想道德品质、社会公德、家庭美德教育；坚持国旗下教师系列演讲，加强对学生爱国诚信、遵纪守规、绿色环保、安全卫生、心理健康等方面教育，并把师生讲稿编纂成册，成为学生教育阵地。

2.坚持中华传统节日文化教育，进行主题班队活动。充分利用端午节、重阳节、中秋节、春节、元宵节等开展中华优秀传统文化传承教育。利用雷锋纪念日、清明节、烈士纪念日、“九一八事变”、国庆节等开展以“缅怀先烈 红色传承”为主题的爱国主义、革命英雄主义教育。植树节进行绿色环保生态教育。劳动节开展了“我劳动我快乐”主题教育，广泛评选“劳动小能手”。

3.积极开展“学习二十大 争做好队员”系列主题教育，引领少先队员听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

4.强化班队组织建设，促进学生良好行为习惯形成。坚持班主任、中队辅导员一月一主题培训制度，从班队规范化建设标准、班队组织建设、班队一日常规、班队活动组织开展、班级文化建设、课堂常规训练、心理健康教育、家校有效沟通等方面开展系列培训，提升班主任辅导员班队建设能力。规范班队组织架构建设，实施班干部轮流制，大中队委定期换届选举，成功举行了学校第四届少代会，分批举行了一年级入队仪式。教导处、少先队定期对班队干部开展培训，提升学生组织班队活动及管理能力，落实班级学生人人有事做、事事有人管。坚持上放学队、纪律、卫生、最佳班级天天比、周周评，晨诵、午写天天巡制度，以评促建。

5.积极开展各项竞赛活动，以竞赛促养成教育。一年级开学初开展课堂常规比赛。以完整的课堂教学流程为呈现方式。每个班级在指定的6至8分钟里展示了课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、举手发言、读写姿势、收发作业、下课放凳、课间常规、活动常规（集会、放学）等一系列课堂常规，展现了一年级学生入学一月的常规习惯，为小学学习生活打好基础。全校9月份开展班级文化比赛，为学生创造了良好的学习环境。开展汉字听写比赛、汉字书写比赛。为巩固学生基础字词的掌握，坚持每月月底根据教学进度，进行一次听写比赛，学期末进行学期汉字听写大赛和“规范写 写规范”为主题的汉字书写大赛，通过一直的坚持，学生的书写质量有了显著提升。为夯实学生数学计算能力，提高计算正确率、计算速度，开展数学计算比赛。为检验晨诵中诵读经典的效果，丰富学生的学校生活，在班级初选，校级初赛的基础上，1月初举行校级诗词大会，学生在比赛的同时，感觉祖国博大精深的文化魅力，鼓励每一名学生学经典、诵经典，涵养情操。为突出学校跳绳特色，人人跳好绳，班班有特色，11月份成功举办“奔跑吧少年—2023年校园跳绳节暨冬季运动会”，亲子跳绳比赛，更是得到了家长对学校工作的肯定。组织各班元旦前进行经典诵读比赛，优胜班级进行了庆元旦展演。学校9月组织参加的济宁市第五届中小学创客节大赛编程比赛，刘明熙、陈容霖两位同学荣获一、二等奖。12月份参加任城区“体彩杯”中小学生跳绳比赛中荣获小学团体总分第二名的好成绩。参加的区阳光体测班级联赛获得区小学组一等奖第二名的好成绩，彰显了学生良好的体质与精神状态。学校在区鼓号操大赛中获得季军，区礼仪操大赛获得最佳创意奖。组织参加济宁市国际象棋比赛，获得团体亚军的好成绩。

（二）聚焦教学质量，夯实常规基础

学校始终坚持教学工作的中心地位不动摇，坚持“细化管理，强化落实，向管理要质量，靠管理求提升”的理念，追求教学管理的精益求精。

1.完善机制，提升效益。一是年级分工，蹲点包级；学科分工，专业引领。全体领导干部均以教学工作为核心，做到“层级管理与扁平管理相结合，常规管理与学科教研两兼顾”。二是夯实常规，规范教学流程。学期初召开教学工作会议，各学科分管领导对教师进行教学常规培训，抓好学校规范与特色。期中进行质量分析反馈，有问题及时整改落实，期末进行总结提升，力求精益求精。三是注重评价，落实检查制度。学校制定了详细的量化考核方案，实行学期初检查、期中期末大检查、不定期抽查相结合的方式，随时检查随时进行反馈完善。期中进行综合学科技能抽测，同时对常规材料进行展评、反馈、落实，期末设立教学质量优胜奖予以表彰。

