聚焦高质量  笃行促发展

---2023-2024学年度第二学期学校工作总结

本学期，在区教体局党委的关怀和正确领导下，在全体教师的理解和支持下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“办规范加特色学校 育合格加特长人才”的办学目标，凸显“航模融新 艺术融美”的办学特色，完善学校管理体系，提高学校综合管理能力，着力解决学校发展中显现出的突出问题，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。

一、规范办学行为  铸造红色品牌

在上级党组织的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，不断加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校的发展提供了坚强的政治保证和组织保障。

（一）加强思想建设，提高党员政治素质

1.深入学习贯彻全国两会精神。通过组织党员集中学习、专题讲座、交流研讨等形式，引导党员深刻领会全国两会的重大意义、丰富内涵和精神实质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.深入开展警示教育学习活动。以警示教育为契机，组织党员学习党的光辉历史，观看警示教育专题片，学习市、区警示教育专项会议精神，教育引导广大党员不忘初心，砥砺前行，激发党员的责任感和使命感。

3.加强政治理论学习。认真落实“三会一课”制度，组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪、习近平视察山东重要讲话精神等，不断提高党员的政治理论水平和思想觉悟。

（二）加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

1.加强党支部班子建设。选优配强党支部班子成员，明确职责分工，加强团结协作，提高党支部的领导能力和工作水平。

2.规范党组织生活。严格执行党的组织生活制度，认真召开支委会、全体党员大会、组织生活会、党小组会议，上好廉政教育党课，增强党组织的活力和凝聚力。

3.做好党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，做好入党积极分子的培养和党员发展工作，本学期申请入党教师2人，1名入党积极分子明确为发展对象。

（三）加强作风建设，树立良好形象

     1.加强师德师风建设。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开展师德师风承诺活动，引导教师树立良好的职业道德。

2.开展廉政教育。通过观看警示教育片、上廉政党课等形式，增强党员干部的廉洁自律意识，营造风清气正的校园环境。

3.加强作风建设监督。建立健全作风建设监督机制，定期对党员干部的工作作风进行检查，及时发现和纠正存在的问题。

     （四）发挥党组织作用，推动学校发展

     1.党组织引领学校发展。党支部围绕学校中心工作，制定党建工作计划，为学校发展提供政治保障和组织支持。

2.党员先锋模范作用发挥。在教育教学、志愿服务等工作中，党员冲锋在前，发挥了模范带头作用，带动了全体教师积极工作。3月份组织部分党员到明仁老年护理院开展志愿服务活动，锤炼了党性，发挥党员先锋模范带头作用，充分彰显了 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念。

二、 夯实教学常规  提升教学质量

本学期，学校紧紧围绕“夯实教学常规、提升教学质量、落实立德树人、推动五育融合、弘扬传统文化、凸显教育特色”的核心目标，不断创新教学理念，优化教学方法，促进学生全面发展。

    （一）抓常规—规范教师教学流程。

1.完善教学管理制度：本学期，我们进一步细化了教学管理制度，明确了教师备课、上课、作业批改、课后辅导等各环节的具体要求，通过定期检查与反馈机制，确保教学常规得到有效执行。

2.强化集体备课：鼓励各年级、各学科教师开展集体备课活动，共享教学资源，探讨教学难点与重点，促进教师间相互学习与交流，提升备课质量与效率。

3.实施分层教学：针对学生个体差异，实施差异化教学策略，通过分层教学、个性化辅导等方式，确保每位学生都能在适合自己的学习节奏中取得进步。

（二）抓教研——提升教师专业水平

（1）骨干引领促提升。接着，开展了“学习新课标  构建新理念”枣小好课堂研讨活动。6位老师依据新课标理念、立足学生发展，精心备课、巧妙设计教学环节，进行了精彩的课堂教学展示，课后组织评课议课活动，大家各抒己见、思维碰撞，营造了浓厚的教研氛围，有效促进了教师专业成长。本学期，我校启动济宁市刘刚名师工作室，对学校青年教师成长进行了具体规划。

（2）集体教研提水平。3月份，学校召开集体教研活动，围绕上学期期末检测成绩对各年级教学质量进行剖析，业务领导提出教学建议，对新学期教学工作进行精准导航。4月份，开展了“思核心素养 研命题之道”学业检测命题研讨会活动，各年级老师以本年级典型试题为例，从命题立意、情境创设、任务指向、评分标准等多个方面着手阐述了新课标理念指导下的试题命制的方法和策略。本次教研活动，为我校教育教学工作指明了方向，提升了老师们的命题能力，带来了更多关于命题的思考。

（3）青年教师练本领。4月为学校青年教师展示月。学校以推荐区级优质课为契机，从“大单元教学设计、课堂教学、个人业务显优”等方面开展校级优质课评比。老师们参与热情高涨，营造了“学、研、竞”的浓厚氛围。发挥了“以赛带练、以赛促教”的引领作用，为我校教师业务成长搭建了展示交流、思维碰撞、相互学习的平台。10名选手在区级优质课评选活动中成绩均比较靠前，为我校教师队伍的梯队建设打下了坚实的基础。

