我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真实施课程改革，取得了令人满意的成绩。下面就学校本学期的教育教学工作总结如下：

一、深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展

严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。本学期我校继续加强、完善了三级课程的管理。认真编制课程表，做到开全课程、上足课时。体育课，小学1-2年级每周4课时，小学3-5年级每周3课时；每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动；每周每班2节体育活动；音乐、美术课，每周各2课时。3---5年级开设书法课。

学校要求所有任课教师都要严格执行课程表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。其次，在开全开齐课程的基础上，继续加强道德与法治、综合实践活动、心理健康教育课程的研究与管理，杜绝挪用现象。为每一位学生全面发展、愉悦学习、健康成长提供保障。

二、深入教学环节，抓实常规管理

1.学校领导跟踪制：学校坚持业务领导跟踪制度，负责整个学校的教育教学管理工作。实行领导跟踪制度，了解班级情况，关注学生的学习和身心健康，经常听课，随时评课。 

2.常规管理检查制：我校成立了教学常规督查小组，对落实“八个精心”情况随时抽查督导。

*常规教学日日查:每天上午和下午，检查小组坚持走进教室进行巡视检查，落实上课情况、师生的精神状态、作业情况等。

*教案作业随时查：在检查中发现、总结典型，并及时进行检查反馈。

*期中期末定期查：对全体任课教师的备课、课堂教学、教案、作业、听课记录进行全面考核。先自评，学校再统一检查，及时反馈。期末评选出优秀教案、作业等，择优在全体教师会上展示。

3.课堂教学听评制：既有“预约课”，又有“常态课”。学校坚持“常态课”听课制度，推门即听课，翻本即检查。每天走进课堂，指导教学，随时掌握教师常态下的教学工作。业务领导听课后要检查教案是否落实、作业如何反馈、如何辅导、如何反思等。

4. 作业批改等级制：严格控制书面作业总量，采取少写多读上报制度，切实减轻学生课业负担。作业在“四精四必”上下功夫，即“精选精讲、精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。作业布置适度适量，形式多样，创新批改方法，及时反馈，有二次批改。

5. 质量监控常态制：重视教学质量监控，通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式对各年级学生学习成绩和状况进行监测，努力做到检测一次、提高一次。测试后，要求每位老师都要做出深入的分析，剖析问题，提出改进措施。

三、基于核心素养，打造生本高效课堂

我校继续深入开展了“深化模式构建，促进深度学习”课堂教学改革，继续推进“导学议练”课堂教学模式的研究和新教育理想课堂建设，通过开展课堂教学研讨活动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，即“个人备课—集体备课—修改试教—观摩研讨—总结反思—再次执教”，要求一课一得。

1.增强目标意识， 提高课堂成效。教师在教学中要有较强的目标意识、生本意识,以生为本制定完善教学目标,提高课堂成效。

各学科参加区召开专题研讨会,通过课堂教学观摩、专题教学研讨及传达上级教研部门意见或建议等活动,提高教学教研效率。

以全区开展优质课评选活动为契机，组织学校模拟课堂比赛。老师们积极参加，精心准备，深入钻研教材，精心设计教学过程，反复磨课评课，力求让课堂高效、精炼。此次活动教师教学理念的转变，

体现了良好的个人素质，扎实的教学技能。教师们在相互的观摩学习和交流讨论中增进交流、互相学习、以赛促研、共同提高。

2.注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学生受益终生。每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和学科习惯的培养训练，认真落实任城区中小学学生习惯目标，积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我们的课堂教学。

3.认真总结经验，精心提炼成果。学校以活动为契机推动课改向纵深发展，开展“深化模式构建，促进深度学习”课堂教学改革，扎实做好课例研究，提高教师的研究能力。本学期，学校将在以往实践与探索的基础上，积极进行效果分析和经验总结，提炼形成具有学校特色、体现学科特点、符合学生实际的高效课堂教学模式。

四、认真做好后勤及其他工作

积极做好后勤管理工作。加强水电线路的检查、维护。加强校园养护管理和教学设施的维修与更新，抓好固定资产管理，提高使用效益。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。抓好每月一次的课桌椅检查。做好闲置校产的登记造册。

做好校园安全保卫工作。一是进一步梳理完善各项安全管理制度，完善各类突发事件应急预案。加强岗位安全责任制，与教师签定“安全责任书”。二是严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，加强放学路队及学校门卫的管理，把好放学路队关、出入校门关。严格执行出入登记和出门证制度，做到工作时间不会客，杜绝陌生人进校门，各校区后勤主任要把好各自的大门，确保师生安全，争创“平安和谐校园”。 三是加强师生安全教育及学校设施设备安全假日安全及学生大型集会安全。四是切实加强对教师、学生法治和安全教育，预防和减少学生伤害事故，建立各类突发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力。四月上旬，将在3个校区举行学生消防安全、应急疏散演练。

卫生防疫工作。（1）认真落实《中华人民共和国传染病防治法》，严格预防春季流行传染病。带领班主任认真学习防控工作具体细则：《分工表》、《流程图》、《责任报告人制度》等，采用统一管理，分校区负责，由分校区副校长具体抓好落实，严防遗漏。（2）利用宣传栏、手抄报、一封信、出现疫情紧急隔离应急演练等形式加强宣传与培训，各班黑板报和班级博客及时增加有关防疫的小常识、小提示。积极进行应急演练，提高防疫应变能力。（3）家校联动、落实双晨检。（4）培养学生良好习惯。校区内环境卫生分工到人，室内保持全天通风。抓好环境卫生，做好《班级消杀记录》。对突发疫情的班级和校区要进行及时疏导和应急安全处置。

计划生育工作常年一贯。继续坚持学校一把手负总责，层层签订《人口与计划生育目标管理责任书》。采用多种形式开展计划生育宣传工作。注重常规管理，抓好平时的随访和督查，按照“分月管理”的原则做到当月发生当月上帐、当月上报、当月管理到位。建立健全教职工计划生育档案台账管理制度。 不允许计划外怀孕，凡违反计划生育的教师取消评优评先资格；年度考核不得确定为优秀和称职等次，不得提拔和晋升职务。

提高信息宣传及校报出版的意识和质量。着力提高宣传的层面、档次及数量，增强宣传的深度、广度，为学校各项工作营造健康良好的外部环境。