2.抓教研求发展，抓质量要成效

落实单周小教研，双周大教研的教研制度。单周教研组长带领组内教师先周备课，钻研教研，进行大单元教学整体设计。双周分管领导带领学科教师专题教研，本学期，双周教研雷打不动，从教学实际出发，真研究、有实效，从提升教学质量出发，切实解决教学中的实际问题。每次活动必签到、必有教研心得体会、发言材料，工作记录等。组织好各年级的阶段性评估和期末检测，严肃考试纪律，认真监考，教务处统一命题，对换流水阅卷。对综合学科进行抽测调研，通过数据进行分析，了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改。日常工作中，重点对五年级语文、数学、英语进行了月抽测，严格批阅形成，用成绩说话、用数据找问题，随时进办公室了解教学情况，及时召开五年级各学科教师会议，定目标、列计划、看成绩，促进语数英学科质量提升。

3.开展课堂教学模式研究，打造高效课堂。学校在坚持“智雅教育”理念下，积极探索研究“课前导学——课中研学——课后展学”“灵智课堂”教学模式。通过组织开展“‘灵智课堂’骨干教师引领课”，将该教学模式拓展延伸至各个学科，在组织学科教研活动中，引导老师围绕“灵动、智慧、生本、高效”课堂展开研讨。上好五课暨开学第一课，为保证教师、学生尽快进入新学期的学习中，开学第一天即安排开学第一课，人人准备，学校班子成员分工听课，董凤芳老师的课堂教学受到了胡万影老师的好评；领航课，开学初第2周即组织领航课，获得教学能手称号的几位老师立足新课标，深研大单元，呈现了扎实高效的课堂。我校推选的郑帅、王茜、蒋易然、马冰、毕婧博、李光娅、李娜娜等7名教师全部获得教学能手称号，受到了教研室领导的表扬。活动后，各学科进行了评课议课活动，真正发挥领航课的作用；单元研究课，人人上好一节单元研究课，开学初报时间、课题，教务处统一调整、安排，每周五做好各周次单元研究课安排，周一公布。为提高单元研究课质量，组织学科骨干教师根据优质课标准进行评分，取得较好效果。青年教师汇报课，后半学期青年教师执教汇报课，每位教师认真准备，在大讲台上课，练比赛感觉，积累比赛经验。课后青年教师在教研活动中进行说课，老师们评课议课，助力青年教师成长；区域交流研讨课，郑帅老师在唐口中心小学执教任城区小学区域交流课《分数除以整数》，受到数学教研员及老师们的高度评价，11月3日，在我校举办的任城区小学道德与法治课堂教学专题研讨会上，李璐老师执教《多姿多彩的民间艺术》一课，受到与会领导、老师的一致好评。教研团队成员李光娅、蒋易然、胡敏、李璐老师围绕本课进行如何开展大单元教学的论坛活动。由于课堂的精彩，11月30日李璐老师在任城实验小学举行的济宁市道德与法治学科“互联网+条件下课程资源的开发和应用”教研活动中执教公开课，李光娅老师进行了论坛交流；毕婧博老师参加区心理健康优质课获市、区优质课一等奖，成为区乃至市心理健康学科优秀的教坛新秀。3月16日、11月15日，毕婧博老师在济宁市中小学心理健康研讨会及任城区心理健康教育观摩研讨活动中分别执教市区公开课。

4.基本功训练提升教学素养。为提升青年教师素养，学校建立青年教师档案，制订培训目标，抓好常态基本功训练，一周一次粉笔字展示，一月一次钢笔字、毛笔字展示，青年教师轮流进行国旗下演讲。常态的训练由评委进行量化打分，做到有练、有评，组织规范。学期末组织青年教师“三笔一话”基本功比赛活动，共评出一等奖，二等奖。既是比赛，又互相学习，唤醒老师练好基本功的热情，激发教师自我提升的动力。

李亚森获得信息技术区级公开课、山东省教育科学研究院道德与法治教学设计三等奖；张立明获得任城区传统文化精品课三等奖；胡敏获得实验教学优质课二等奖、“同心防溺水”主题教育优质课三等奖；谢雪峰获得区电教部门微课一等奖；田盼盼获得区电教部门融合创新应用教学案例一等奖；胡敏、贾园园、张立明分别获得区级传统文化与学科融合典型课例一、二、三等奖。

