济宁市永丰街中心小学2023-2024学年度

第一学期教学工作总结

满怀希望与憧憬

满载收获与喜悦

我们又走过了忙碌、充实的一学期

这一学期，我们见证了青春与激情

这一学期，我们见证了成长和希望

岁月流转，时序更新，2023-2024学年的工作已经结束。回望过去的一学期，教务处紧紧围绕区教体局、教研中心及学校工作重点，继续践行“崇德至善，和乐至美”的办学理念，以“规范、细致、创新”为工作准绳，充分发挥教务处“服务、督导”的功能，夯实教学常规管理，深化情智教育研究与探索，强化落实“双减”强课提质，努力实现“争一流、争第一、争唯一”的奋进目标。

一、落实高效课堂，全面提高教学质量

为深入推进教育高质量发展，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，学校积极推进课堂教学改革，深化高效课堂教学研究，贯彻新课改理念，强化教研指导，转变教学方式，增强课堂教学监控、调节和评价能力，丰富完善知识结构，全面提升教育教学能力。

（一）组织课堂展示 强化交流互促成长

1.开展开学听课活动。为零距离了解教师及学生的课堂真实情况，更好地促进教育教学质量提升，提高教师专业能力，9月5日，开展了开学听课活动。

2.开展了教研组长引领课暨课堂学习习惯养成展示课活动。为进一步扎实促进学生课堂学习习惯的养成，充分发挥各学科教研组长的示范和带动作用，促进学校教学、教研水平的提高。于10月11日——10月27日开展了教研组长引领课暨课堂学习习惯养成展示课活动。帮助学生养成良好学习、行为习惯，展示各班教育教学成果，形成各班教育管理特色，也为提高学生一日常规训练成果，为小学学习打下良好基础，开展了小学生学习习惯展示活动。

3.开展率先执教课活动。按照学校要求，每学期每位教师至少打造一节高质量的组内率先执教课。各教研组常规开展率先执教课活动。在教学中，老师们注重“以情激情、以智启智”，实现情智并美，逐步提升教师“情智共生”教育素养。

4.开展实习教师优质课展示活动。根据实习大学生培养工作计划，11月21日——22日，学校开展了实习教师优质课展示活动，并于11月26日召开了实习教师优质课总结会。进一步提升了实习教师整体教学水平，鼓励教师认真教学，促进教师学习，探索教学规律，尽快达到合格教师的标准。

（二）积极组建团队 备战市级能手评选

本学期有三位参评市级能手评比的教师，开学初，学校积极为其组建个人研究团队，团队教师齐心协力，从课例的反复打磨，到最后精彩的课堂呈现，历时满满两周的时间。三位教师凭借扎实过硬的教学基本功、灵活多样的教学方法和精湛的业务素养，在激烈的竞争中脱颖而出，荣获济宁市第九批教学能手称号。

（三）搭建展示平台 助力教师专业成长

为了加强各学校的合作与交流，提升教师的课堂教学水平，促进区域各校的均衡、优质发展，10月26日下午，任城区小教室举行了数学学科区域研讨交流暨送课到校活动，我校韩利平老师在去活动中执教《两位数乘两位数的笔算》一课。

根据《山东省教育厅关于组织实施山东省教育志愿服务项目的通知》要求，我校道德与法治学科张宁宁老师被省教科院推荐，于11月29日赴滨州市参加送教助研志愿活动。

（四）邀请专家指导 明晰课堂教学方向

为进一步强化教育教学常规管理，落实新课标理念下大单元教学改革，打造情智课堂，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量，12月14日上午，任城区教研中心的专家对学校教学工作进行现场指导。12月22日上午，任城区教研中心美术、劳动教育学科教研专家莅临我校听评课，开展调研工作。专家的引领指导，为学校今后的教育教学工作的开展指明了方向，为全面提高学校的发展提供了良好的助力。

二、强化常规管理，切实提高工作实效

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。学校把抓常规落实作为突出教学中心、强化质量意识的突破口，不断推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向“精细化”转变。经过不断的探索，制定了《济宁市永丰街中心小学教学常规管理制度》，有效规范了教学行为，提高了课堂效益，保证了教学的高质量。

1.重视教师培养 助推青年教师成长

为加强青年教师队伍建设，赋能青年教师成长，发挥学校骨干教师的引领和示范作用，10月10日下午，济宁市永丰街中心小学开展了2023—2024学年“暑期作业反馈暨青蓝工程师徒结对仪式”。

2.加强常规检查 夯实教学资料质量

11月19日进行了期中常规教学检查，对教师教案、听课记录、作业批改、学生课堂作业和特色作业等常规材料进行了全面细致的检查。并于11月20日召开“夯实教学常规 提升教学质量”期中教学常规检查及反馈分析会议。

3.构建交流平台 促进家校共育建设

为加强学校与家庭之间的积极交流，明确家校共育方向，凝聚家校合作力量，构建温暖和谐的育人氛围，11月6日至8日，济宁市永丰街中心小学开展家长开放周活动。

为加强家校沟通，增进家长对学校教育教学工作的了解，形成家校教育合力，促进学生更好地成长，11月23日——24日，学校分时间分年级召开了家长会，与家长共同探讨孩子的成长之路，携手为孩子创造一个更好的成长环境。