在区教学视导活动中，我校12位青年老师进行课堂教学展示，视导组专家们对学校践行新课标理念，以“大单元”教学促进课堂教学改革、打造“和融”高效课堂、植根于学校和学生的“和融枣小”教育文化以跨学科融合探索和整本书阅读工程，给予了充分的肯定和高度的评价。同时也为学校今后的教育教学工作及高质量发展提出了宝贵的意见和建议。

（4）单元研究共成长。每个学期初，各教研组提前上报教学时间、内容，以课堂为主阵地开展磨课活动。形成了“集体研究定目标、分散备课展个性、课中观察互帮扶、课后交流勤反思、完善教案再提高、课堂追踪看实效”的“六环节课堂研究”的校本教研特色。各学科在课堂教学实践中不断完善和融枣小课堂教学模式，突出学科特色教育，提升学生素养，提高了教学质量。6月初，济宁市任城区小学语文复习教学研讨会在我校召开，李阳老师所执教的研讨课《第三单元整理与复习》获得教研员及与会老师的一致好评。6月中旬，学校围绕“聚焦复习课堂  站提示范引领”组织召开复习研讨会，五位老师执教复习研讨课，对进一步优化复习教学、提高复习质量起到了积极的推进作用。

（5）教育科研提水平。本学期我校在研课题1项省级课题、3个区级课题。学校结合新课标理念，扎实做好过程管理，定期召开课题组成员会、上好课题研究课、做好过程性资料积累等。通过各项课题的研究和深入开展，学生习惯养成、口语表达、作业质量与综合素养均有了大幅度提升。学校开展特色校本课题研究，对“增值性评价”进行探索。学校所撰写的增值性评价案例被推选参加省级评选。

（三）推动五育融合，促进学生全面发展

1.强化体育锻炼：保证学生每天至少一小时的体育活动时间，举办校运会、体育节等活动，增强学生体质，培养团队精神。在济宁市中小学生羽毛球比赛中，我校1名同学荣获小学女子单打第七名的好成绩。在任城区体彩杯第三届中小学生游泳比赛中1人获50米自由泳第二名、50米蝶泳第二名；1人荣获50米仰泳第三名、50米蛙泳第一名；1人荣获50米仰泳第四名、50米蛙泳第二名；1人荣获100米蛙泳第二名、100米仰泳第二名；1人荣获乙组50米蛙泳第五名；1人荣获50米蝶泳第二名、100米仰泳第一名；我校游泳队荣获小学甲组团体总分第三名。

2.提升美育素养：开设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，举办艺术节、画展等活动，激发学生的艺术兴趣，提升审美能力和创造力。在2024年济宁市任城区中小学生校园合唱比赛初赛中，我校合唱队荣获第一名并推荐参加市级合唱比赛。

3.加强劳动教育：将劳动教育融入日常教学中，通过校园劳动、家庭劳动等形式，培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。五一期间，学校围绕“用心劳动  快乐五一”专题开展劳动周时间活动通过升旗仪式对学生开展劳动教育，各年级学生通过卫生大扫除、在校园实践基地进行种植、在校外开展趣味小劳动等，进行劳动实践，树立了劳动最光荣的理念， 达到了以劳启智、以劳育人的目标。

3.注重科技教育：组织科技竞赛、机器人制作等活动，激发学生对科学技术的兴趣，培养创新思维和实践能力。2名教师在济宁市教育教学信息化交流展示活动中获一等奖并推荐参加省级比赛，1名教师在济宁市中小学信息技术应用能力提升工程2.0比赛中获典型案例。

在2024年全国小学生信息素养能力提升活动市级选拔赛中，我校参赛学生全部取得佳绩。其中，1人获得市级一等奖，14人获得市级二等奖，15人获得三等奖。

自9月份起，我校先后参加了任城区第五届青少年人工智能挑战赛、济宁市第五届中小学生创客节暨青少年机器人大赛、第七届山东省青少年创客大赛以及12月10日的济宁市青少年创意编程与智能设计大赛。在这些赛事中我们收获了累累硕果！有19名同学在运河文化图形化编程比赛中被推荐参加任城区人工智能挑战赛并取得优异成绩，在济宁市第五届中小学生创客节暨青少年机器人大赛中，有3名同学获得市级比赛三等奖，有6名同学获得市级比赛二等奖，有5名同学获得市级比赛一等奖。在信息科技的权威机构山东电子学会举办的第七届山东省青少年创客大赛中，有2名同学获得省级比赛三等奖，2名同学获得省级比赛一等奖。

