一、指导思想

本学期，护驾山小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，促进学生全面发展，以创造“阳光教育”为主题，努力创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校。

二、工作目标

（一）抓好教学常规工作

1.提高教学质量。认真配合市教研中心的质量检测工作并做好阶段性教学质量监测及教学分析，探索新课改下的评价改革之路，努力提高教学质量，减轻学生的课业负担。

2.加强师资队伍建设。依托“名师工作室”和“青蓝工程”，提升教师素养，强化技能训练，使每位教师具有扎实的教学基本功，让各学科部编教材的学习、培训工作常态化。努力做好各级个学科教学业务、教学技能评比工作，力争有更多的新人站在市、省级教学评选的舞台上。

3.打造护驾山小学“特色”教育。在现有条件的基础上，发挥所有教师的聪明才智，极大地丰富特色教育，做到“人无我有，人有我优，人优我新”。开展好特色课间操及“奔跑吧，少年”“墨趣阁”“陶艺小天才”等音乐、体育、美术、舞蹈、科学、口才、编程等社团活动。

（二）教科研工作

1.落实“科研兴教”战略，优化校本教研活动。在活动的形式、方法及内容上不断创新，努力做到五个结合，即：理念学习与实践操作相结合；教学研究和课题研究相结合；请进来和走出去相结合；大组集中和小组分散相结合；定期与不定期相结合。不断促进校本教研活动科学化、规范化，使教研工作由“经验型” “粗放型”向“科研型” “精细型”转变；继续加强网络教研和错时教研活动，开展学科组长示范课、青年教师研究课活动。

2．发挥教研组长和骨干教师的作用，积极开展各种研究活动。各教研组要制订切实可行的教研计划，要进一步学习课程标准，把握学科教学目标、重难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学重难点、教学进度和作业训练量。坚持两周一次的业务学习制度，做到四定，即：定时间、定人员（有专人主持）、定内容（有专题）、定目标，并有详细的活动记录。本学期每个学科进行的教研活动都要提前上报活动内容，让学科组内的每位老师做好充分的准备，注重活动的实效性，确保活动制度化。

3.积极构建生本高效课堂，努力促进学生的自主发展。本学期，将继续抓好课堂教学这个主阵地的管理工作。积极筹备各学科优质课比赛活动，集中展现课堂教学研究成果。学期初各教研组长要带头上引领课，同时要认真组织好听课、说课、评课活动，提高教师的执教能力，促进课堂效益的提高。继续加大随堂听课力度，校领导将不定期深入课堂听课，加强对每个学科每位教师的随堂听课，课后及时进行交流反馈，并检查备课和作业。

4.加强教改实验的督导评比工作，每位教师平时要注意积累教研材料，做好实验记录，写出研究总结，提高教研水平，改进实验措施、推广实验经验并争取更多具有研究价值和实践意义的课题在省市一级教科研部门立项。各课题组要按照、教科室的要求，积极开展课题的集体备课活动，课题研究组工作要分工到人，各种计划、总结、活动记录、资料收集等由实验课题组的教师分别承担，各课题组要有计划、有总结，注重教科研工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。各实验教师要积极撰写相关的实验论文及教育教学案例，并集结成册，将优秀的论文或案例、反思等及时投稿。各实验组要保证有两篇论文在市级以上刊物发表或专业会议上交流，以便推广典型的实验经验。

（三）师资培训工作

1.加强教师的业务理论学习

鼓励教师通过各种途径自学，阅读读名师名家的专著；利用课余时间，学习各类报刊杂志上的优秀文章。学习中要做好学习笔记，笔记的内容要详实具体，要记录好学校、教研组集体学习的内容。要认真撰写教学反思，实现一课一反思。

2.加大教学基本功的训练力度，确保每位教师持续健康地发展。强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练。各科教师要使用普通话，做到三个“一定”，即教师在校园内要一定使用普通话，学生一定要使用普通话，教师和学生交谈时一定要使用普通话。任课教师坚持钢笔字和每天一小黑板粉笔字的练习，有计划地进行毛笔字的培训和练习。

3.以“一师一优课、一课一名师”活动、教学先进个人和优秀课例评选活动为契机，促进教师专业发展。通过人人创课、校内亮课和观评课等活动，鼓励具有创新特色、推广价值的优秀课例参加县级晒课、赛课，争取有更多教师的优秀课例在各级信息化大赛活动中获奖。

5.加大青年教师培养力度。充分发挥骨干教师的优势，组建青年教师研究小组，定期开展研究课和各类研讨。本学期，要求40周岁以下教师听课不少于25节，40周岁以上教师听课不少于20节。课后要及时与授课教师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