三、强化质量意识， 科学备考促进提升

考试严格要求，严肃考风考纪，坚持每考试一次就进行一次成绩分析会，进行学校、年级组、班级等层面的成绩分析会，总结经验教训，寻求提高教学质量有效方法措施。毕业班工作一直以来都是学校教学工作的重点，坚持上好课，召开毕业班级学生系列动员会、班级成绩分析会、培优辅差等，指导学生科学高效备考。

为了解现阶段学生的学习情况和教师的教学水平，全面提高素质教育，推动高效课堂，提升教学质量。11月9日——13日，分时间分学科进行了2023-2024学年第一学期期中教学质量检测。

11月20日召开了“夯实教学常规 提升教学质量”期中质量检测分析会。质量分析会旨在进一步规范学校教育教学工作，提高教育教学质量，有针对性地作出反思，提出解决策略，明确今后教学方向。

11月8日，语文学科开展了”采撷归来话成长 分享汇报共提升”—语文学科工作交流会，11月13日下午，数学学科开展“聚焦新课标 把握新方向”——数学学科工作交流会，旨在通过此活动以促进专业发展，努力提升教师专业素养，提高教学质量。

四、坚持五育并举，促进学生全面发展

学校以教学为中心，以体育、艺术为“两翼”，坚持统筹推进，促进学生全面发展。

1.积极探索学科特色化培养

学校坚持立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，深入贯彻落实新课标及“双减”精神，积极探索学科特色化培养道路。

9月5日，召开学校第26届推普周活动方案传达会议。围绕主题“推广普通话，奋进新征程”，为期一周的时间，开展了丰富多彩的系列活动，包括“推广普通话，奋进新征程”主题班会；“推广普通话，奋进新征程”绘画和手抄报创作活动；“推广普通话，奋进新征程”经典诗文朗诵短视频征集活动；“推广普通话，奋进新征程”规范字书写比赛活动；“啄木鸟”纠错活动。力求以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

12月22日举行一至五年级习作竞赛活动。此次习作比赛给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣。希望永丰学子在书海中徜徉，在观察中思考，在思考中成长，在写作中“生花”。

12月21日，开展了“以赛促学 算出精彩”计算小达人竞赛。 开展计算比赛，是课堂教学的补充和延续，让学生体会成功的喜悦的同时，也使数学教师们更加明确计算练习应持之以恒，增强数学知识的实用性。让学生在快乐中学习数学，享受数学的快乐！

本学期数学学科还开展了“数学小讲师”系列活动。进一步提升学生的数学素养，提高学生逻辑思维能力、语言表达能力和解决问题能力，营造人人爱数学、个个讲数学的良好氛围。

2.开展阳光体育运动

为全面落实“双减”政策，促进“阳光体育运动”的开展，学校积极为学生参加体育锻炼创造有利条件，每天开展体育大课间跑操活动、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动。每天锻炼一小时，丰富了学生课余生活，增强了学生的体质，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和意识。

3.组织参加体育竞赛活动

12月26日-12月28日下午，我校分校区开展了以“奔跑吧·少年”为主题的冬季阳光体育跳绳比赛。紧紧围绕“我运动、我快乐”这一主题，同学们团结合作、凝聚一心，玩出了精彩，赛出了新意。他们在赛场上大显身手，在活动中体验参与的快乐，在比赛中找到成功的感觉。

同时学校积极组织运动员参加任城区体彩杯中小学生跳绳比赛及阳光体测班级联赛，取得了优异成绩。

4.积极开展校园科技节活动

9月18日， 学校利用升旗仪式隆重开展“2023年全国科普日暨第一届校园科技节活动启动仪式”。利用为期一周的时间，组织学生参观一次科技展览（亲子活动）；开展一次“科学知识知多少”主题班会；科学幻想画、科普手抄报、科普小论文展览；科学幻想画；科普手抄报；科普小论文；创意编程、智能设计比赛。此项活动的开展，丰富了学生的学习生活，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养和提高了学生的创新意识和创造能力。

5.积极开展劳动教育实践活动

学校十分重视学生的劳动教育，积极开展劳动教育实践活动，构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生的劳动教育观念。为深入贯彻新时代党的教育方针，全面落实《义务教育劳动课程标准》，充分发挥劳动教育的综合育人作用，引导学生树立正确的劳动观，培养崇尚劳动、尊重劳动的良好品德，进一步提高学生的劳动实践能力，提升劳动素养，10月30举行了2023 年秋季劳动周主题教育活动启动仪式。通过劳动教育特色系列活动，进一步弘扬劳动传统美德，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断增强劳动意识。

6. 积极开展中医药进校园活动

为了弘扬中华优秀传统文化，探寻中医药文化魅力，近距离感受中医药文化的博大精深，本学期，学校邀请济宁医学院中西医结合学院“华医扶梦”青年志愿者服务队走进课堂，共同开启探秘中医的文化之旅。

五、研发校本课程，丰富课后服务内容

我校积极开发校本课程，组建社团。社团活动共分三大类，即艺术类：（合唱、舞蹈、古筝、绘画、书法、手工制作等）；语言类：（演讲、话剧、朗诵、英语等）；体育类：（传统体育武术、八段锦、篮球、跳绳、田径等）。我们努力做到三个“还给”：把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。以心暖心，服务育人有温度。校本课程都特色鲜明，社团活动开展得有声有色。学生的兴趣爱好、各项能力得到尽情展示，彰显了学校落实“双减”的成效。学校将继续加强管理，开发课程，促进学生德智体美劳全面发展！

踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。今后，教务处将继续在学校的正确领导下，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，为擘画永丰的美好未来做出新的更大贡献！