5.打造心理健康教育、道德与法治学科教学研究高地，发挥辐射带动作用。

学校心理健康教育、道德与法治学科，充分挖掘发挥优势资源，积极打造学科研究团队，浓化教研氛围，培养学科骨干，取得了较好的研究效果。4月份学校成功承办了“济宁市中小学心理健康教育”研讨现场会、11月份承办了“任城区道德与法治大单元备课教学”研讨现场会；毕婧博、李璐两位教师分别执教了市区心理健康、道德与法治学科示范课。12月份学校组织一至五年级的5名班主任，围绕心理健康教育“生命教育”专题，开展课堂教学研讨及交流活动，市区两级教研员参加了活动，给与学校很高的评价。学校将从发利用市区名优骨干教师课程资源，组织骨干研究团队，努力打造市区乃至省级学科高地，辐射带动学校教学研究走深、走实，提高教学效率。

6.积极开展课题研究。学校牢固树立“科研兴校”的办学理念，积极营造教科研氛围。2023年，郗卫华主任被聘为任城区教育科学研究专家库专家；汪延敏主持的任城区教育科学规划课题成功结题。市级课题“小学心理健康学科实施生命教育的模式研究”予以立项；郑帅主持的“新课标理念下小学数学课堂有效渗透数学文化的教学策略研究”；程言言主持的社科类课题：“传统文化的童声表达与文化‘两创’的研究”。罗蕾主持的道德与法治课题“地域文化在小学道德与法治中的开发和利用”通过中期视导工作。我们筹备开展的心理健康课程暨“生命教育”专题研讨活动，市、区心理健康教育教研员到校指导工作，为课题的校本课程开发起了很好的推动作用。

7.落实“双减”，提升课后服务质量

不折不扣落实好“双减”政策，提升学校教育服务能力，不断优化课后服务质量，提质增趣。确保学生书面作业100%在学校完成，老师做到精批全改，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导帮扶，用爱心和耐心做到一个都不能丢。确保每一名学生参加学校开设的国际象棋、围棋、编程及花样绳操、国学经典诵读、阳光篮球、趣味科学、天籁之音、创图乐园、英语之星、健美操、书法等社团活动；提升调动学生参与课后服务的积极性，满足学生多样化的需求，促进学生综合素养的发展。

（三）传承创新，突出学校办学特色

1.深耕传统文化，打造经典品牌

在学校国学经典诵读、展演的基础上，不断做强做细做实中华传统文化教育，开发传统文化教育校本课程，进一步充实完善学校课程体系建设，让中华优秀传统文化不断浸润师生，在学生中筑牢中华民族伟大复兴的文化根基。

2.提升校园跳绳运动品质，开发 “绳彩飞扬”校本课程，形成校园特色。

学校始终把跳绳作为培养学生体育技能的一项固定项目，通过体育课堂、阳光大课间、家庭亲子跳等途径不断从基本跳逐渐发展到花样跳。正是有了夯实的基础练习，上学期学校编排的“绳彩飞扬”阳光大课间团体操，经过层层评比推选，跻身省级评选，取得了可喜成绩。经过严格训练、刻苦练习，本学期在区跳绳比赛中我校代表队获得区小学团体总分第二名的好成绩。在此基础上，学校进一步加强研究，探索开发“绳彩飞扬”校本课程，使之成为校园一道靓丽的风景线，彰显绳彩魅力，成为校园运动特色。

3.开展国际象棋特色社团活动，积极创建国际象棋特色学校。为了更好地推广国际象棋，我校将其作为特色项目，并成功举办了“校长杯”国际象棋争霸赛。在济宁市第十三届全民健身运动会国际象棋比赛中，我校代表队凭借出色的表现，荣获团体亚军，这充分展示了我校学生在国际象棋方面的实力与水平。此外，还有两位同学在比赛中脱颖而出，获得了个人成绩前八名的好成绩。为了进一步推动国际象棋在我校的发展，我们经过前期的积极准备，申报了山东省国际象棋特色学校。我们将继续积极开展国际象棋教学活动，提供更多的比赛机会，鼓励学生参与其中，并争取为山东省乃至全国的国际象棋事业做出更大的贡献。

三、厚植学校文化，构建“智雅”校园

文化厚重，方可持续发展。我们的目标追求是高质量发展，我们的动力引擎是求真务实文化，让“努力成为最棒的!”学校精神成为座右铭，让优秀成为习惯。发展深化学校“智雅”教育在“德启智，雅润行”理念下，积极构建“雅致校园、灵智学园、智趣乐园”学校发展架构，丰富学校文化，推动学校高质量运转。

1.打造园林式校园。在获得山东省首批绿色校园的基础上，根据济宁市园林式校园申报标准，进一步绿化美化校园，根据节气时令，丰富绿植品种，覆盖裸露地面，修正花草树木，清理校园杂乱边角，修建景观角，绘制墙壁风景图等，规范日常管理维护，真正实现园林式校园风貌，陶冶师生情怀，丰富雅致校园内涵，在今年的园林式单位评选中，我校顺利通过验收，成为2023年济宁市园林式单位。

