一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧团结和依靠教职员工，深入推进新课程改革，适应新高考，全面提高教育教学质量，突出“俄语+艺术”办学特色，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现学校教育教学工作更好更快发展。

二、任务目标

以2024年兖州区“课堂教学改革年”为契机，坚持问题导向、目标导向，坚持安全稳定为基础，教学为核心的办学理念，系统推进课堂教学内容、教学方式、教学评价等改革，构建“限时讲授、合作学习、踊跃展示”框架下指向核心素养的课堂教学新样态，全面提升课堂教学效率，促进学生德智体美劳全面发展和身心健康发展，办好人民满意的教育。

三、工作要点

（一）坚持党建统领学校各项工作。

1、坚持党建引领。坚持全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任。坚持和完善党组织领导的校长负责制，党组织书记切实履行“第一责任人”职责，加强党员于部教师思想政治教育，筑牢思想根基。推动党建与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。严明党的政治纪律和政治规矩，进一步加强和改进意识形态工作,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2、严肃党内政治生活。全面加强和规范党内政治生活，严格落实《关于新形势下党内政治生活的若于准则》，严格党员干部教育管理监督，严把民主生活会、组织生活会质量，用好批评和自我批评利器，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。切实执行民主集中制，严格落实党总支议事规则，党员领导干部带头落实“三重一大”事项集体决策、重大事项请示报告等制度，做到决策科学化、制度化、程序化。

3、加强廉洁文化教育。加强新时代廉洁文化建设，充分发挥学校教育主阵地优势，开展“弘扬红色文化、传承红色基因”教育活动，用红色文化浸润廉洁文化，将廉洁元素融入学校教育教学活动中，开展党员干部廉洁从政、教师廉洁育人、学生廉洁养成活动，以传统文化启智润心，以高尚道德砥砺品格，推进全环境立德树人，培养廉洁自律道德操守，弘扬崇廉拒腐社会风尚。坚守社会主义意识形态主阵地，强化理论武装，增强政治定力抵腐定力，坚定信仰、信念、信心，筑牢拒腐防变思想防线。

4、加强师德师风建设。组织学习 2023 年新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分规定》等纪律法规，重申《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定要求。持续开展“树师德、正师风”活动，开展师德先进典型选树宣传活动，弘扬主旋律，传播正能量。加大对在职教师违规有偿补课、体罚和变相体罚学生、收受学生或家长红包礼金等师德失范行为的查纠力度，实行师德考核“一票否决”，畅通投诉举报渠道,紧盯寒假、法定节假日等重要时间节点，有诉必查，查实必究，加大对违反师德师风典型问题的通报曝光力度。教师拒绝参加或举办升学宴、谢师宴，执行好婚丧事宜报备制度。教职员工筑牢安全行车意识，遵守交通规则，坚决杜绝酒驾醉驾等违纪违法行为的发生。教职员工工作日午餐严禁饮酒。

（二）以德育工作为抓手落实立德树人根本任务。

5、完善学生管理机制。认真学习贯彻落实《中小学德育工作指南》，继续探索在新高考背景下的学生管理模式，加强对学生的人生规划指导和心理健康教育。改革完善以综合素养评价为主基调的班级量化考评制度和学分认定制度，完善选课走班形势下的班级管理评价办法，探索师生成长共同体建设模式，营造更加适合学生成长发展的班级氛围。组织学生每周收看《新闻周刊》，增强社会责任感、认同感。

6、加强学生常规管理工作。坚持学校班子成员带班值日制度，完善学校“一九三”德育纵横管理网络，值班小组每天巡查问题，限期整改；工会、教务处、德育处、安全科、宿管科、体卫处、心理健康中心、教师发展中心、总务处等九个管理服务科室，分别按照各自功能对学生进行德育教育，将制度的刚性管理和情感的软性感化结合起来。不断完善《兖州六中学生管理手册》各项规章制度，继续坚持学生管理分级预警机制。坚决禁止学生携带手机、管制刀具进校园，严禁一切不文明行为，打造优良校风、学风，提升教育质量。继续坚持体卫处和宿管科日常量化检查，检查结果及时通报，班主任和级部领导要做好跟踪管理，每周做好“文明班级”“红旗班级”评比，每季度做好“文明宿舍”评比工作。高一年级认真组织新生军训，以加强学生的养成教育为重点，培养学生的自信心；高二年级以加强学生的自主教育为重点，培养学生的责任心；高三年级以加强学生的理想教育为重点，培养学生的进取心。  