6.请进来，走出去，进行多途径培训

（1）加强和外地名师的互动，提升我校教师的教学能力。要求全体教师，要借助“国家中小学智慧教育平台”等多个平台，把先进的教学理念与自己的教学实践结合起来，把学习与解除教学中的疑惑结合起来，使学习的广度和深度不断延展，切实提高自己的综合素质及教学实践能力。

（2）在条件成熟的情况下派遣部分骨干教师外出培训学习。凡是派出学习者，回校后要做书面汇报并上汇报课，填写学习情况统计表，在校园网上传学习材料或学习心得，让每位教师都有一次学习提高的机会，并把学到的新精神及时科学地贯彻到各项教学活动中。

（四）教育教学信息化工作

1.加强对教育教学信息化管理，提高学校教育信息化水平，打造高效课堂，提高办事效率，一切为教学服务。信息化管理要正规化、制度化、规范化，健全各项管理规章制度，责任明确到人，实施优质教育，大面积提高信息化技术的辅助教学功能，使教师应用信息技术开展教学活动成为常态。以数字化校园和教育信息化建设为切入点，完善管理，强化应用，采取多种网络教研的形式，推进希沃等现代化教学手段在课堂教学中的应用，建设信息化特色学校，加快创客空间建设。信息技术教师要树立服务意识、全局意识、发展意识，熟练掌握网络维护、多媒体维修、录播教室操作和报告厅灯光音响的维护使用等基本专业技术，胜任至少一个机器人训练项目或3D社团的辅导工作，并努力做好远程研修、一师一优课等活动的技术保障和服务工作，把学生的优秀作品和教师的组织活动及时上传，并做好学校监控、考勤和电子屏等设备的维护工作。

2.多渠道充实，打造教育资源数字化“新服务”， 构建师生网上交流“新家园”。积极开发特色资源，分学科、分年级、分类别建设充实精品教案库、精品课件库、精品通讯库、精品课题库等资源库并不断充实完善；通过订购最新资源库和收集全校老师制作、下载的教学资源，多渠道充实校本优质教学资源库，共用共享，真正实现高效课堂。

三、具体工作要求及措施：

1.严格执行课程计划。严格执行国家、省、市课程设置的管理规定，开齐、开足、开好课程。抓好计划的落实和监督。认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，把《济宁市中小学教学常规》《邹城市小学教学常规实施细则》结合我校实际要求落到实处。认真学习《教学工作手册》《教科研工作手册》等，明确学校的各项要求。

2.弘扬教学主旋律，突出教学的中心地位，坚定不移地提高教育教学质量，把教学常规落到实处，让教学工作的每一个环节扎实有效。

（1）备课：备课是上课的前提，是保证教学质量的关键环节。个人备课要做到“七备”， 在个人备课的基础上，以教研组或年级备课组为单位进行集体备课，做到“四定”、“五统一”。

（2）课堂教学：课堂教学是提高教学质量的中心环节，是贯彻教育方针，实施素质教育的主渠道，要向课堂40分钟要素质教育的质量。注重启发式教学和因材施教，提高课堂教学效率，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。

（3）作业：严格控制学生作业量，切实执行《学生家庭作业布置的要求》，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学、英语书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。落实“五有五必”的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

（4）评价与质量检测：质量检测是对教师进行教学评价的主要方面。严格执行邹城市教体局《关于加强普通中小学考试管理的通知》规定，将认真组织好期末有关学科的能力抽测及质量检测，并进行细致地质量分析。各教研组对单元质量检测情况要随时上报，认真分析，并妥善保存试卷。

3.完善教学常规检查、评价、反馈制度，强化运行机制。级部主任、学科组长要随时进行常规工作检查，发现问题及时纠正,坚持月查上报制度。借助教科研部督查小组的监督作用，学校至少进行三次业务检查，检查结果记入教师考核档案。

4.完善校本课程的开发，丰富社团活动的内容。要加强对各个社团的管理，要对校本课程的开发、实施进行统筹安排。各学科的相关教师要制订详细的社团活动计划，认真辅导每一位学生，确保活动的质量，真正使每一位学生的个性都得到张扬和发展。社团活动要做到“四定”，即：定时间、定活动场地、定辅导教师、定辅导内容。要在数学智能训练、阅读与习作、科技活动、音体美训练等各类社团活动的基础上，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。

5．加强体育工作，提高学生健康水平。认真贯彻落实国家《学校体育卫生条件试行基本标准》《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》，加强体育卫生工作，树立“健康第一”的思想。本学期，体育组教师要结合“一校一品”的要求 ，继续抓好有自己特色的“一球一操”，积极开展“阳光体育运动”，继续搞好大课间活动，保证学生每天在校不低于1小时的活动锻炼时间。