2.致力平安校园建设。

牢固树立安全第一思想。落实全体教职工一岗双责，人人都是安全员。一是实行学生上放学保安、师生安全岗；楼层、活动场所安全岗；教室课堂安全岗，做到安全管控无死角。二是强化学生安全教育，充分利用班队会，开展交通、消防、溺水等主题教育，及时发放至学生家长一封信。坚持落实安全1530教育，坚持家校共育，省市区安全平台的课程教育确保100%圆满完成。开展与市交警特勤大队警校共建活动，组织聘请干警为校外辅导员，加强学生交通安全教育，打造学校周边交通安全环境，筑牢交通安全防线。三是坚持消防、防震、防空袭、应急疏散等一月一演练。四是积极排查安全隐患做到立行立改。安放石球，建起了学校大门两侧各50米学生安全区域，减轻了学校大门两侧安全隐患。五是积极协调社区、街道、公安、交警、综合执法等部门，打造校园周边安全环境治理，形成合力。在今年暑期完成校外学生安全通道300米交通护栏架设的基础上，加强家校协调及学生教育，学生上放学队成为了一道安全风景线，成为平安校园建设的名片。制度化、常态化、系列化的安全工作，增强了全体师生安全意识，平安校园建设得以实现，学校2023年被评为任城区平安建设示范单位。

3.构建书香校园。一是丰富班级图书角，坚持晨诵午写，建设书香班级。通过馆（室）藏借阅、师生自备、班内漂流等形式推动师生阅读，实现书香浸润。亲子共读，营造书香家庭。二是成立校园读书社，小记者团，拓展阅读兴趣，增添校园墨香。集体共读与自由阅读相结合，说写结合分享阅读感悟。三是激励教师引领阅读。读书是最好的修行。学校从上到下，旗帜鲜明地倡导教师读书，多措并举打造智趣乐园。深化校际联谊，实现共同成长。根据上级安排，学校与新疆英吉沙城关中心小学结为联谊学校，两校之间开展了学生书信交友、优课例共研、资源共享等卓有成效的活动，在此基础上，学校增强主动意识，积极利用现有信息技术设备资源，开展线上互动观摩研讨，师生结对，生生共读等实现共享、共研的协同发展。

四、努力优化办学条件

1.改造两口功能室，缓解城区招生压力。

为了缓解今年城区招生压力，一年级新增了两个班级，学校在校舍非常紧张的情况下，改造了两口功能室作为新增两个班的教室，满足了扩班招生需求。

2.多功能报告厅大屏、录播系统改造安装

为了改善五楼会议室多媒体电子大屏老化现状，让学生能够获得更好的学习体验和发展，学校从三月初积极申报电子大屏更新改造工程，经过严格程序、论证审核、沟通协调，在暑期完成了全面的设备升级改造。目前新型电子大屏、录播、网上直播等多功能设备很好地为师生提供更加先进、舒适、高效的教学环境，创建了更高的学习平台。

3.学生午餐、午休座椅配备，学生午休、活动室改造

为了给学生提供更好的午餐环境和午休环境，满足学生及家长需要，体现政府对少年儿童的关怀、，充分利用学校有效空间，积极申请东侧二楼改造装修项目。经区教体局、区财政局等领导多次来学校现场论证，在大环境资金非常紧张的情况下，批准了这个项目，期间我们做了大量的调研准备工作，多次与区教体局相关科室沟通协调，以确保此项目的顺利进行。经过紧锣密鼓地加紧施工，将于近期顺利竣工，一个整洁舒适大气的的配餐午休活动中心即将呈现。

五、工、青、妇委会等工作

积极发挥工、青妇委会服务职能，创设和谐团结的工作氛围，关怀教师身心健康。开展了庆“三八”节送温暖活动和教职工春季、冬季运动会，组织教职工参加街道组织的篮球比赛，丰富教师的业余生活。在中秋节、春节等传统法定节日，严格执行工会职责为教师谋福利。利用谈心、电话、走访等方式，了解教师工作生活，关心教职工身心健康，使老师们感受到政府的关怀和组织的温暖。

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。我们将继续践行智雅教育理念，坚定高质量发展的信心与决心，不断优化学校办学思路，秉承“努力成为最棒的！”学校精神，凝心聚力抓好学校课程建设与实施，坚持五育融合，打造学科高地，凝炼学校办学特色，致力办一所彰显雅致校园、灵智学园、智趣乐园的高质量优质城区学校。