7、加强班主任队伍建设。选拔班主任注重教育理念、责任心、沟通能力和组织管理能力；加强班主任培训工作，为班主任提供定期的专业培训，包括教育心理学、班级管理技巧、沟通艺术等方面的内容，不断提升业务水平；完善班主任评价机制，以多维度的评价指标来衡量班主任的工作绩效，参考班级纪律、学生成绩提升、学生综合素质发展等，重视学生和家长的反馈；在评优树先上向班主任倾斜，组织班主任之间的经验交流与分享，通过组织座谈会、研讨会等活动，让班主任们相互学习，共同进步。

8、加强家长委员会建设和管理，探索建立家庭教育工作新模式，构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育格局。全面开展教师大家访活动，通过大家访行动，精准掌握每位学生及家庭基本情况信息，建立特殊学生群体精准识别、动态监测、个性关爱工作机制。针对特殊群体学生，“一生一档”建立档案,“一生一策’予以关怀帮扶。在保障特殊群体学生基本学习、生活需求的基础上，给予其更多温暖关爱，促其阳光乐观面对生活，积极向上对待学习，营造学生身心健康发展的良好环境。认真落实《济宁市兖州区家长学校建设方案》，发挥学校对家庭教育的指导作用，宣传普及家庭教育科学理念，引领家长履行家庭教育主体责任，推动社会关心支持家庭教育，优化学生成长的条件和环境，构建家庭、学校和社会同心、同向、同步育人新格局。转变教师观念，提高服务意识，提高群众满意度。

9、做好高一新生入学教育。做好高一新生开学各项准备工作、高初中教学衔接、法制和纪律教育、国防教育，开好高一家长会、成立家长委员会。

（三）深化课堂教学改革，提高教育教学质量。

10、深入落实《济宁市兖州区“课堂教学改革年”活动方案》。坚持“以学生的学为中心”的课堂教学理念，优化课堂教学评价，让讲授走向简明，让合作走向有效，让展示走向多样，促进教育教学更高质量发展;坚持共通性和多样性相协调，坚持各年级、各学科统一理念的同时，结合不同年级、学科、教学内容、课型特点，实行课堂教学差异化发展;坚持名师带动和全员跟进相结合，立足学校实际，一线任课教师全员参与，将课堂教学改革持续不断地推进，确保落地见效。

11、加强对高三工作的领导，强化目标意识。成立高三工作领导小组，制定、实施好高三三轮复习指导意见。制定高三工作目标，以目标为引领，重点做好优生培养、边缘生转化工作以及艺体生管理工作，培育新的质量增长点，确保实现2025年高考录取再有新突破。落实好分层教学，帮助不同层次的学生树立适合自己的升学目标，激发每一类学生的学习动力，挖掘每一类学生的学习潜能。进一步探索艺体生培养规律，对艺体生备考进行精准指导，本学期重点做好艺体生专业考试前的备考心理疏导及各项服务工作。

12、落实五项教学常规制度。切实抓实备课、上课、作业批改、课后辅导、教学评价五个环节。在备课方面，以《济宁市兖州区中小学课堂教学评价表》为标准，积极探索各学科的课堂教学模式，加强集体备课和个人二次备课，每学期组织开展备课组、学科组示范课活动，相互研讨，共同提高。在上课方面，引导激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，打造个性化课堂、有效课堂。在作业布置方面，各备课组在集体备课时统一研究，统一标准，统一安排，级部负责把关，统筹协调各学科组作业量，对成绩突出的学生，单独安排拔高作业，做到因材施策。每学期期中和期末，成立教学常规检查小组，对教师的备课、听课、作业批改、业务学习笔记、阶段性试卷批改和讲评等内容进行检查，统一标准，分数量化，检查结果作为年度考核和职称评聘的参考依据。继续推进推门课、相互听评课工作，同学科教师要积极开展同课异构活动，做到相互借鉴、共同提高。教师每学期听课不少于20节，学科主任不少于30节，教务主任、级部主任、业务校长不少于40节，校长不少于30节，做到“讲有所听、听有所思、思有所评”，取长补短，共同提高。

13、加强教科研工作。深化科研意识，聚焦国家政策、学校发展等现实问题，加强思政德育、“双减”工作、质量评价、课程建设、教学模式等方面的研究。做好省市区级课题的申请、结题工作。创新研究方式，鼓励开展校本课题研究，实现科研课题的规范性、创新性、实效性。继续开展“兖州六中白蒲学习一百问教育教学微课题”研究，加强过程性指导，注重成果的提炼、宣传与推广。