三、落实立德树人  推动五育融合

（一）认真落实日常管理工作，切实抓好德育教育。

１.落实红领巾值勤岗工作，促良好行为习惯的养成。

学生常规管理包括良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成。所以一开学，大队部首先落实了红领巾值勤岗的检查工作，督促学生逐渐养成良好的文明礼仪和行为习惯，结合一周班级流动红旗的评选，进一步增强集体荣誉感和班级凝聚力，三月份举行班级文化建设评选活动，进一步美化班级环境，达到育人目的。四月份开展了学生一日常规展示比赛，以班级为单位从课前准备、课堂常规、坐姿训练、举手发言、端正书写等方面进行全方面展示。队员们不仅体验了成长的快乐，也增强了集体的凝聚力和向心力，促进了良好行为习惯的养成。

2.坚持规范的升旗仪式。

本学期的升旗仪式更加规范，做到了周周有主题，并随时结合学校特色活动和各种节日对学生进行主题教育，每周都按计划提前精心准备演讲稿，确立教育主题，使每一次的演讲都具有针对性和教育性。国旗下讲话内容精心准备，力求从不同角色、不同内容有针对性的对队员进行思想品德教育，每一次都能达到良好的教育效果。

3.加强少先队阵地建设，充分发挥好大队委和各中队少先队监督岗的功能和作用，使之成为学校工作的得力助手。学期初召开新学期少先队小骨干培训会，进一步学习队知识、队礼仪，提升队干部整体素质。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。每周按时训练升旗手、护旗手，为每周的升旗仪式做好充分的准备。

（二）认真组织丰富德育活动。依托少先队组织，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中得到知识扩充、能力进步，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

将三月份定为学雷锋主题活动月，在学雷锋纪念日来临之际，学校大队部利用主题升旗仪式、主题队会激励广大少先队员弘扬雷锋精神，培养良好的思想道德品质并联合我校党支部，依托党建带队建组织少先队员代表前往济宁市明仁老年护理院进行志愿服务活动，并组织志愿服队前往社区进行卫生清扫活动。大队部还结合“三八”妇女节、中小学生安全教育日开展了以：感恩教育、安全教育为主题的少先队活动课和主题队会。

四月份结合“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织三二中队的队员前往济宁市烈士陵园，开展了红色教育活动。全体队员通过国旗下演讲、主题中队会、网上祭奠英烈等活动，全面加强了中华民族优良传统和革命传统教育。

五月结合五一劳动节开展“红领巾爱劳动”主题教育，通过各种各样的劳动实践活动有效传承了“劳动最光荣”的传统美德。五月底在进行队前教育、入队争章活动的基础上规范举行了“红领巾爱祖国、争做新时代好队员”一年级新队员入队仪式。一年级300多名新同学分三批戴上了盼望已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

六月初，结合六一儿童节举行班级“庆六一”文艺汇演暨一星章表彰典礼，队员们将才艺尽情展示，将梦想尽情绽放，度过了一个健康、快乐、有意义的儿童节。端午节期间组织开展“传承端午文化，厚植爱国情怀”端午节主题教育活动，队员们通过端午节活动，以弘扬中华民族优秀传统文化为己任，传承红色基因，建设精神家园，增强爱国情感，让青春为实现中国梦而绽放。

本学期我校少先队大队荣获红领巾奖章三星章集体（大队），区级优秀少先队大队，两名队员荣获区级优秀少先队员，四二中队荣获区级优秀少先队中队。

三、 弘扬传统文化  凸显教育特色

1.开设传统文化课程：将国学经典、皮影戏、糖画、书法、国画、传统节日文化等内容纳入课程体系，让学生在学习中感受中华文化的博大精深。

2.举办传统文化活动：举办经典诵读、书法比赛、传统节日庆祝等活动，让学生在实践中体验传统文化的魅力，增强文化自信。

四、 加强后勤服务  做好安全保障

学校行政后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供了有力的保障。

（一）加强思想建设，强化责任意识

进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

（二）做好后勤服务，工作有条不紊

1.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的门窗、多媒体、空调、水电等进行维修，发现问题及时解决。开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。同时严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

2.警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据市区教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，对各教室窗户安装安全锁防高坠，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行；抓好每月一次的各类安全疏散演练，提高师生安全防范意识。

3.做好学生资助工作，规范家庭困难学生生活补助、营养餐的管理。抓好学生资助档案管理（学生资助专门办公室）、积极协助局对部分学生资助材料审查、调阅；规范学生装征订管理。本着自愿的原则，做好一三年级学生装的征订工作。

4.抓好学校配餐管理，为师生创造良好的就餐环境，保证全校师生的就餐质量。学校配餐食品安全监管小组对学校配餐管理、食品卫生、饭菜样品留样等进行逐项督促检查，及时反馈，即时整改，保证饭菜的营养合理、质量上乘，确保不发生任何食品卫生安全事故，保障了在校师生的用餐安全。

（三）营造绿色氛围，建设绿色校园

做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。同时加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。在植树节来临之际，学校在财力紧张的情况下，投入必要资金，对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。

在今后工作中，我校将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断优化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提升教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，我们将继续弘扬传统文化，凸显教育特色，让每一名学生都能在阳光下快乐成长，绽放属于自己的光彩。