14、加强教师队伍建设。贯彻落实《济宁市兖州区中小学骨干教师培养工程实施方案》和《济宁市兖州区中小学、幼儿园新教师三年培养规划（2022-2025）》精神，以提高师德修养和教育教学能力为重点，通过业务学习、任务驱动、课题研究、跟踪指导、示范引领、总结提高等方式，着力培养一批师德高尚、理念先进、业务扎实、能力突出的骨干教师，建立一支可持续发展的教师队伍。落实“青蓝”工程，推进青年教师培养工作，完善“拜师傅”、“结对子”培养模式，老教师手把手教，新教师面对面学，相互促进，共同提高。新教师上好“汇报课”，学科主任和师傅亲自听，同学科成员认真评，让青年教师尽快成长。加快老教师的教育教学观念和业务知识更新及现代化教学手段应用，改变“吃老本”、“凭经验”的惯性思维，努力适应新的高考形势和教育大局。实行教师教育学分登记，学分情况作为教师资格定期注册、职称评聘、年度考核等的重要依据。

15、加强学习，打造强有力的教师队伍。学习是一个不断追求，不断进取的过程。教师自身素质的提高，有利于教育教学的发展和创新，有利于转变教学观念和教学方式。教师必须不断加强学习，研究新高考，适应新高考，丰富知识，提高素养。教师要树立学习的信心，学校也将开展多种活动创设良好的学习氛围。教师要加强政治学习，提高思想觉悟；加强业务学习，提高理论水平；加强方法学习，提高工作能力；加强文化学习，提高自身素质；加强处世学习，做学生和家长喜欢的老师。

16、加强备课组学科组建设，充分发挥集体教研核心作用。各年级、各学科组建“核心备课组”，开展“一课一研”活动，各备课组的备课活动将备课、听课、评课相结合，理论和实践相结合，全面提升教育教学质量。备课组长要组织好教研活动，做到定计划、定地点、定时间、定内容、定主讲人、定中心发言人；要详细研究教学内容、教学设计、作业设计，加深对教材的理解，突出学科核心素养；加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。各学科主任要组织协调各年级备课组长，研究新课标、新教材，研究新高考对学科核心素养的考查，做好学科课程建设及规划。继续实施分管领导“听集备”活动。

17、加快学校教育信息化建设。积极参加国家、省、市、区级“一师一优课”晒课、研课、评课。积极组织开展教师微课、课件制作、信息技术创新与实践活动、新媒体新技术应用展示课的评选与推荐，组织学生参加科技创新大赛、艺术展演等活动，提升学生核心素养和综合素质。最大限度地利用好学校理化生实验室，积极参加济宁市实验装备应用示范校创建活动和“进实验室、评实验课”和“实验教学说课”活动。组织师生积极参加“中小学实验教师实验技能竞赛”和自制教具评比活动。加强音乐教室、心理咨询室的管理和使用。

18、组织开展“大阅读”活动，创建省级“书香校园”。通过“大阅读”活动营造浓厚的校园读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯。以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，举办“读书节”“读书分享会”等活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设具有浓郁文化气息的“书香校园”，科学指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基;通过“大阅读”活动的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

19、加强体卫艺工作。认真落实省教育厅关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的要求，因地制宜地开展 “一校一品”“一校多品”的艺体特色项目，积极开展双减形势下的音、体、美、信息技术学科教学探索，满足学生多样化个性化需求，帮助学生至少熟练掌握１项艺体项目特长，提升学生综合素养。

20、加强俄语教学和艺术专业培训，突出办学特色。稳定并不断扩大俄语教学班和艺术生数量，配备好优秀师资，提供良好教学环境，确保俄语生和艺术生本科上线人数不断攀升。发挥俄语特色班的优势，聘请优秀师资来校任教，打造俄语高效课堂；上好外教口语课，提高学生口语能力和学习兴趣；组建俄语学习兴趣小组，定期举办俄语沙龙；组织学生参加“上合杯”国家级俄语口语大赛，展示学生风采，开拓学生视野；组织俄语教师参加国内外各种培训座谈会，学习先进理念，丰富教学手段。积极探索艺体特长生培养模式，做好美术、舞蹈、音乐、体育等特长生的选拔、培训及管理，对潜质优秀的学生跟踪监测，强化指导，拓宽学生升学和成才发展的渠道。

21、实施学校心理健康教育提升行动。按照济宁市教育局《关于印发<济宁市中小学心理健康教育提升行动方案>的通知》要求，做好学校心理辅导室建设，配置齐全软硬件设施。配备专兼职心理健康教师，定期开展培训学习，规范开设心理健康教育课程，扎实推进学校师生心理健康教育工作。

22、精心组织各类考试。严肃考试纪律，组织好高中学业水平考试及其他各类考试，确保考试安全有序。根据上级安排，做好教师资格认证考试等相关工作。

（四）部门联动、强化服务，保障学校高效运转

23、抓实校园安全工作。深化“素质固安”工程，坚持“一月一排查、一月一研判”工作机制，落实一岗双责制度。发挥法制副校长、城管副校长、食品安全副校长和交通助学岗“三长一岗”作用。邀请法制副校长入校对学生进行普法教育和法律知识宣传。定期对校园消防安全、用电线路、用电设备、食堂燃气、防汛防台风、建筑施工安全等关键环节全面摸排,对摸排出的隐患问题,逐一建立台账，确保闭环整改。学校消防标识、器材设施，安排专人做好维护，做到熟练操作。防溺水工作确保“一封信”百分百签字回收、重点人群摸排并建立台账。定期开展防溺水专题警示教育，及时向家长推送防溺水警示案例和教育提醒信息，督促家长强化监护责任。对学生开展反诈知识宣传教育。严格禁止商业广告、商业活动进校园。

24、加强校产管理和教育经费管理。进一步规范管理学校资产管理，从细、从严、从实落实好资产管理制度和上级有关文件精神，执行好平常资产的购入、报备、使用及报损、报废等管理措施，与财务部门及时协调，按时做好每月的资产月报和年报工作，确保工作落到实处。加强教育服务性收费和代收费管理。

25、加强学校后勤管理，强化服务意识。加强教辅、后勤队伍建设，提高服务质量。严格按照相关程序进行日常教育教学用品的出入库管理。师生损坏公物要按照学校有关规定进行赔偿。严格落实学校食堂食品安全主体责任，确保采购、贮存、加工、留样和消毒保洁等关键环节安全，不断完善食堂设施设备，积极创建“放心食堂、满意食堂”。

继续发挥膳食委员会对学校食堂日常工作的监督作用，及时发现问题并督促整改。根据国家卫健委发布的《营养健康食堂建设指南》要求，研制学生膳食营养指南，针对高中学生身体发育和健康成长需求，制定一年四季的营养食谱。指导学生家庭科学配餐，引导学生科学营养用餐，不断增强学生体质。切实贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要（试行）》，在生物、化学、安全教育等学科教学和综合实践活动课程中加强食品安全教育，鼓励开发形式多样的食品安全教育校本课程。加强师生饮用水管理，定期进行水质检测，确保师生饮水安全、方便。

26、充分发挥工会、团委、妇委会职能。工会要管好用好工会会员经费，在服务、帮扶、表彰、激励等活动中发挥好作用。积极组织开展健康、和谐、丰富多彩的活动。筹备举办教职工趣味运动会和师生歌唱比赛。关注教职工身心健康，定期组织女教职工体检，建立教职工健康档案。做好贫困学生资助。落实各项资助政策，做好学生助学金的发放工作、存档工作、上报工作，确保受助学生和发放金额的准确无误。团委根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排,确定主题,加强对学生进行爱国主义教育,促进良好校风、学风的形成。

27、做好教师职称分级聘任管理工作。按照《济宁市兖州区教育系统专业技术岗位分级聘任指导意见（试行）》和《关于专业技术岗位分级聘任动态管理的实施意见》，做好教师职称分级聘任动态管理工作，明确岗位职责，实施动态管理，加强对受聘人员的平时考核和聘期考核，平时重点考核工作人员履行岗位职责与出勤、遵守单位管理制度情况，完成日常工作任务等。贯彻落实《兖州区中小学（幼儿园）绩效工资分配指导意见》，加大绩效工资改革力度，突出工作量和教学实绩，重视教学检查、学生评价、教学成绩等因素的评价功能，调动教师工作积极性。建立完善课后服务制度，深入开展课后服务活动。

28、强化学校宣传工作。利用兖州教育微信公众号和学校微信公众号等形式，加大学校重点工作、级部科室典型做法的宣传，弘扬学校师生正能量。用好教育民意通服务平台，畅通学校、教师与家长交流渠道 ，提升群众教育满意度。

29、做好上级安排的各项临时性工作。

济宁市兖州区第六中学

2024年8月26日